简介:摘要目的分析无痛人流术及药物流产术的临床疗效。方法抽取2012年6月-2012年12月在我院进行无痛人流术和药物流产术终止妊娠各9例,比较两组患者的临床效果。结果药物流产术组完全流产8例(88.89%),不完全流产1例(11.11%),平均腹痛持续时间为(57.9±7.2)min,平均出血量(49.81±10.2)ml。无痛人流术组完全流产9例(100%),平均腹痛持续时间(4.9±1.7)min,平均出血量(10.8±4.6)ml。两组数据比较差异具有非常显著性(P<0.01)。结论两种治疗方法相比较无痛人流术的临床效果明显优于药物流产,不良反应少,可有效的提高人流术的成功率,值得临床推广与应用。
简介:摘要本文从文化学的角度对新课改前后两套教材进行了比较分析,主要从两个方面入手一、从内容的选择和安排上进行分析;二、从新旧教材所体现的文化价值取向入手进行比较。
简介:"数感"主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.建立"数感"有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系.《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出要通过义务教育阶段数学课程的学习,注重发展学生的"数感"、符号意识、空间观念,几何直观、运算能力、推理能力、应用意识、创新能力等十个核心能力."数感"是十个核心能力之一,足见数学课程标准对学生"数感"的的培养的重视."数感"是一个潜移默化的过程,需要学生在观察、思考、操作、交流中培养生成,数学知识的教学过程是帮助学生建立与发展"数感"的有力载体.
简介:摘要伴随高职院校招生规模的不断扩大,专业发展对教学团队的要求也越来越高。目前教学团队建设存在诸多问题。笔者建议从制定教师职业准入和加强考核及落实待遇等方面的政策、优化团队结构、加快引进紧缺教师、加强专业带头人队伍建设和资源整合能力、提升专业建设、制定教师职业生涯规划等方面对教学团队建设提速。