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  • 简介:摘要影像归档和通信系统(PACS)凭借其独特的优势,在医学领域获得了广泛的应用,将该系统与医学影像专业教学整合起来成为当前必然的发展趋势。本研究主要阐述了医学影像专业实习教学中应用PACS系统的优势,并总结了应用PACS系统的具体对策及建议,以期使PACS系统的优势和作用得以充分的发挥,提高医学影像专业实习教学效率和质量。

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  • 简介:烟台市海洋产业发展具有资源丰富、资金充足、政策支持等优势,同时也存在着海洋产业结构不合理,技术创新不足,海洋生态环境遭到破坏等问题,本文对此提出一系列合理化建议。

  • 标签: 海洋产业 产业结构 可持续发展
  • 简介:摘要目的探究中药康复治疗在外伤性脊髓损伤致截瘫患者中的治疗优势。方法选取我院2013年1月至2014年12月收治的外伤性脊髓损伤致截瘫患者30名,在行手术治疗后均进行中医康复治疗,主要包括中医药物治疗、针灸治疗、推拿治疗与功能锻炼。观察患者一定时期内的康复情况。结果50%的患者能基本恢复自行行走,30%的患者能借助辅助工具完成行走,关键肌力评分大于60分,13.3%的患者截瘫状况有所好转,6.7%的患者无明显好转。总有效率为80%。结论中医康复治疗在帮助患者恢复肌力、运动能力方面优势明显。

  • 标签: 医康复治疗 外伤性脊髓损伤 截瘫
  • 简介:利用SSR标记技术对40份苜蓿材料(6个雄性不育株系和34个苜蓿品种)的遗传距离进行分析,并利用其中的6个不育株系与14个苜蓿品种测交,进一步对遗传距离(GD)、产量配合力与杂种优势效应进行相关性分析。结果表明,25对SSR引物共扩增出189条谱带,其中多态性条带136条,平均多态性位点百分率为69.23%;40份苜蓿材料的遗传距离为0.1818~0.9091,平均0.4544;各亲本一般配合力及遗传距离均与杂种优势效应存在显著正相关,其中亲本一般配合力与杂种优势的相关性高于遗传距离。因此,仅以SSR遗传距离还不足以准确地组配强优势组合,需结合各性状配合力的分析,以充分发挥杂种优势效应。

  • 标签: 苜蓿雄性不育系 SSR标记 牧草产量配合力 遗传距离 杂种优势
  • 简介:9月28日,国土资源部公布《关于我国稀土资源保护和高效平衡利用的提案复文摘要》(下称"摘要"),介绍了近年来国土资源部加强稀土资源管理与保护的主要工作,提案涉及的有关问题,以及下一步要做的工作。摘要指出,稀土是国家实行保护性开采的特定矿种,是十分宝贵的战略性资源,《矿产资源法》明确规定对其实行有计划的开采。近年来,国土资源部十分重视加强稀土资源管理与保护,所做主要工作包括:一是严格稀土矿业权管理。2005年明确了稀土探矿权、采矿权的部、省两级发证管理权限;

  • 标签: 稀土资源 国土资源 矿业权管理 保护性开采 特定矿种 采矿权
  • 简介:摘要教育要适地而行,适时而动。这与新课标中所说的“教材是与儿童对话的文本”、“开发课程资源”等观念,有着异曲同工之妙。由此可见,城市也好,乡村也罢,我们共同的目标是依据现实努力创设适宜的教育环境与条件,积极有效的开发利用各种课程资源,让儿童在真实的社会生活中体验、感悟,促进学生良好品德的形成和社会性发展。

  • 标签: 品德课程资源生活
  • 简介:原始、生态、绿色、天然的森工林区,凭借资源优势正吸引着众多投资者和游客,走进森林、感受森林文化魅力。“停伐”后,旅游产业成为森工林区转型的重要方向。多年来,吉林森工依托好山好水,打出“资源牌”和“生态牌”,加大投资建设力度,森林旅游呈现出强劲发展的良好势头。未来,吉林森工将继续打造独具特色的森林生态旅游项目,吸引周边百姓旅游度假,把森工林区打造成吉林省的后花园、休闲地。

  • 标签: 资源优势 吉林省 森工林区 森林生态 森林文化 旅游产业
  • 简介:摘要我国即是水资源大国又是一个干旱缺水严重的国家。我们要做到更好的利用水资源,让水资源更好的为我们服务,得从两个方面入手,一是从节约用水着手,二是做好水资源的污染防治工作。

  • 标签: 水资源 节约用水 可持续发展
  • 简介:《数学课程标准》(2011年版)在课程设计思路中指出:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。"课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。

  • 标签: 课堂教学 人才培养 课程设计思路 小学数学课 学习过程 课程标准
  • 简介:著名教育家徐特立说:“教学最好是从实物的观察人手。这就要把乡土和学校周围的事物补充到一般教科书中去,使教科书与学生生活联系起来。”《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)强调:要结合当地和学校实际情况,重视对本土资源尤其是乡土资源的开发和利用,发挥本土资源优势和独特价值。

  • 标签: 土资源 巧用 课堂 课程标准 思想品德 义务教育
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  • 简介:《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出:"改进学科教学的育人功能。要在发挥各学科独特育人功能的基础上,充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动,将相关学科的教育内容有机整合,提高学生综合分析问题、解决问题的能力。充分利用现代信息技术手段,改进教学方式,适应学生个性化学习需求。"近年来,云南师大附小以"立德树人"教育方针为基础、在学校"做人教育"办学理念(良习修美德,好好做个

  • 标签: 立德树人 学科资源 教学活动 学生个性化 学科主题 教育内容
  • 简介:摘要美国的流域治理模式是结合本国的发展实践不断总结和完善并自成体系的。虽然实际状况有所不同,流域治理模式也各有特点,但是美国的流域治理成功经验对于我国流域治理提供了现实的参考依据和学习模板。所以,美国流域治理的典型案例对我国水资源综合治理具有重要的借鉴价值和意义。

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  • 简介:随着信息技术的飞速发展,当今社会已迈入了信息爆炸的时代,信息资源已成为21世纪最宝贵的财富。要让这些海量的信息资源更好地为公安部门"打击犯罪、维护治安、服务群众"提供决策依据,就必须对信息资源进行整合。所谓信息资源整合,就是指将某一范围内的,原本离散的、多元的、异构的、分布的信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。本文从顺德公安的实际需求出发,探讨顺德公安信息资源整合中的做法和急需解决的问题。

  • 标签: 信息资源 整合 共享
  • 简介:数学探究是高中数学新课程引入的一种新的学习方式,是指学生围绕某个数学问题.自主探究、学习的过程,使学生初步尝试数学研究的过程,培养学生勇于质疑和独立思考的习惯.在数学教学中,教师要改变教学方式,利用教学资源,认真研究和有效利用这些资源,引导学生积极探索,培养学生勤于思考、勇于创新的精神.以下是笔者在这方面的一些做法.

  • 标签: 教材资源 数学探究 引导学生 学习方式 数学新课程 自主探究
  • 简介:地质遗迹资源评价,是对地质遗迹进行保护和合理开发利用的前提。本文在对黔东南地质遗迹实地调查的基础上,采用综合评价法,对黔东南地区的地质遗迹进行了评价,确定了地质遗迹的质量水平,进行了重要性分级,为地质遗迹的有效保护和合理开发提供了科学依据,为制定地学旅游发展规划奠定基础。

  • 标签: 地质遗迹 资源 评价 黔东南
  • 简介:摘要我国的林业产业已经取得了很大的发展,但是天然林资源却比较短缺,为此,人们已经有所共识,即做好森林资源的防护工作,而防护的重点内容就是防火,因为森林火灾对森林的损失非常大,有些珍贵的树种需要几百年才能养成,一旦受到火灾的侵袭,树木将很难恢复原有的状态。为此有关部门应该发动一切力量做好森林资源的防火管理工作,以此保护森林资源

  • 标签: 森林火灾 预防措施 森林火灾组织 职责