简介:芬兰“CIMO国际培训生计划”是芬兰高等教育国际化的组成部分和对接“欧洲2020战略”的途径之一。该计划主要通过国际合作的培训项目的实施,促进学员职业生涯发展、助力高等院校发展和为用人单位带来附加值:该计划的实施有助于提升学生的职业能力、创建教育品牌和塑造国家形象。
简介: 社区信息化是社区事务在信息化条件下的生存状态,是政务信息化的重要组成部分.从理论上讲,社区信息化的建设内容包括社区政务信息化,社区管理信息化,社区服务信息化、小区信息化和家庭信息化等;从社区信息学(CommunityInformatics)角度来看,社区信息化的工作层面包括"运输设施"(carriagefacilities,即通讯网络)、硬件设备(devices)、软件工具(softwaretools)、内容或服务(content/services)、服务和信息的提供商(services/accessprovision)、素养和社会支撑literacy/socialfacilitation)和治理(governance)等七个要素,也被称作"信息获取的彩虹结构".我们就从这样的理论视角切入,展开对芬兰社区信息化内容,现状和经验的调查研究.……
简介:2016年10月,芬兰国家教育委员会颁布了新的《早期儿童教育计划》,其颁布与实施标志着芬兰早期儿童教育正在稳步前进。研究者对芬兰《早期儿童教育计划》的颁布背景、主要内容及特点进行了阐释,以期为我国学前教育的发展带来一些启示。
简介:编者按:今年5月,上海市财政局参加了由财政部组团的赴芬兰、瑞典和摩洛哥三国的地方财政管理考察团,对这三个国家的财税管理作了专门考察,重点是预算编制程序、转移支付、税收征管方式、政府债务管理和联合融资等问题,以及对公共采购和个别地方税也作了调研。本期刊登的是对这三国财税管理的概述,以后将分别通一作专门介绍。三国的社会经济和财政特点芬兰、瑞典属于北欧发达国家,而摩洛哥则属于发展中国家。芬兰和瑞典因其人口少,资源丰富,长期以来实行“高收入、高支出、高税收、高福利”的“四高”社会经济财政政策。1995年,芬兰和瑞典两国的GDP分别为5520亿芬兰马克(1277亿美元)和14430亿瑞典克朗(2220亿