简介:摘要:大学行政水平是衡量一所高校经营水平和教学效率的标志。本文针对高校行政管理中出现的各种问题,从独立学校经费、减弱行政权,建立第三方评价机制、建立合理的审查评价和监督体系等方式优化我国高校行政管理体制。
简介:摘要:专业是学校实行人才育人目标的直接载体,学校通过划分具体的专业来进行专业知识的传授,不同的专业课有着不同的理论知识以及规则方式进行配置,因此专业已经成为人才培育的关键。建设与设置专业具有一定的规律,相同的专业已经理论知识也可以进行不同方式的教育,但是一定要注重对人才的培养以及对知识的理解,要将系统、规律性以及持久的特色作为专业教学的特色,促进学校教育教学的开放教育进行。本文是青海开放大学2021年校级孵化课题“开放教育行政管理特色建设研究”阶段性成果,课题编号FH202105。