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  • 简介:摘要:社区教育是全民终身学习的建设者,是广大社区居民优秀教育资源的提供者。教学团队的建设关乎是否能充分发挥社区教育的功能与作用。目前在教学团队建设上存在着缺乏团队意识,教育实践适应性能力较弱等问题,应针对性地在培养团队意识,优化团队结构,加强目的培训,完善激励机制等方面下功夫。

  • 标签: 社区教育学院 教学团队 建设路径
  • 简介:摘要:社区教育教学团队在提供教育资源和教育服务中要想发挥最大功效,建立良好的激励机制是有力保障。目前社区教育在教学团队激励机制的建设上存在重研轻教、评价模糊、闭门造车等问题,对此,应改善考核机制,实行分层分级奖励,建立互聘互培机制,提高合作效率。

  • 标签: 教学团队 激励机制 研究
  • 简介:如何面对新形势,运用新思维,拓宽新视野,创新新思路,开辟新载体,不断增强高校思想政治工作的实效性和长效性,是高校思想政治工作者应当思考和解决的重要问题。河南教育在全院开展的"争做师德标兵、争当文明学生、争创服务型机关、争办人民满意的高校”(以下简称“四争”)竞赛活动,取得了一定的成效,积累了一定的经验,也有了一些体会。

  • 标签: 教育学院 竞赛活动 载体 河南 思想政治工作者 形象
  • 简介:本文从更新服务观念入手,结合基础教育改革的发展趋势,从理论上探讨了教育图书馆必须着眼基础教育,为培养跨世纪人材做出贡献。同时还对基础教育给予教育图书馆工作的影响,以及教育图书馆如何为基础教育服务提出了具体的意见。

  • 标签: 教育学院图书馆 基础教育 服务方式
  • 简介:联合国教科文组织成人教育计划处处长保罗·郎格朗1965年在国际成人教育促进委员会曼谷会议上提出终生教育的提案,得到了联合国教科文组织的批准和众多国家的支持,我国的教育也应运而生。时至今日,教育已逐步完成学历培训任务,转入继续教育轨道,作为教育的教学“三大支柱”之一的图书馆如何有效地为继续教育服务的问题应该也必须引起高度的重视。笔者拟就教育图书馆为继续教育开放服务的问题作一探讨,就教于师长和同行。

  • 标签: 学院图书馆 开放服务 国际成人教育 保罗·郎格朗 终生教育 教育学院
  • 简介:安徽电大开放教育是安徽电大本部直属的办学实体,主要面向合肥地区招收开放教育本、专科和成人统招学生,是一所具有现代远程开放大学特征的综合性院校。学院自1985年开始招生以来,已为社会培养了一万多名专科以上学历的毕业生,毕业生得到了社会和用人单位的普遍好评。学院现开设有文学、法学、经济学、管理学、工学、理学、医学等门类共计14个本科、20个专科专业,现有在校学生5000多人。

  • 标签: 教育学院 电大 安徽 改革 开放教育 合肥地区
  • 简介:生活在社会中的每一个成员,都在社会或集团中取得一定位置,我们统称为社会地位.社会地位对成员规定了的行为模式,就称之为身份.人们的社会地位不同,也就形成了人们多种多样的身份结构,且身份结构是随着社会地位的变化而变化.教育是成人教育的组成部分,是学校教育的后续职业教育.它是为提高在职教师的业务素质、发展教育事业的一个重要的战略措施,等同于高等师范学院校.它招生的对象是在职有学习能力、身体健康、思想品质好、从教三年以上的教师.这些教师参加成人高考被

  • 标签: 教育学院 学员心理 在职教师 成人高考 社会地位 定位置
  • 简介:讨论特色、特色大学和特色高校成人教育的含义,提出了建设特色高校成人教育的一些思路,为高校成人教育改革与发展提供参考资料。

  • 标签: 高等院校 特色成人教育学院 含义 建设
  • 简介:根据我院建院以来师资培训工作的实践和探索,我们加深了教育的“师范性”“成人性”、“在职性”和“多层次”、“多形式”、“多途径”办学的认识。我们认为“三性”、“三多”是教育的总特点,同时认识到教学内容的“多变性”与办

  • 标签: 教育学院 师资培训工作 师范性 任务决定 “三多” 资料中心
  • 简介:美国教师教育协会(AACTE)日前向教师免费开设“运用数据提升学生成绩”的网络课程,帮助教师掌握如何使用数据提高学生成绩。该课程为教育人士设计,当然也面向其他专业服务中希望使用数据改善工作的人士,如健康行业工作人员。

  • 标签: 美国教师 网络课程 教育学院 协会 学生成绩 专业服务
  • 简介:本文试图通过我院教师队伍的一般状况,职业道德状况,教育思想状况,教师科研水平状况的整体素质的调查、分析与评估,拟从七个方面提出了提高、改善我院师资队伍的可行性建议及应对措施.

  • 标签: 新疆教育学院 教师队伍 职业道德 教育思想 素质