简介：摘要21世纪是知识经济时代，而知识经济时代的核心是创新。因此，培养学生的创新思维和创新能力，让学生把所学的知识应用于生活实践、服务于社会是当今教学改革的趋势，更是物理教学应追求的目标之一。

简介：语文学科具有发展学生思维的特殊功能。学生在学习语文的过程中，一方面要进行思维活动，另一方面通过学习语文，又能进一步发展思维能力。

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简介：多元化战略阶段成果的取得者，都具有一个共陛，那就是企业对自身资源和能力、对行业发展乃至宏观经济，有着理陛的认识和把握，并在此基础上依靠科学的公司治理，妥善推进战略管理

简介：最近，孩子想投稿，让我帮他修改一篇他获奖的科学小童话《绿豆芽儿》。孩子重读了一遍童话，然后，突然跟我说：“妈妈，我还要加上发现蜘蛛这件事。”我愣住了：虽然当时确实在生着绿豆芽的盒子角落里发现了蜘蛛网，但蜘蛛与绿豆芽儿又有什么联系呢？孩子的爸爸也委婉地说：“写文章时要注意，所有的素材都要围绕你的中心内容来选择，所以，不是所有的素材都要用，要学会选择和组织素材。”

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简介：1．三个乞丐一个好心人在街上走，遇到了一个乞丐，这个好心人就把口袋里所有钱的一半加上1元钱给了乞丐；然后这个好心人继续往前走，走着走着又遇到一个乞丐，他就把口袋里的所有钱的一半加2元钱给了他；

简介：义务教育阶段的数学教学，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，《数学新课程标准》要求学生从生活走向数学，从数学走向社会；注重科学探究，提倡学习方式的多样化，强调培养学生自主探究能力。

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简介：早在1993年，加拿大WeirJoneEngineering公司就介绍了一种创新的测量吃水方法，这就是非侵入式吃水测量技术。由于该公司在过去的18年中不断的对其进行升级改造，因此已成为众所周知的ADIS（吃水自动显示系统）。

简介：在历年来的高考试题中，测量电阻的电路设计是—个经常出现的热点知识，这类题型可以考查学生综合运用知识的能力、分析和判断的能力、假设与反思的能力，可以说是一种很好的以能力立意的题型。完整的实验电路应包括两个部分：①测量电路部分，就是用各种仪器对待测量的物理量进行测量的那部分电路；②控制电路部分，就是控制电路中的电流、电压大小和电路的通断的那部分电路。在高中物理电学实验电路的设计中，主要考虑准确性原则、可操作性原则及安全性原则。接下来要谈的就是设计测量和控制电路时，如何结合这三个原则进行仪器和电路的选择。