简介:摘要化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。针对化学概念教学的主要问题,本文根据自身教学经验,结合教学和化学概念学习,探讨了如何教好初中化学概念的问题,从教学层面突出强调化学概念在初中化学教学中的重要作用。关键词化学教学初中化学化学概念
简介:摘要文章从分析把握物理概念思维障碍入手,形成物理概念的教学例证,选择具体实施方法,最后归纳出选择例证的原则,提高物理概念教学效果。
简介:摘要物理学习中比较好的方法是逻辑推理法,因为物理大部分的概念是建立在已经有的概念下的衍生。新的概念的建立主要是依赖于认知结构中的相关的知识。充分发挥好已经学过的旧知识,通过总结旧的概念与新的概念之间的一个逻辑上的关系来引申新概念。
简介:〔摘要〕高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程。课程标准要求学生在高中物理课中“学习终身发展必备的物理基础知识和技能”。在课程内容上体现“时代性、基础性、选择性”。而高中物理教学中,使学生形成概念,掌握规律,并使他们的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展,是高中物理教学的核心问题。本文结合平时课堂教学实践,就如何开展高中物理概念教学谈谈自已的切身体会。
简介:随着现代信息技术的发展和教育教学理念的转变,基于网络和多媒体的"虚拟"学习环境已经被人们熟悉并部分取代基于课堂的"现实"学习环境。虚拟和现实的学习环境各有利弊,前者有利于学习者使用丰富的数字化资源开展跨地域的协作学习、拓宽知识视野,后者有利于学习者的临场体验和实际操作能力培养。在分析相关文献和现有学习环境特征研究的基础上,分析了"虚实融合学习环境"的内涵与特征,对虚拟、现实以及虚实融合的学习环境进行比较,并就若干典型的虚实融合学习环境及其教学应用情况进行了分析,其中包括:校园环境信息观测与研究性学习、GLOBE全球性学习与观察、虚实融合的机器人教育、数字化探究实验室。