简介：4月26日上午,＂感谢党、感谢祖国-陈爱莲舞蹈艺术60周年系列活动＂新闻发布会在中国文联报告厅举行。本次活动由中华人民共和国文化部、中国致公党中央委员会、中国文学艺术界联合会、中华环保联合会联合主办,中国致公党中央常务副主席王钦敏、中国致公党副主席兼本次活动组委会主任严以新、中国舞蹈家协会副主席党组书记冯双白等领导,文化部、中国歌剧舞剧院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、

简介：摘要目的通过对急性脑血管病致偏侧舞蹈症进行综合临床分析，探讨其发病特点、病因、治疗及预后。方法以“脑卒中”或“脑血管病”与“偏侧舞蹈症”为关键词，以万方数据库为数据，对2007年-2012年36篇国内杂志发表的680例患者的临床资料进行回顾性分析。结果急性脑血管病病人部分以偏侧舞蹈症为主要或首发症状，病变多见于有动脉硬化基础的老年人，基底节区病变常见，其中缺血性脑血管病占83.5%，症状与病灶同侧者占5.7%，氟哌啶醇治疗效果佳。结论急性脑血管病是偏侧舞蹈症主要病因，病变多位于基底节区，颅脑MRI检查意义大，药物治疗预后良好。

简介：摘要舞蹈既是一门艺术，又是人体最基本的动作，在娱乐活动中是一种活跃气氛的有效方式。如今在幼师专业舞蹈教学中，最重要的就是学生创新思维的培养，发现并培养最具舞蹈天分的学生。本章根据幼师专业舞蹈教学经验，着重讨论对学生创新思维能力的开发和推广，并浅析在新的形势下对幼师专业舞蹈教学的新思考。

简介：体育舞蹈是融体育与艺术、集健身和娱乐于一体的拥有艺术性质的体育运动项目，不仅能强身健体、提高身体素质，而且对培养正确体态、塑造美的形体、提高大学生的审美能力、促进身心全面发展都具有积极的作用。

简介：运用实验对比法和数理统计法等研究方法，对济南市听障儿童持续接受半年以上舞蹈教学训练前后进行比较研究。选取济南市特殊教育中心三年级听障学生，共27人，其中男生16人，女生11人，平均年龄8．5岁。受试者每周进行4次专门的舞蹈教学训练，共训练6个月，在训练前后各进行一次实验指标测试，测试指标主要有仰卧起坐、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、前庭功能稳定性等指标。结果显示：舞蹈教学训练可以使听障儿童改善体形、提高柔韧等身体素质、提高心肺功能。

简介：作为民俗学的一个分支，舞蹈民俗学有着自己的学术任务、学科归属、研究方法和研究价值。它是以民间舞蹈为研究对象，从民俗学角度展开的对于舞蹈形式、舞蹈与民俗之间多重关联进行研究的交叉学科。笔者以土家族摆手舞为例，提出身体是记忆历史与文化载体的观点。这一做法也构成了舞蹈民俗学的一个研究视角。

简介：西部民族体育源远流长,丰富多彩,民族舞蹈更是异彩纷呈,具有舞姿优美,动作简单,易于学习以及健身性强等特点,适合引入西部高校体育教学中。本文通过对民族舞蹈的可行性、健身价值、作用及意义等进行了论述,并在此基础上提出了一些建议。

简介：通过采用作者自行编排的体育舞蹈对女大学生用时3个月的训练，从身体形态、功能研究其体质的变化，分析体育舞蹈对女大学生身体形态的影响。随机抽样选定湖北美术学院二年级女生S8人作为调查对象，均测得各项指标全部进行数据分析，训练前后差异显著性采用t检验，得出结论：①系统的体育舞蹈训练能改变女大学生的身体形态；②自编体育舞蹈运动强度适宜，使心血管和呼吸系统功能增强，表现在安静时心率和呼吸频率徐缓、血压指数增加、肺活量增大；③体育舞蹈活动部位较多，但身体各部运动幅度和运动负荷不够均匀，腰腹、下肢运动较多，上肢运动较少；④体育舞蹈训练可提高女大学生的身体素质指标如运动耐力、协调性、下肢力量等。

简介：摘要舞蹈教育作为陶冶心灵的艺术，具有独特的素质教育的功能。舞蹈教育与素质教育密切相关。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰、生活理想的审美要求，既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。素质教育以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能，身体心理素质为宗旨的基础教育。

简介：

简介：狂野的脚步节奏，磅礴的气势表达，融合多种新式曲风及乐器的演奏，宛若天籁的凯尔特歌声，简练明净的舞台效果，眼花缭乱的服装造型……所有的元素都被成功地融合重生，碰撞出惊人的艺术火花……令观众着迷的，是以蝴蝶振动翅膀的频率，

简介：学前教育专业特色舞蹈课程是学前艺术教育的重要组成部分。为满足学前教育的对象、美育功能和教师专业成长需求，有必要构建学前教育专业特色舞蹈课程。这种课程应当体现学前教育对象特定化、教育目标具体化、教育内容园本化、课程模式专业化、教学模式综合化等特点，并形成必修与选修、基础性和特色性互推互动的体系。

简介：大学体育舞蹈是在艺术与体育日益结合的大背景下,逐渐发展融合的。作为一种新兴的体育类项目,体育舞蹈已经寻找到艺术与体育之间的最佳契合点,有力地促进了艺术与体育的完美结合、有效嫁接。本文试图通过采取查询资料、辩证分析等方式,简要阐述了大学体育舞蹈发展的基本情况,进一步深入探究了大学体育舞蹈在实现艺术与体育结合方面的重要意义,进而提出加快两者之间融合发展的对策建议。

简介：在新课程改革的大背景下,高等师范院校的舞蹈课程改革也需要进行与时俱进,本文将深入思考高师舞蹈专业课程改革并提出相关建议。

简介：引导文教学法是当今的一种普遍的教学方法，该方法体现了以学生为主体，以教师为主导的教学观念，有助于培养学生的专业能力、自学能力及发现问题、解决问题的能力．引导文教法在高师舞蹈专业《民间舞蹈采风》课程中的运用可以把理论与实践活动有机地结合起来．

简介：今年，是国家一级作曲、中国少数民族音乐学会常务理事、《音乐教育与创作》主编尹晓星先生享受国务院政府特殊津贴20周年暨处女作发表50周年的值得庆贺的日子!为了纪念这个日子，更是为了展示他的50多年的丰硕成果，展现他在音乐领域各个方面的辉煌成就，他的领导与音乐界挚友，都在为策划、运作《尹晓星选集》（5卷7部）编选出版事宜而积极献策出力。大家建议他请出湖南、北京、云南、新疆、广东等地多位最熟悉自己创作与评论的音乐家或为通讯编委或任正副主编。

简介：[摘要]小学音乐特长生的培养是素质教育的一项重要工作，怎样发现特长生，培养特长生，值得老师在实际教学工作中不断的摸索，总结。[关键词]小学音乐舞蹈特长生培养中华民族自古以来就有重视音乐教育的优良传统。孔子有一句名言“兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为学习音乐可以使一个人修身养性。21世纪以来，随着现代经济与科技的迅速发展，社会对人的素质结构的要求也越来越高。音乐教育是素质教育的一个有机组成部分。音乐特长生也相继不断的增长。作为一名小学音乐教师，如何关注音乐特长生，培养音乐特长生成了一门必修课。下面结合几年来的教学工作，谈谈自己在小学音乐舞蹈特长生的培养工作中的几点看法......

简介：12月17日，爱马仕‘SalondeMusique’《舞韵琴音》演出第三次来到中国，在上海商城剧院正式拉开帷幕。来自不同专业背景的艺术家们在爱马仕精神的感召下为它度身定做了一场独一无二的艺术盛宴，展现了跨越国界与时空的独特魅力。

简介：“跨艺·舞动无界”项目是始于2009年北京舞蹈学院和英国米德萨斯大学表演艺术创作研究中心合作的一个国际舞蹈创作研究与演出项目。随着2011年台北艺术大学舞蹈学院的加入，该项目逐渐成为一个两岸、国际舞蹈合作交流的典范。具有影响力的国内外一线编导、资深舞蹈研究学者和优秀舞者共同构成了活动的主体。

简介：摘要西方表现派现代舞和我国现代舞蹈在产生的时代背景、人文思想、舞蹈形态等方面有着异同。西方文化追求个性解放、思想自由。本文综合分析了中西方现代舞产生根源的比较、舞创作特点的比较、舞审美本质的比较，最后得出结论。舞蹈是一种最具“形式感”的艺术形式，它的“形式”都是人们思想感情的体现，是“有意味的形式”。