简介:摘要农民画作为一种现代民间绘画,具有较高的艺术欣赏和很深的道德教育内涵,对传承民族文化具有重要价值。本文从发展民间绘画对人才培养需求的角度,就如何有效地对学生进行抽象的农民画教学,阐述了职业教育中农民画进入课堂教学的德育教育,阐述了如何对学生在认识阶段、训练阶段和自由创作阶段进行循序渐进的科学的指导和德育教育。
简介:摘要目的探讨基层医院护理操作培训存在问题及对策,解决操作培训中存在的问题,为有效培训提供科学依据。方法通过建立科学的培训组织体系,细化操作流程及标准,分组培训及考核,比较对策实施前后护理操作的有效性及实用性的变化。结果实施对策后,对照组的护理操作培训平均分为(75.6±6.2),试验组的护理操作培训平均分为(92.3±8.5),护士解决临床实际问题能力明显高于对照组,实施对策前后具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论基层医院护理操作培训中培训效果低或无效培训较多见,针对存在问题护理部、科室应提高护理操作培训效能,采取培训前准备、现场分组施教培训、培训后追踪的方法,有效提高操作的效能及解决临床实际问题的能力。