简介：儿童和少年在成长过程中易受榜样的影响。榜样是个中性概念。文章着重论述如何关注学生对榜样的选择和有效地引导学生向值得效法的榜样学习。

简介：陆元方是唐朝的一位贤臣,在武则天朝两次为相。他一身正气,两袖清风,死后盖棺论定,赞他'正可以动神明,德可以延家代'。陆元方在吏部任职时,儿子陆象先(原名陆景初)任杨州参军且已期满,吏部侍郎吉顼发现此人非常优秀,便欲擢拔他到自己的家乡洛阳任县尉。县尉其实官不大,乃县府'四把手'而已,但却遭到陆元方的坚决反对,无奈之下吉顼去做他的工作,说:'为官择人,至公之道。陆景初才望高雅,非常流所及,实不以吏部之子妄推荐也。'陆元方仍不同意,吉顼便直接奏报武则天,而武后此时恰恰十分信任吉顼,于

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简介：教师是传递知识和文化价值的社会代表，又是一个广泛的行为与态度的学习榜样。本文主要从表里如一、言行一致；有良好的心理素质；一视同仁三个方面论述了小学教师给学生树立良好榜样的必要性。

简介：摘要：本文通过雷锋精神为新时代大学生树立理想信念发挥巨大的榜样引导作用。为新时代大学生指明理想信念——就是习近平总书记所讲：“拥护中国共产党的领导，坚持马克思主义指导地位，为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，努力使自己成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”并以雷锋的名言“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”作为践行理想信念的行动指南。

简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教师要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻且巨大的。这些影响作用，不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中，教师自身的心理倾向、思想水平、人格魅力和知识的渊博度等，同样会对学生产生不可估量的影响，甚至比有目的有组织的教育教学行为对学生的影响更具根本性，作用更深远。

简介：摘 要：榜样是一种重要的影响儿童行为的方式,而且榜样在生活中随处可见。在学习中,榜样出现最多的要数语文课本了,语文课文中,无论是古代诗词故事,还是现代人物故事,都有榜样人物的身影。因此小学语文知识教学重点不仅应当是培养儿童自主对课外语文知识能力的学习,更是通过语文教学里的榜样人物,学习到除语文知识以外的其他良好的思想与行为。因此本文从语文教学的角度出发,浅要分析榜样通过小学语文教学所起的作用。

简介：我走向大海,想从博大中寻求榜样。大海领我去看风帆。帆,从不因前有风浪而不远航。帆的最终成功在于:总是朝着既定的目标奋勇向前,即使可能会冒着被淹没的危险。

简介：前不久，老师通知我，我取得了全国中小学生作文竞赛的决赛资格。我表面上不动声色，内心却不平静，不由得想起了给我谆谆教导的老师……

简介：这里有一只蝴蝶做我的好榜样；它能十分幸福地躺在一块粗硬的岩石上。没有一个朋友，孑然一身躺在这块枯燥无味的石头上。好，就让我的床也那么硬，我一点不在乎，我要像这只小小的蝴蝶自己寻自己的欢乐；它的快活的心有力量把石头变成花朵一样。

简介：十几年前，我负责市报的副刊版面。有一位名叫张秋石的作者非常勤奋，隔三差五就寄来几篇稿子，体裁十分广泛，有散文，有诗歌，有小小说等等。说实在话，文章写得实在不敢恭维，不通章法不说，还错别字连篇。

简介：其实我很不喜欢回答这个问题：你进藏多少次了？每次我都含含糊糊地说,十几次吧。因为,即使不跟西藏军人比,在我们军区,进藏几十次的大有人在,甚至一年就跑六七趟的也大有人在。若是跟西藏军人比,哪怕是今年的新兵,我也弱爆了,十几次累计起来也不过一年多时间,真没什么可吹的。不过我也有我的优势,就是跑的地方多。尤其这一次,带领创作室全体一起进藏,兵分四路,几乎走遍了西藏所有重要方向,累计行程一万多公里。

简介：　　峰子最后还是选择了回家乡教书.当同学们去火车站送他时,峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗:壮士一去兮不复返.……

简介：那天，我和邻居家的小姐姐相约到公园去玩，尽管是上午，但夏日如火的太阳烤得大地发烫，空气中热浪翻滚，我们站在公交站台上等车，能感到汗水从皮肤下钻出，顷刻间又被干燥发烫的空气蒸发掉。

简介：榜样的力量是无穷的,榜样的力量充满正能量,榜样的力量激励着我们在追梦的路上奋勇前行。请以“榜样的力量”为话题,自拟题目,写一篇文章。名师金手指何谓“榜样”?原指样子、模样。“榜样”原指“楷?和“模”两种树木的名字。后来以树喻人,把具有高风亮节的人赞为榜样。一个人、一个故事、一种事物,看似平凡简单,却能点燃许多人心中的激情与梦想,这就是榜样带来的力量。

简介：礼仪队作为学生素质和学校形象的宣传和展现，往往更多地停留在表象上，缺少应有的底蕴和内涵。学校礼仪教育应在德育课程体系中，在礼仪认知和礼仪实践相结合的基础上，充分发挥礼仪队的示范、榜样作用，提高礼仪教育实效，促进社会文明礼仪水平的提高。

简介：[摘要] 文章针对当前小学班级管理中，孩子对同班优秀同学所产生的“榜样免疫”现象，提出了一种新型的榜样治班策略模式“一对一带”。高一级学生的“逆袭大王”和一直都是品学兼优的“学霸”，和低一级的学生结成一对一的高带低帮扶小组。并运用联系卡片、学习合照卡片、“每日一记”和“进步足迹手册”等载体，来建立持续有效的榜样机制，传承良好的班风，维系两届孩子之间的情感纽带和念想，从而达到利用榜样的持续性作用来立德树人的目的。

简介：那是上世纪60年代一个寒冷的早晨，我在半睡半醒间去卫生间，突然听见外面传来卡车引擎的声音。我睁开眼睛透过窗户看见白色的背景下一个黑影在移动，他呼出的热气把周围的空气变成白白的一片。他的靴子将坚硬的冰雪踩得嘎吱作响，他黝黑的脸藏在一顶编织帽下面，衣领竖了起来，羊毛围巾把脖子和下巴裹得严严实实。他一只手戴着手套在刮卡车挡风玻璃上的冰。

简介：新加坡是19世纪作为英国的一个贸易港口建立起来的。土地空间和劳动力市场的狭小．使得新加坡转向服务型的旅游．银行和离岸加工业。它对经济成功的决定因素的认识可图可点：优良的环境．高质量的居住．娱乐．通讯设施——这个城市国家最新的卖点是数字娱乐交换中心。