简介：【摘要】小学阶段德育教育质量有效提升，教师要改变传统教育观念，以学生为主，突出学生在德育教育中主体地位，通过挫折教育方式针对学生综合素质进行培养，这对实现高质量教育目标能发挥积极作用。本文主要就德育教育中挫折教育中的应用问题简要阐述，然后就挫折教育应用策略详细探究。

简介：摘要：在中国公民环境意识日益提高、环境污染问题越来越突出的大背景下，把环境教育与初中阶段的各个课程相结合，培养初中生的环境意识，已经成为了一个必然趋势。但在实践教学中，尚有部分地方老师并没有转变课堂思想。在这一背景下，探索初中地理与环境教育的整合策略将有着重大的教育实践价值意义。

简介：摘要：在中小学阶段，体育教育的地位也越来越突出，特别是当前越来越重视素质教育的大背景下，学校和教师要及时转变教学观念，在教学时间、教学安排方面有所侧重，并且能够满足当前体育教育的新要求。本篇文章立足当前中小学体育教育方面的问题和现状进行分析，并提出相应的改善方法，以供实际教学探讨研究。

简介：摘要：数学学科是一门基础学科，学习小学数学，不仅能提升学生的思维能力和逻辑能力，对于学生的规划能力和思考能力也有较大的帮助。在素质教育的当下，如何将小学数学与素质教育进行有机融合，也是当前小学数学教师一直想要解决的重大课题。如何利用有效手段，让小学生拥有对数学学科的兴趣，并在持续的学习中获得综合素质的提升，本文将就此问题进行深刻的探讨和研究。

简介：摘要：高中通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力，在高中教育阶段起到了不可估量的运用。正是基于这一点，本文从学生适应社会的能力、学生的动手能力、创新意识和探索能力、全面发展及个性特征的培养四个方面阐述了通用技术课程在高中教育中的运用。

简介：摘要：德育教育在整个教育体系之中，一直以来作为教学的重点内容。同生命教育具有相关的内在价值。因此，学校在开展德育教育过程中，也需要有机结合生命教育的基本内容。本身小学生在小学学习阶段身心发展尚不成熟，需要教师对学生进行正确的引导。本文分析研究，在小学德育教育与生命教育相结合的发展道路之中，教师应如何寻找两者的结合点，通过多元化和多样化的教学举措，使得双方结合在一定程度上达到平衡，为学生身心健康发展提供更为完善的指导策略。

简介：摘要：本文主要针对小学教育中教育惩戒问题及教学策略展开研究，首先阐述小学教育惩戒的价值。然后，分析了对小学教师在执行德育惩戒中出现的错误问题，最后提出在学校教师中实行惩戒教育的意见。

简介：【摘要】：音乐欣赏教学在素质教育大背景下也被提出了更高的要求。如何基于时代视角，注重学生们的综合素质和综合能力的全面发展，是当前音乐欣赏教育的教学主旋律。教师要能够及时转换教学观念，充分启迪学生们的思维能力，让学生在音乐文化的熏陶下具备良好的审美能力，形成高雅的音乐艺术观。教师和学校要能够积极挖掘音乐欣赏教育的素质教育功能，并通过合理调配教学资源的方式助力音乐欣赏教育工作的顺利开展。

简介：【摘要】随着科技的发展，时代的更新，我们的生活、工作、学习、环境等也随着发生了变化，对于一线教师来说，现代化技术教育使教育教学手段也悄然发生改变。现代化教育可以让幼儿从多个方面来获取知识及生活经验，也能让教师更形象、生动的进行教育教学，促进幼儿与教师之间的在游戏中互动，使幼儿在轻松快乐的氛围中进行游戏。

简介：摘要：当今社会已经进入科技时代，进入情感时代。除了科学和逻辑思维，艺术和意象是人们认识世界的重要方式。音乐是科学和技术的结合。幼儿期是早期音乐教育的重要阶段。孩子们与音乐有着密切的联系。音乐是儿童生活、学习和成长的重要组成部分。音乐可以促进儿童基础教育的全面发展。

简介：摘要：教育体制改革深化和素质教育理念推行下，再加上“双减”政策的实施，小学教育领域不断尝试进行教学理念转变和教学模式的创新，课堂教学逐渐向多元化发展。教育戏剧是教育与戏剧艺术的融合，使教育与戏剧从形式到目标上实现高度统一，其在教学中的应用能够有效提高学生动手与动脑能力，培养其学习能力和想象力，锻炼学生临场应变能力和即兴表演能力，对学生的健康成长和思维养成有着不小的促进作用。本篇文章将针对如何实现教育戏剧在小学教育中的有效实施做出简要的讨论，从问题、目标、内容与实施等角度进行策略有效性的解析，以期能够为小学教育水平的提升和改革创新提供一点借鉴。

简介：摘要：幼儿教育改革中指出，教师要主动地将生活元素引入活动之中，强化活动内容、活动形式与现实生活之间的联系。对此，在实际组织幼儿参与集体活动时，教师也要主动地在各项院内活动中贯穿生活元素，从而让幼儿教育更接地气。

简介：摘要：“生活教育”是我国教育家陶行知先生通过长期的社会实践教育总结出来的教育思想。简而言之就是“教育以生活为中心”，为受教育者走向社会、走向生活做好教育准备。陶行知生活教育思想具有深远的历史意义，对当前的现代教育也具有重要的现实意义。在幼儿美术教育方面，要以幼儿熟悉的生活内容开展教育实践，强化对幼儿教育的生活化探索、研究与实践。幼儿教育应该助力孩子们的健康成长、丰富幼儿生活实践活动、优化生活活动环境。本文阐述了如何在陶行知先生的生活教育理念下进行幼儿美术教育生活化的实践活动。

简介：【摘要】：近年来，课程改革的速度不断加快，劳动教育作为素质教育科目越来越受到各行各业的重视，尤其是小学，将劳动教育渗透到日常教学中，在教学中深化劳动文化知识，从中提取与劳动教育相关的内容，为学生创造更多的劳动实践机会，在加深学生对知识理解的基础上，培养学生的劳动素养意识。小学阶段是学生学习和成长的关键期，也是学生世界观、人生观形成的重要时期。实施小学劳动教育，不仅有利于学校建立全面的学生培养体系，也有利于学生的成长与发展。作为一名小学的政教处副主任，笔者分析了小学实施劳动教育的德育策略，促进学校制度的完善和学生的成长。

简介：摘要：随着基础教育改革呼声渐涨，初中语文教育尝试探索更多优化改革路径，其中，将情感教育渗透于初中教育，可进一步发挥情感教育的优势价值，促进中学生情感发展的同时，提升初中语文教育的育人质量及效率。本文着重探讨情感教育在语文教育中渗透的价值，其中，情感教育对于学生情感发展以及和谐人际氛围建设方面有着非常重要的作用。在此基础上，对初中语文教育中情感教育的渗透策略提出建议。

简介：摘要：在素质教育背景下，我国各阶段的教育都朝着全面化、多元化的方向发展，而高中阶段的教育更关注学生德、智、体、美的全方位发展，以确保学生接受到的教育能够与社会当前的发展需求契合。在高中阶段的艺术教育中，美术教育通常占据着重要的地位，美术教师需要立足于现代社会的发展情况，全面认识、深刻分析高中美术教育的开展情况。要想提高高中美术教学效率和学生的审美能力，美术教师就需要注重生活教育与美术教育的有效结合，通过生活经验呈现专业的美术知识。基于此，对在高中美术教育中融入生活教育进行研究，以供参考。

简介：摘要：“互联网+教育”最大的优势在于能够合理地分配教学资源，促进社会教育发展的公平性，且能够借助网络系统平台传输以文本、音频和视频为主要形式的教育资源，实现社会文化资源的共享。互联网强大的传播效率能够让受众根据个人的需求、兴趣、时间和空间自由选择和安排理想的课程，极大地提高了学习兴趣和学习效率，对于幼儿教学而言互联网+”为幼儿教学提供了大量有价值的信息资源。互联网技术的应用能够有效地增强教学效果，使之更加适应于新时代社会发展的需求和幼儿教育的需要，有利于提高教学的质量水平。在未来，幼儿教育将与互联网联系得更加紧密，创造出更绚烂的未来。

简介：

简介：摘要：经济的快速发展给整个社会带来了巨大的改变。其中，教育尤为突出。众所周知，学生良好的身体素质是促进学生全面发展的必备条件。因此，体育这一门学科受到了越来越多人的关注。怎么样去增强学生的体魄、立德树人成为了大家关注讨论的话题。本文通过对中职体育教学的探究，强调了德育渗透在中职体育教学中的重要性，从三个方面论述了体育教学中德育教学具体的实施策略，希望能够对中职体育教育事业的发展产生一定的积极影响。

简介：【摘要】：在社会经济不断发展的新背景下，我国社会管理的方针也在不断改进，提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量，树立“依法治国，以德治国”的理念，现阐述法制教育与德治教育融合的意义，从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。