简介：摘要学生人格的培养，是语文教师义不容辞的责任，语文教师要把教育学、心理学和语文知识教学有机结合、相互渗透。在竞争日益激烈的今天，要培养学生应对挫折、抵御不良文化诱惑，坚定成才的信心。教师在日常教学中，要和学生建立良好的、平等的师生关系，以教师优秀的人格去影响和塑造学生健康的人格。

简介：摘要幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康，幼儿就可能有充分的发展。幼儿的心理健康与否直接影响到幼儿的行为习惯以及道德品质的养成，对幼儿以后人生的发展也会起到至关重要的作用。从心理学的角度出发可知，健康心理是人的智力、人格、潜能发展的前提和基础，因此，重视幼儿心理健康问题已经成为备受关注的重点。

简介：本人于2000年5月来到深圳，一直从事房地产评估工作，不敢说见证了深圳评估行业的发展，至少也可以大言不惭地说为评估行业之喜而乐，评估行业之忧而泣。十几年从业经历中，不乏有很多机会离开这个行业，然而却毅然地坚守在评估行业的工作岗位上至今。所以对评估行业的感情，本人以为用四个字来形容是不为过的，那就是“不离不弃”。记得大学毕业来到深圳的时候，大学老师曾给我一句临别赠言：“希望你做一个有思想的估价师”。确实，估价师不是流水线上的工人，不应该拘泥于格式化的工作，要在工作中不断总结，学会沉淀和分享各自的经验，只有这样才能不断地充实自我，

简介：在引导产业集群合理有序发展,创造有利于创新的良好外部环境以及防止产业集群退化甚至走向衰退等方面,政府的作用都是十分重要的。政府的有效参与是产业集群发展的保障。因此,产业集群合理有序发展需要地方政府有所作为。

简介：十六大将审计提到对权力制约和监督的高度，这就决定了审计要有位须有为。审计正是英雄用武之时，必须用那自身特有的方法和手段在全面建设小康社会中大显身手。紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务扫除前进中的一切阻碍而参加到反腐倡廉斗争之中，必须在伟大而光荣的治黄事业的建设中再立新功。

简介：建设社会主义新农村是一项系统工程。宣传文化部门要在新农村建设中发挥积极作用，迫切需要在四个方面争取主动，有所作为。一、在筑牢共同思想基础上要有新作为。在农村基层，不少干部群众对社会主义新农村的认识还很模糊，或盲目建设、以偏概全，或消极等待、无所作为，迫切需要进一步更新观念，统一思想。

简介：一、充分认识网络版权保护工作的重要性和必要性近年来，随着互联网和移动通讯技术的飞速发展，各类版权作品在网络平台上得到了更加快速、广泛的传播，并促进了新兴数字创意产业的蓬勃发展，但是，相关知识产权保护问题也日益突出。日渐猖獗的网络侵权盗版不仅损害了作者以及网络平台的直接利益，还使得侵权盗版行为蔓延扩大，给整个数字文化创意产业带来了不可估量的损失。

简介：摘要：美术教育也可以称得上是一种人格的教育。长期以来，中学的美术教育主要是对知识和技能进行传授，却忽视了美术教育中对人格的塑造，教师要把陶冶人的情操、塑造人的人格放在重要位置，这也对美术教育起到了约束作用。所以，要完善学生的人格素质，发挥美术教育的功能。中学美术课上加强技能训练与基本素质提高，有利于个性品质与思想情操的发展，对中学生人格的塑造起到了推动作用，有利于符合社会发展的德才兼备人才的培养，这也是现代美术教育的结果。

简介：

简介：摘要：教师德育行为在学生人格塑造中扮演着关键角色。本文旨在探讨教师德育行为对学生人格影响，并分析其在教育实践中的应用。通过文献综述和实证研究，本文发现教师的德育行为对学生的人格塑造具有显著影响，包括道德观念、社会关系、情感发展等方面。同时，本文还讨论了教师德育行为的重要性以及如何在教育实践中提高教师的德育能力。

简介：机关干部不是完成领导交给的任务就行，而是要努力做一个有作为受欢迎的机关干部，这样才算是称职。

简介：精彩导读外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。国外的生活貌似光鲜亮丽,但隐藏其背后的不仅有引人注目的繁华,还有无尽的眼泪,难言的屈辱,以及为争取成为合法公民的不懈奋斗。本文即以一位移民者的身份叙述了其自幼移民加州,经过20多年的忧虑、恐惧和奋斗最终＂登堂入室＂成为美国公民的艰辛历程。多处细节的描述令人动容.

简介：摘要：“与其说我做一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”于漪老师将她的经历和经验倾注于《岁月如歌》，几十年如一日，于漪老师用她对语文教育的热爱诠释着她对教育的忠诚，也形成了她独特的教育思想体系和教学艺术体系，深深地影响了中国的现代语文教坛。于老师的思想值得我们每一位教师学习，学习她是怎么做一名好老师，做一名有温度的语文老师。

简介：摘要：健康心理能够有效推动中学生自身发展，而中学时期对于帮助学生塑造良好人格具有关键作用，因为中学生可能会出现很多心理问题，例如固执己见、缺乏意志力、道德素质薄弱等，所以中学生的可塑性很大。教育中学生时采用交流谈话的方式效果甚微，应该因材施教，对学生进行心理健康教育时应采用科学合理的方法。本文通过讨论中学生心理健康教育中人格塑造的意义以及中学生人格塑造的影响因素，提出了中学生心理健康教育中塑造健全人格的三个方法。

简介：摘要：人格心理学以整体的个人为研究对象，以人性问题为核心关切，包含特质、动机、叙事三种研究范式。特质研究考察人格的静态结构；动机研究考察人格的动力机制；叙事研究考察人格的发展过程。健康人格则具有鲜明的整体性、协调性、创造性和情感性。分析人格研究的三种范式、健康人格的理论内涵，并探讨二者对塑造大学生健康人格的启示，有助于更好地教育引导大学生培养健康的人格。

简介：摘要人们对语文老师的期望值往往要高于其它学科的老师，这是因为语文老师喜欢阅读，擅长写作，情感丰富，厚积薄发。那么怎样才能做一名诗意的语文老师呢？笔者愿与大家分享一下自己的成长体验。

简介：

简介：摘要通过对大学生健康人格塑造的影响因素的简要分析，重点通过药家鑫、李颖、马加爵等案例的分析突出心理契约，心灵理想蓝图与现实长期不对等状态下，对大学生健康人格的塑造所造成的重大影响。本文仅以此事件警示后来的大学生，并从中抽象出具有一定指导性的观点。本课题的研究对今后大学生的教育及校园生活等都具有一定的参考价值。

简介：提起心理，或许人们并不陌生。在国内外重要体育比赛的电视转播中，时常听到教练员、运动员、电视播音员谈论心理问题；我国自1997年起，招考飞行员就增加了心理品质测试的内容。在青少年学生中，有关心理现象更是俯拾皆是：上课回答老师的提问时，本来想得好好的，可一站起来，因心理过于紧张，反而张口结舌；无论是做功课，还是做别的事，心情舒畅时，往往得心应手、效率很高，

简介：摘要语文教学对教师来说是一个值得探讨的话题。在教学中，教师要回归真正的语文教育，运用心理活动规律提高学生学习的积极性。既要通过活动增加学生的语文知识，又要培养他们的兴趣。多沟通交流，少一点怨气、牢骚，真正做到教学相长。