简介：

简介：随着信息化时代的到来，在网络中，语言暴力随处可见。正是这样的氛围，很多学生在发生矛盾时不懂忍让，发生冲突后不愿道歉。长此以往，班级氛围可想而知。面对如此情形，营造和谐班级风气就至关重要。

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简介：民进中央正在全体会员中．深入开展社会主义核心价值体系的教育活动。结合参政党的情况。有人将核心价值体系概括为“爱国、民主、合作、求实、奉献”五个方面。这和《中国民主促进会章程》中“坚持中国共产党的领导，坚持爱国、民主、团结、求实．坚持立会为公．是本会的优良传统”的精神是一致的。

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简介：榜样教育中存在的问题主要可以分为两类：一类是榜样的认定问题（谁的榜样）；另一类是榜样的呈现问题（谁是榜样）。不注意“谁的榜样”这个问题很容易出现两个结果：第一。成年人认为绝对应该成为楷模的榜样，并不被学生认可。第二，成年人试图单方面将榜样推荐给学生．但是自己却并不准备和学生一起去效仿和学习。

简介：【摘要】音乐课堂与于其他课堂不同在它是表达思想感情的活动过程，而音乐老师就起着引导学生表达思想感情的导体作用。音乐课堂是师生感情交流的过程，我们需要把“爱”放在首位。把爱带给了每一位学生，学生再把爱回馈于社会，这是一件多么伟大的事业！

简介：—个是叱咤风云、市场遍及全球的世界最大直销通讯器材和通讯服务供应商，—个是在中国创造了收入奇迹，却被多个部门相继查处的涉传企业，ACN和美亚完全不同的遭遇到底是为什么？

简介：“铃……”下课铃响了，烟瘾上了的我，迅速点上一支烟，“咝”的一声，猛地深深地一“吸”，几秒钟后，“唿”地长长吐出一段烟雾，“真爽”!然而正在此时，我班学生胡云龙笑嘻嘻地窜到我面前：“老师，真潇洒!”此时的我，竟然哑然无对，一个可怕的念头迅速闪现在我的脑海，他会不会也去模仿我这个“潇洒”的动作？这不能不引起我的思虑。推而广之，我们老师的许多言行不是这样在潜移默化中影响着我们的学生、改变着我们的学生吗？我们的学生的眼睛就象摄像机，耳朵就象录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。

简介：在第31个教师节到来的日子里,再一次走近《好人365》中的教师群体,在聆听他们感人的故事中,感受着他们教书育人、为人师表的敬业精神和道德力量,蓦然发现,这些＂好老师＂是感动,更是榜样。

简介：乘坐过以色列航空公司（ELAL）班机的人，大都有着不那么美好的回忆：至少要提前3小时到机场，安检手续费时又繁复，行李箱来回过X光检查机不算，多半还要全部打开，让安检人员逐一过目，无论是内衣还是女士用品都可能被公诸于众。

简介：李祥顺同志生前是招远市国税局一名普通的税务干部，虽然他仅有小学文化程度，但是他爱岗敬业，廉洁勤政。他刻苦学习，孜孜以求。他自学了税收、会计、外语、微机等专业知识；他以优秀的成绩考取了经济师资格；他发明了具有防伪性的增值税发票面额金，并取得了国家专利证书……李祥顺同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他不愧是大家学习的榜样。省国税局专门作出了向李祥顺同志学习的决定，本刊在１９９８年第１１期上刊登了他的感人事迹。为了把学先进、学英模的活动引向深入，我们将省国税局崔俊慧局长关于向李祥顺同志学习的批示原文刊载，供大家学习。在世纪之交，愿李祥顺精神永远激励我们前进，愿税收事业更加辉煌。

简介：大势男团回归时,EXO和bigbang的激战仍然正酣,一个是空档三年蓄势已久,一个是专辑销量百万纪录保持者,这场较量还真是难分伯仲啊!不过,想想正在卖力巡演的EXO崽子们,最近综艺、电视剧、各类访谈全面开花,话题指数可是噌噌噌地往上窜啊!

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简介：4月18日上午，市委召开了全市党委系统办公室、政研、党史、档案、信访、保密、机要、督查工作会议，贯彻落实自治区有关会议精神，研究部署今年工作任务。参加会议的人员有：市委正副秘书长，县区委分管副书记和有关工作部门主要负责人，市委有关工作部门正副职领导，市直机关各部委办局、区直驻柳机关分管领导和党办主任，大型企业党办主任等270多人。市委秘

简介：歌曲《榜样》是由辽宁省委组织部、沈阳音乐学院、辽宁广播电视台联合摄制的四集专题片《人民的好干部——张鸣岐》的主题曲。2015年6月10日,在接受了学院领导交给我的为这部专题片创作主题曲任务的第二天,我收到词作家胡宏伟发来的歌词——《榜样》。胡宏伟老师的歌词大气、流畅,有质感、有深度……诵读之后,一个敢为百姓担当,敢为理想献身,一腔热血,两袖清风的好干部、好书记的形象即刻浮现在我的眼前。

简介：第9期《老区人物》栏目《老区情难忘》一文中的厦门市老促会原会长张振福，20多年如一日，呕心沥血、无私奉献在老区战线上的事迹感人。在当下精准扶贫攻坚战役中，有张振福这些老干部们率先垂范，以身作则，有老区工作者与社会同仁的同心协力，攻坚克难，就一定能打赢脱贫攻坚战，确保老区人民与全国人民同步进入全面小康社会。

简介：榜样蕴藏着无穷的精神资源和力量，一直引领着社会核心价值。虽然人们对榜样并不陌生，但很少有人从理论角度对其进行深层挖掘，如榜样所体现的精神品质、榜样发生作用的过程以及影响榜样激励效果的变量等，对于这些问题的回答，具有十分重要的理论意义和实践价值。