简介：一、中学英语教学基本理念我们应该树立以人为本,师生共同和谐发展的理念,这就是说,除了学生,教师自身素质也要提高、要发展。中国的英语教学要面向世界（World-oriented）、立足中国（China-based）、植根课堂（Classroom-rooted）。让每一个孩子成功跨入英语学习大门,让每一个孩子体验欣赏英语语言之美，让每一个孩子养成良好英语学习习惯，让每一个孩子有一定跨文化交际能力，让每一个孩子成功跨入英语学习的大门。

简介：互联网应用不仅极大地改变了人们的生活方式,同样,它也极大地影响着经济发展的速度与质量,是经济转型发展和改革的重要载体。党的十八大五中全会报告、十三五规划建议以及《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》均指出,"互联网+"是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基

简介：摘要近年来，随着城市发展速度的加快，生态问题逐渐显现。城市园林建设既能保持生态平衡，又能保证生态安全。同时，对完善城市生态文明体系也起到了重要作用。在此基础上，为了使中国的城市环境变得越来越好，首先需要完成的任务就是明确园林规划设计的原则和适应性原则。在此基础上，提出了满足城市生态需求的运行方案。

简介：摘要环境艺术设计是一门新兴的学科，在我国近些年的发展速度较快，其涉及到设计学、工程学、建筑学、哲学以及美学等多个领域。随着改革开放进程的不断加快，环境艺术设计为促进我国城市的建设与发展奠定了重要保障。本文就环境艺术设计系统的基本理念展开探讨，具体分析了环境艺术设计的概念与内涵，探究环境艺术设计的主要构成以及与其他学科之间的联系。

简介：理念是行动的先导。在一定的理念指导下的实践才是有目的的实践。自2001年7月义务教育《语文课程标准》颁布后，人们学习写作的理念发生了很大的变化。在“以人为本”“回归生活”“多元文化”“发展个性”“教育民主”等教育思想的影响下，许多教师、学生认识到“知识中心”“文体为本”“注重结果”“强调章法”“要求统一”等观念是需要重新审视和更新的。新课程改革背景下的写作学习首先要树立正确的、先进的理念：以人为本，快乐作文；回归生活，积累为主；真情实感，为情造文；追求个性，自由表达；淡化文体，注重语言；反复训练，写中学写。只有这样，写作学习才不会迷失方向。

简介：一年多来，我陆续发表好几篇文章，研讨和回答有关保障房和经适房的问题，其中回答经适房问题就有5篇文章。归总起来看，这些文章主要依据了以下几条基本理念：

简介：生成性教学是生成性思维视域下的教学形态。它是一种需要规则但在适当的时候又敢于放弃规则的教学。它不再假定教学有恒定不变的本质，而认为教学的本质是在具体教学过程中生成的。其基本理念表现为对表现性目标、具体的教学过程、教学事件、互动性的教学方法和附加价值的关注。生成性教学实现的前提是灵动性的教学计划，基础是智慧型的教师，保障是协商式的评价。

简介：通过对现代人本主义课程与学科中心课程的比较、分析,论述了两种课程理论对体育课程的影响,提出并阐释了以人为本、以学生全面发展为中心作为现代课程的基本理念的必然性和必要性.

简介：“素质本位”是学校培养目标应然的价值理念与追求．以中职校为例，其综合人才培养目标包括思想素质和职业道德素质、全面的科学文化素质和扎实的职业技能素质、健康的体魄和健全的心理素质等方面的基本素质构成。

简介：人本管理是当今管理的一种趋势,而对于走向市场化的民办高校而言.实施人本管理更是一种必然.民办高校要实施人本管理,树立服务意识是前提,个性化教育意识是根本,法治意识则是重要保障.

简介：摘要本文结合笔者实践工作经验，主要对现代建筑设计的设计理念及现代建筑设计的基本方法进行了论述分析，旨在提高现代建筑的设计水平，满足人们生产生活的需要。

简介：作为世界第二大经济体,我国经济目前正处于新的发展阶段,要想实现持续平稳发展,就需要不断完善和发展我国的经济法。经济法的价值理念和基本原则作为经济法研究的重要部分,是了解和促进我国经济发展的必要内容,是完善我国经济法理论内容的基本依据,需要明确他们各自的意义,并以此来调控我国经济的发展。但目前经济法的价值和理念还未明确区分,基本原则还要以价值理念为基础来进行提炼,因此,本文进一步分析论述了经济法的价值理念和基本原则。

简介：摘要：学前教育课程基本理念指的是英国民族文化传统经过长期的发展演变形成了自己独特的魅力，这个逐渐发展起来的文化传统包含了这样几个重要因素，即宗教情感、人文主义、贵族精神、自由主义、尊崇传统、保守求稳、注重实证、科学精神等文化传统是历史地获得和选择的观念，尤其是这些观念所承载的价值，学前教育课程是儿童世界的课程，这种课程应给予儿童充分的自由，让儿童体认生活的美好并促进儿童教化与启蒙。

简介：摘要：生本教育理念的本质在于帮助转变传统教师课堂教育角色，帮助学生掌握课堂主动权，利用多元化教学模式着重挖掘学生个人潜力，为学生塑造良好的人格品质，以此推动学生全面发展。同时，生本教育还强调尊重学生个体差异，对学生形成良好的学科素养具有重要价值。因此，本文针对小学数学生本教育理念下的基本教学模式进行概述分析，并提出以下几点有效教学策略。

简介：摘要：基于素质教育理念指引下的现阶段的幼儿教育，应该强化对幼儿艺术素养的培养，因此，教师应该深入探索幼儿园艺术领域课程的深刻内涵以及基本理念，为幼儿提供科学化的教育之一。现阶段的幼儿教育不仅要培养幼儿的美术素养，还应该强化幼儿的综合能力训练，以促进幼儿的身心和谐发展为最终教学目标。本文将简要分析幼儿园艺术领域课程的内涵，并提出幼儿园艺术领域课程的基本理念，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：经济法的理念是经济法及其适用的最高原理，除了包括经济法作为法律的一般的法律理念以外，经济法的理念还应包含着经济法作为独立部门法本身所特有的经济法理念。要真正了解经济法的理念，就要准确、深刻地把握公私融合、官民平等的真谛。而法理念是在社会和法的变迁、主客观的互动中逐渐形成的，从改革开放以来到十四五规划，新发展理念也在引导和丰富着经济法理念及基本原则的意义。探析经济法的基本原则及其在部门法中的体现，有助于我们更好地理解经济法的内涵。

简介：摘要：抗战时期很多日本军界对中国的财富进行掠夺，对中国的人民进行欺压，对中国的伟人志士进行侮辱，这种种现象让中国人民不得不奋起抵抗，最终，也应人民团结互助共同取得胜利，这就证明了个人单独的行动并不能打到所有的敌人，只有一个人融入到这一伟大的群体，把所有人都团结起来，组织起来，共同抗敌，才能胜券在握的信心和勇气；现今中国教育在儿童时期就开始这方面的教育，但在对团结进行教育时，必须对儿童本身进行教育，从而形成良好的组织。

简介：摘要：在城市规划快速发展的过程中，在环境与生态建设存在隐患的情况下，我国有必要与人口增长，人居环境，污染等因素相结合、合理规划资源及其他方面，强调用科学的管理，拟定城乡规划设计思路，以及与城乡规划相结合的可持续发展所占比重的高低，确立合理，切实可行的发展目标。就城乡规划设计而言，从生态城乡规划设计的管理流程来看，对环境问题进行剖析，结合城镇化发展建设的理念，改善城乡生态环境保护，重视城乡规划设计建设，并且对生态城乡规划设计基本含义进行了精确的剖析。从城乡规划设计特点出发，结合具体的设计思路，理论与实践相结合，建设与城乡生态发展相适应的改善标准，得出了与城乡生态建设相一致的规划，有良好城乡规划设计理念。

简介：必须建立社会的政治文化基础——宪政文化,宪政文化奠定社会主义和谐社会的政治文化基础,所有社会的政治文化总是与该社会的制度

简介：以致后来任何向英国宪政学习的国家都不仅继承了平衡的理论传统,宪政平衡实现的程序,　　对平衡或制衡的关注是英国宪政理论及实践的重要传统