简介：问题29．碱金属单质都保存在煤油中吗?（河南王光明）解答：碱金属单质的性质都很活泼,在常温下,都易和空气中的氧气、水蒸气等反应,所以碱金属单质保存时,应隔绝空气和水．钾、钠保存在煤油中,锂的密度为0．534g·cm-3,比煤油小,不能保存在煤油中,应用液体石蜡封存．铷、铯的密度大于水的密度,一般用煤油或液体石蜡封存．

简介：世界对于古人来说充满着神秘的色彩,在那个只能用宗教来解释世间万物变换的年代,哲人告诉我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,所以我们遥望头顶璀璨的星空;我们目睹百花盛开;我们凝视极光的变幻莫测,我们的目光是整个世间的瑰奇。

简介：摘要当今时代,新知识、新信息不断涌现,知识的更新周期缩短,社会所需要的人才已不再是仅拥有知识的知识型人才,它更需要的是具有知识创新能力的创造型人才,对人才的知识和能力提出了更新更高的要求,那么在化学教学中,应如何进行改革来全面提升学生素质呢?

简介：1.如何判断共价化合物分子中各个原子最外层满足8个电子稳定结构?(河南胡启)解答:(1)分子中含有氢元素的物质肯定不能满足各个原子最外层为8个电子稳定结构,原因是氢原子形成共用电子对之后最外层只有2个电子,如NH3.

简介：(一)不要以为我会被铂金戒指打动,实验室里有很多铂电极;不要以为有钻戒我就会答应你的求婚,在化学系女生眼里钻石

简介：材料：碳酸钠晶体（俗称：口碱、晶碱），氯化铵（氮肥的一种）、氯化锌、研钵、温度计、塑料袋、细线等。

简介：

简介：2017年第14题(1)3、第16题(4)(3)、第18题(2)、第19题(2)、(3)题考查的内容为综合实验,考生失分严重。例1.(2017年沈阳市中考第14题)研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律。

简介：<正>问题3．设某pH的硫酸溶液中水电离出的c(H+)=1×10-amol·L-1,设相同pH的Al2(SO4)3溶液中水电离出的c(H+)=1×10-bmol·L-1(a、b都是小于14的正数),那么a和b之间满足的数量关系是(用一个等式和一个不等式表示):______、_____．(wangly@163．com)

简介：稻田杂草和病虫害一样,是水稻稳产高产的一大障碍,它们不仅与水稻争肥、争水、争阳光,而且覆盖于田面,降低稻田水温和土温,使水稻生长迟缓,叶黄茎细,植株矮小,分蘖减少,从而使产量降低。据报道每丛水稻中有稗草1株,产量就会比无稗稻丛减少48%,每丛稻有稗草2株,减产65.2%,每丛稻有稗草3株,减产71.1%。每平方米

简介：如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋；如果我是一棵树，您便是那美丽的阳光；如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林。

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简介：在化学教学中，如何帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识，培养科学素质呢？本文以化学实验教学法、科学学习方法和思维方法的培养做以概述。

简介：O644.194032316细菌视紫红质LB膜在ITO电极上的光电化学性质[刊,中]/王建平,李津如,陶培德,李兴长,江龙(中科院感光化学研究所)∥中国科学(B辑).—1993,23(9).—936～939利用Langmuir—Blodgett技术,可在ITO导电玻璃上沉积出含有细菌视紫红质的紫膜碎片LB膜.

简介：噢，我最喜欢的红白条纹针织衫上怎么有一块红褐色的斑点？想起来了，昨天我擦伤了手，爸爸给我涂了碘酒，但碘酒洒到了衣服上。

简介：1.将一定量的锌与100mL18．5mol·L^-1浓硫酸充分反应后，锌完全溶解，同时生成气体A33.6L（标准状况），将反应后的溶液稀释到1L，测得溶液的pH=1，则下列叙述中错误的是：

简介：

简介：摘要中学化学实验从实验设计、准备工作、实验过程、善后工作等方面，或者是对重大研究课题的研究，都应贯穿绿色化学的理念，尽量减少对自然环境的污染，保护生态环境，这也是我们从事化学实验的工作者对“地球－母亲”应尽的义务。

简介：刚进入初三,同学们将会学习一门变化无穷十分有趣的学科——化学。化学是一门知识性、趣味性、实用性较强的学科。那么,我们应该怎样学习它?又怎样才能学好它?笔者认为应做到以下几个方面: