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  • 简介:摘要在科技飞速发展的今天,热工自动化系统也得到了快速发展,逐渐实现了高速化、智能化和透明化。在火电厂中应用热工自动化控制,可以充分利用故障信息,更好的处理故障,还可以对各个控制系统进行控制,提高系统运行的稳定性。本文就电厂热工自动化的保护意识展开了论述,以供参阅。

  • 标签: 电厂热工 自动化 保护意识
  • 简介:摘要文物本身具有极高的科学价值与艺术价值,它蕴含了一个国家的历史文化,因此文物陈列与保管是一项具有重要现实意义的工作。在文物陈列与保管中加强文物保护意识可以延长文物寿命。本文阐述了在文物陈列与保管中因缺乏文物保护意识而出现的问题,并提出了基于文物保护意识下的文物陈列与保管途径。

  • 标签: 文物保护意识 文物陈列 文物保管
  • 简介:摘要:社会正在快速发展,文物保护也逐渐受到人们的关注和重视,文物保护教育也逐渐成为当前教育中的重要内容。为了培养出更多优秀的人才,历史教师就可从历史知识入手,逐步渗透文物保护的内容,积极宣传我国优秀的传统文化,最终实现学生文物保护意识的增强。

  • 标签: 初中历史 文物保护意识 培养策略
  • 简介:摘要:社会正在快速发展,文物保护也逐渐受到人们的关注和重视,文物保护教育也逐渐成为当前教育中的重要内容。为了培养出更多优秀的人才,历史教师就可从历史知识入手,逐步渗透文物保护的内容,积极宣传我国优秀的传统文化,最终实现学生文物保护意识的增强。

  • 标签: 初中历史 文物保护意识 培养策略
  • 简介:随着教育改革不断深入,心理学科不断发展完善以及现代各种各样的学习理论研究表明,非智力因素对于学生学习发展具有重要意义.非智力因素与智力发展密切有关,一个学习者要获得成功唯有把非智力因素与智力因素进行最佳结合并获得充分发展.在此本文拟结合众多的学习理论研究进一步阐明青少年儿童的非智力因素对智力发展的影响作用.

  • 标签: 非智力因素 青少年儿童 智力活动 智力发展速率 学习成绩 心理因素
  • 简介:鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》是一篇反封建的战斗檄文。作品深刻揭露了旧社会吃人的反动本质,发出“救救孩子”的呼声,体现鲁迅把对孩于的希望、对未来的信念和反对封建思想的斗争相结合的思想。鲁迅认为,必须开展深入、持久的反对封建思想的斗争,把孩于从封建思想和旧礼教的桎梏中解放出来,才能使他们肩负起创造没有人吃人的社会的历史重任,祖国的未来才有希望。这就是鲁迅塑造少年儿童形象的指导思想。

  • 标签: 救救孩子 鲁迅小说 《狂人日记》 白话小说 闰土 答有恒先生
  • 简介:少年儿童是祖国未来的合格建设者和可靠接班人,应该具备鲜明的政治立场。根据活动课程的要求,针对少年儿童的个体差异提出关心、参与、进取这三层少年儿童政治社会化活动的目标,并论述三层目标的关系,最后提出达成三层目标的方法,以此来提高少年儿童政治社会化的实效性。

  • 标签: 少年儿童 政治社会化 目标 活动课程
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  • 简介:少年儿童是祖国的未来,邓小平关于少年儿童培养教育的思想观点是邓小平理论的重要组成部分.他郑重提出要把少年儿童培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人;他殷切希望全国少年儿童立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人;他要求全党全社会共同关心支持、高度重视少年儿童的基础教育,对少年儿童要热情爱护和严格要求、要充分发挥少先队组织的作用.

  • 标签: 邓小平理论 少年儿童教育观 四有
  • 简介:业余训练过程中激发和培养学生对训练的兴趣,教练员要以身作则,为人师表,不断进取,加强队伍建设,增强凝聚力,逐步引导,多样化的教学,有趣味的活动和游戏,引导学生树立正确的人生观和自我价值观,团结集体,培养爱国主义精神和集体荣誉感,为集体争光的目标和远大理想,针对年级、年龄的学习兴趣差异,“因材施教”,激发和培养学生对业余训练的兴趣。

  • 标签: 激发培养 集体观念 业余训练 培养兴趣
  • 简介:【摘要】 儿童少年近视问题日益突出,低龄化趋势明显,甚至幼儿出现近视,如何控制近视发展引起了社会的广泛关注。目前医疗界还没有一项技术可以彻底根治近视,因此控制近视发展是关键。本文在描述儿童少年视力近视现状的基础上,针对如何改善农村儿童视力及意义作了简要探讨

  • 标签: 儿童青少年   视力   控制
  • 简介:本文对53例少年儿童TMJD患者的和咬合状况进行系统检查及确定,分析了各咬合干扰和早接触牙的牙位分布特点及影响因素,并对各种错与干扰之间作了相关分析,为进一步探讨能因素对少年儿童TMJD的作用以及早期正畸诊治提供参考依据。

  • 标签: 颞下颌关节紊乱综合征 少年儿童 合与咬合 相关分析
  • 简介:小朋友们,你喜欢绘画吗?那么机会来啦.东方少年杂志社将举办学龄前和中小学生绘画作品征集活动。快动动手,动动脑,秀出你的精彩吧.一、绘画主题:'爱祖国爱家乡描绘美好生活'二、参赛对象:学龄前、小学及初中学生三、参赛作品要求:1.内容健康,积极向上。

  • 标签: 绘画 学龄前 参赛 作品 征集