简介：摘要核心素养强调和倡导要培养和发展学生的创造性思维，即对原有的、固化的思维模式进行重组、打碎和颠覆，使之更好地引领学生进行新事物的发现、新问题的解决。创造性思维能够让学生实现知识内容认知与理解的巩固与深化、问题解决思路的拓展和延伸、创新创造意识和能力的发展与提升。本文主要对高中数学教学中学生创造性思维的培养进行分析和探究。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，教学活动中的主体逐渐转变学生，并以此为中心展开各式各样的教学活动。而对于其教学活动而言，创造性思维的培养至关重要。本文就初中数学教学中学生创造性思维的培养进行分析，详细列举出培养该项思维的具备方法，旨在为今后的初中数学教学发展提供参考。

简介：摘要随着全球经济的飞速发展，衡量国家发展水平的主要标准之一就是创新人才，创新型人才需要满足两大要求，其一是知识储备量较大，其二是创造性思维能力较强。我们应该加大学生创造性思维能力的培养，在高中数学教学过程中，教师应该采取科学的方法提升学生的数学创造性思维能力，这样才能提升学生的学习效率，还能发掘学生的其他潜能，并让学生的思维发展更加明显，提升学生的综合能力。

简介：摘要随着语文教学的不断改革，培养学生的创新思维已成为一种不可限制的发展方向。这种能力的培养语文恰恰是最好的培训课程，因为语文包含了教学活动中的创作要素。为了达到培养这种能力的目标，教师需要灵活运用语文创造的元素来培养学生的创造性思维能力。在实现这个教学目标时也能开发老师的潜能，并顺应培养人才的需求。

简介：摘要知识的学习是一种探索、质疑和获取的过程，并且应带着求知欲和热情。但受应试教育的影响，目前学校教学过于僵化。以高中数学为例，学生置身于沉闷枯燥的课堂氛围中，反复进行试题练习，很难从学习中真正获得成就感，因此要求教师转变教学模式，鼓励学生进行观察、分析与质疑，促使学生的创造性思维能力得以提升。

简介：摘要 ：现如今随着社会的不断进步，对于各类人才的需求也更加多元化，对此就需要在高中阶段在数学课堂当中不断培养学生们的创造性思维能力。数学老师需要在日常的教学活动当中不断丰富数学课堂的教学内容，采取多元化的教学手段开展教学。让学生们在拥有充足的知识储备之后，制定富有针对性的课堂任务，积极采用小组激励机制，促进学生们思维的碰撞与融合，促进学生们共同提升、共同进步。本文主要就现阶段我国高中数学教学活动当中所存在的一些问题展开研究，探讨培养学生们创造性思维的有效措施。

简介：　　跨国公司研发活动的全球化对于以垄断优势为前提的折衷范式理论框架构成了挑战,因为白海默到邓宁的跨国公司理论均是以跨国公司的垄断优势或特定所有权优势作为对外直接投资的条件,创建于20世纪60年代的跨国公司理论是以垄断优势为出发点的

简介：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,强调必须在建设在中国特色社会主义事业中努力促进人的全面发展　　关于,人的全面发展需要通过改造客观世界促进社会全面发展来实现

简介：摘要2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理首次提出“大众创业、万众创新”的号召，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。受此政策的激励,在教育行业，机器人创客教育迎来了迸发式发展，其教育地点从校内到校外，其形式从创客空间的建立到机器人活动中心的建立,受众面也越来越广泛。本研究力图探索多种多样的机器人创客教育对孩子们创造性思维产生了怎样的影响；并利用标准化测试的方法深入调查研究创客教育的发展对中小学生创造性思维的影响程度,以此结果为将来的创客教育发展提供更有力的参考和帮助。

简介：摘要当下是创新教育的时代,创造性思维的培养已经成为现代教育中必不可少的因素之一。培养学生的创造性思维是美术课程的重要组成部分,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能……本文就以运用“思维导图”辅助工具优化初中美术课堂，发觉美术学科的优势来创设互动课堂，培养学生的创造性思维。

简介：摘要： 小学科学中学生创造性思维能力的培养，对于小学生的发展而言非常重要，在“核心素养”教学理念下，小学科学教学开始受到学校的重视。而小学科学教学中注重培养学生创造性思维是核心素养教学的体现。本文笔者简阐述了当前小学高年级科学教学中存在的问题，并提出了小学高年级科学教学中培养学生创造性思维能力的具体措施。

简介：摘要：对于专利申请创造性审查中申请人提交的有关证明发明产生了预料不到的技术效果的补充实验数据，审查员应当予以审查，首先初步审查补充实验数据的证据资格是否满足合法性、真实性和关联性的要求；其次重点审查补充实验数据对于申请具备创造性的证明力。如果补充实验数据所证明的技术效果能够从原始申请文件公开的内容中得到，并且能够证明本申请要求保护的技术方案产生了预料不到的技术效果，则应当认可所述技术方案具备创造性。

简介：摘要随着工业化、标准化的进一步普及与推广，千篇一律、缺乏创意的市政景观也随着全球化进程加速泛滥。本文从创造性入手，结合佛山创客公园项目，分析和探讨具有创造性的市政景观设计要点，提出基于场址现状，适宜当下发展，满足功能需求和美学效益的设计观，为提高我国城市景观提供一些思路和参考。

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简介：跨国公司对外直接投资动机的最显著的变化就是创造性资产寻求型FDI的快速增长,以寻求创造性为目标的资产扩展型对外直接投资理论还处于幼儿期,学术界开始越来越多地关注创造性资产寻求型对外直接投资的研究

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简介：摘要在实质审查过程中，参数特征是否使产品权利要求具备新颖性和创造性往往会成为案件的争议焦点，这也是审查员面临的难点问题之一。本文的目的在于通过具体案例来探讨无效复审阶段判断参数特征是否使产品权利要求具备新颖性和创造性时的考虑因素，并对包含参数特征的产品权利要求的实质审查和撰写方面提出一些建议。

简介：摘要在实质审查过程中，参数特征是否使产品权利要求具备新颖性和创造性往往会成为案件的争议焦点，这也是审查员面临的难点问题之一。本文的目的在于通过具体案例来探讨无效复审阶段判断参数特征是否使产品权利要求具备新颖性和创造性时的考虑因素，并对包含参数特征的产品权利要求的实质审查和撰写方面提出一些建议。

简介：摘要随着教改的不断的深入和推动，小学语文教学也在进行着改革，强调在小学语文课堂培养创新意识，激发学习的学习兴趣，引导学生的思维，同时，阅读教学是语文教学中的重点部分，对语文学习的效率有着重要的影响，通过阅读能够培养学生的创新性思维，提高学生的综合素养，实现学生的全面的发展。因此，本文对小学高年级阅读教学中培养学生创新性思维进行分析探究。