简介：语言是人类的交通工具。发展幼儿语言教育的关键是让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言，为此教师应积极提供激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情境，引导幼儿在生活中乐意与人交流，正确倾听对方语言，重视交际能力的培养。

简介：对教师的教育语言行为，目前还没有法律层面的规定。为了规范教师的教育语言行为，应该对教师的教育语言行为进行法律审视。实地调查表明，一些教师在教育教学中还存在使用禁止性语言的行为，主要表现为智力侮辱、辱骂、讽刺挖苦、威胁和歧视等。教师使用禁止性教育语言容易引发师生冲突，造成学生伤害事故，影响学生的心理健康，甚至影响到教师群体及职业的整体形象。教师在教育教学中使用禁止性语言行为屡禁不止的原因有：我国教育法律法规及规章缺乏对教师禁止性语言行为的责任规定、学校普遍缺乏对教师禁止性语言行为的有效规制、教师对使用禁止性语言可能产生的危害认识不足、教师在学生拥有的合法权益及相关权利认识问题上存在偏差、教师的自身素养存在问题。可通过提高教师教育法律意识、提高教师自身修养、调控自身心理情绪和加强教师管理来矫治教师不正确的教育语言行为。

简介：设计意图：《大脚丫跳芭蕾》是美国埃米·扬的第一本作品。讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演，她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作。她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们关妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了……让所有小孩充满热情的去做他想做的事、追求他的梦想，是本书要告诉孩子们的。

简介：〕语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得尤为重要。本文笔者就此进行了认真的研究和探讨。

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简介：一件艺术品的色彩是否和谐,取决于色彩的巧妙结合,而色彩本身是主观的创造,在一幅作品中扮演着充满活力的角色。同时,画家在处理画面的色彩时,又具有许多未知的因素和偶发性。本文从＂物质色彩＂和＂艺术色彩＂的角度来探讨色彩是西方绘画中最具有文采的一种语言。

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简介：欧阳昱作品可提炼出两个关键词：“迷失”与“绝望”。肉身可以移民，但新的国籍并不意味着新的文化身份，文化身份认同不可以被人为授予，也难以简单获得。在白人种族强势文化的排挤和重压下，在时隐时现的种族主义的阴霾里，移民们不可避免地陷入集体身份的困境，经受弱势文化族群的精神磨难。

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简介：摘要掌握数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生的思维的条理性、逻辑性和准确性。

简介：shngyc@sina．com问：我的孩子2岁1个月大，大人说什么都能明白，但是只会说“爸爸”“妈妈”“要”和“不要”。除此之外，他都用动作表达自己的意思，就是不开口说。我小时候1岁左右开始说话，老公是2岁半之后才会说话。请问，孩子到现在还不太会说话和遗传有关吗甲如何发展孩子的语言能力？

简介：语言具有生殖力和创造力,一个人的言语实际上是个体本质的表达。在大学治理中语言体系塑造了教职工思想体系,通过语言中介,教职工的整个心智和态度被塑造成型。语言为大学治理提供了有效资源,它要求建构＂四位一体＂的治理空间：对话空间、质疑空间、理解空间和共识空间。大学治理的语言策略是：超越自己的话语表达方式、使用综合的语言认知风格、提高跨文化的语言交流能力和建构安全的语言沟通文化。

简介：摘要教学过程是师生互动的过程，是学生当好主人翁的好机会。准确又艺术的评价会让学生感到幸福愉快，有目标，有奔放。当教师评价的语言和手段带上艺术的灵感，就产生了“磁性”引力，学生会在乐趣中体味到求知的快乐，得到进步的动力。

简介：近年来，研究人员对于如何激发、拓展及释放数字电影制作者表达欲望的兴趣与目俱增。如今已有越来越多的事实证明这样一个假设，数字电影制作的技术内涵与实践内涵改变了影片的种种表现手法，已使电影的审美发生了转变。

简介：不同的文体有不同的社会功能,语言风格相应不同。应用文实用性很强,语言风格主要表现在三个方面:准确性、平实性、程式化。本文结合教学中的案例分析了高职生在应用文语言表达方面存在的问题,并强调引导学生把握应用文的语言风格是写好应用文的关键。

简介：劳动力市场具有很强的流动性。一方面，工人总是在寻求更高薪水的工作，另一方面，企业总是要寻求最廉价的劳动力。随着世界经济形势变化，近20年来国际劳动力流动更加频繁，根据联合国《国际移民存量报告》，欧洲外来人口比例由1990年的6．9％增长至2010年的9．5％；同期，加拿大外来人口比例由16．2％增长至21．3％，而美国外来人口比例由9．1％增长至13．5%.

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简介：冬天虽然冷，但深受孩子们的喜爱，因为雪让他们百玩不厌。下雪后，带着孩子们到户外玩雪。我们滚了一个又一个雪球。他们亲身感受到了雪球由小变大的过程，兴奋不已，堆成的雪人儿他们每天都要眷顾好几回。就此，我结合正在进行的主题活动“冰雪世界”，设计了本节语言活动《雪房子》，并尝试采用简单的符号记录讲述故事法，以提高幼儿讲述故事的兴趣。