简介：【摘要】随着当前不断的实施新课改，人们更加深刻地了解了素质教育的基本观念，而素质教育最终所实现的目标就是保证全体公民基本素质得到有效的提高，同时还可以帮助学生身心健康发展。在素质教育当中，小学阶段的劳动与技术这门学科是非常重要的，它是对素质教育进行实施的一个重要基础，主要的目标就是能够通过进行劳动来帮助学生自身的智力道德等多个方面、素养得到有效的提高和改善。我们主要通过对小学阶段进行劳动与技术这门课程的教学，提出一些合理的建议和策略。

简介：内容摘要：马克思关于“异化劳动”的概念是他在前人的基础上批判地吸收前人理论的优秀成果得出的，这一概念的分析对马克思从唯心主义向唯物主义转变起了巨大的作用。本文就“异化劳动”这一概念的理论来源进行简要的分析，看马克思是如何扬弃英国古典政治经济学和德国古典哲学的，尤其是对黑格尔和费尔巴哈哲学的批判和吸收。

简介：摘要：随着年龄的增长，每位学生的个性得到一定的发展，其劳动实践教学也依据学生心理变化而变革。开展以学生为主体的教学设计，通过各项综合劳动实践活动以及诸多教学方式，培养学生的劳动意识，践行劳动理念。因此，本文从开展实践活动、践行劳动理念、展现实践精神三个方面讨论了融合劳动实践彰显初中教学的魅力，从而帮助学生认识劳动的重要性，促进劳动教育与实践活动的互相融合，提高学生的素质。

简介：摘 要：以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育，近日发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调社会主义建设者和接班人必须是德智体美劳全面发展的时代新人。本文重点探讨在高职的实训课程中如何开展有效的劳动教育。

简介：[摘要 ]随着互联网 +和共享经济的迅速发展，网约工群体规模也迅速增长。网约工是以“平台 +个人”为特征的一种极具灵活性的新型用工模式。然而 , 随着互联网平台与网约工之间劳动纠纷的不断发生 , 互联网平台与网约工之间是否为劳动关系以及网约工劳动权益保障的困境这两个问题引起人们的关注。本文通过问卷调查、访谈自己认识的网约工等 方法分析目前网约工的就业现状，从而进一步分析概括出 网约工劳动权益保障存在 的 困境，最后 提出网约工劳动权益保障的具体措施。

简介：天津航海仪器研究所 天津市 300131 摘要：和谐的劳动关系是社会和谐稳定的基石，依法保障员工的基本权益是构建和谐劳动关系的前提。因此，和谐劳动关系的构建必须在保障劳动者权益的前提下，构建规范有序、公平合理的劳动关系，以此营造一种良好的氛围。本文重点论述了和谐劳动关系构建的问题及其策略。

简介：摘 要：劳动教育出现错位或缺失的现象，新时代劳动教育赋予了全面育人功能。劳动教育无处不在，从学生生活中来，回到生活中去。提炼生活内容，劳动课程设置系列化；融合生活情趣，劳动实践载体具体化；立足生活实际，劳动教育推进多样化。这些举措，是新时代劳动教育的有效探索。

简介：摘要：时代在不断地进步,德智体美的发展在幼儿教学中得到了全方位地呈现。幼儿的智力发育一直都是家长关注的培养的目标，但同时幼儿阶段的劳动能力培养也是不可或缺的，一个好的劳动习惯对孩子的现在以及将来的生活都会有很大的帮助。本文研究了如何培养幼儿劳动习惯的方法,让孩子从小拥有一个好的劳动习惯，培养孩子的动手能力，让孩子从小敬仰劳动者并且学会尊重别人的劳动成果，全面地提高幼儿的全面素质的培养,以此达到幼儿培养幼儿劳动习惯的目的。

简介：摘要：幼儿天性活泼，心思单纯，随着社会竞争愈演愈烈，社会逐渐注重幼儿习惯的养成，关注幼儿身心健康发展。幼儿园和家庭是幼儿养成习惯的关键场所，并且幼儿喜爱模仿教师与家长，因此教师和家长应该以身作则，帮助幼儿学会优良的劳动行为习惯。

简介：摘要：农村中学是农村文化、信息和科技的中心，承担着为高一级学校输送合格新生和为当地农村经济建设培养合格建设者的双重任务。在应试教育的影响下，农村中学为了追求升学率，开设课程一切以文化课为中心，完全忽视了对学生进行劳动教育，严重影响了学生的身心健康和劳动价值观，严重脱离了农村经济建设发展的需要。因此，在农村中学开展劳动教育是时代发展的必然要求， 是义不容辞的责任和义务，势在必行！

简介：　　【摘要】：随着社会的进步，教育越来越被重视，对于“三好学生”更是要求德、智、体、美、劳全面发展，并且，在中学教学阶段，正是人们形成价值观，对世界开始有自己看法的时候，为了更好地使学生全面发展，劳动技术在教育中就显得尤为重要，它不仅对青少年习惯的养成有帮助，还关系着对学习的态度。

简介：摘要：目前家庭教育中，比较重视小孩子的智力发展，但对独立生活能力及劳动兴趣、劳动习惯、劳动技能的培养很不重视。有的家长认为孩子小，能力差，不会做什么；或者心疼孩子，担心劳动会累坏孩子，不让孩子沾劳动的边；有的家长和老师认为教孩子做事费时费力，不如自己做，因而把孩子生活上的事全包了。结果，孩子只知“衣来伸手，饭来张口”，这对孩子的成长十分不利。

简介：摘要：随着时代发展和社会的需求，学生的劳动力培养显得尤为突出，作为小学教育的管理人员，通过让学生树立正确劳动观，爱上劳动；通过系统规划各时期各方面劳动主题；联系生活实际，多方面进行劳动教育渗透；以及争取家长配合支持等形式，培养学生的劳动能力和劳动习惯。同时，适时对学生劳动情况进行展示、分享、促进等，激发更多劳动热情，实现劳动教育目的。

简介：摘要：众说周知，在素质教育中，劳动教育是极为重要的组成部分，已经逐渐成为了社会各界共同关注的主要热点。当前，新课程改革越来越深入，小学时期的劳动教育受到的关注度越来越高。然而现阶段很多的小学生劳动意识和动手能力都不高，缺少必要的自理能力，影响到了小学劳动教育的成效。为此，作为承担小学劳动的教师必须要深入进行思考，找出相关的措施解决劳动教育在小学扎实开展，推动学生的全面发展。本文正是基于此，结合教学实际情况对小学劳动教育实施路径进行了一定的分析，以期指导实践。

简介：摘要：少先队活动在开展劳动教育时极具实践性、自主性和集体教育特性，中队辅导员以少先队活动课为载体，积极主动耦合少先队员生活；变脸中队常规活动，丰富队活动劳动内涵；有效整合社会资源让少先队员们走出去看，把榜样迎进来听，深化新时代劳动新形式，多管齐下，让爱劳、敬劳、勤劳的习惯在少先队员身上生根、发芽、枝繁叶茂。

简介：摘要 :劳动关系认定的法律问题是一直来我国劳动法学界、立法部门乃至实务部门反复讨论的一个问题，也是劳动法律适用与劳动司法的一个带有基础性和全局性的问题。在现有劳动法律制度仍然没有对劳动关系予以明确界定、理论界与实务部门持有不同看法的背景下，劳动立法遭遇选择性施行成为一个普遍性问题。究竟如何界定劳动关系，已成为我国劳动立法改革发展面临的一项紧迫任务。

简介：摘要：少先队是中国儿童学习共产主义的群众组织。新时期教育改革的不断推进，给少先队劳动教育带来了挑战和机遇。教育者要抓住这个机遇，深刻分析少先队劳动教育的经验。改进思想方法，使他们能够更好地利用教育引导孩子们的志向、梦想、学习、劳动、爱国、美德、智慧、身体和审美的发展，争取为共产主义事业和我国社会主义接班人而奋斗。

简介：摘要：在当前素质教育全面发展的过程中，作为班主任需要认识到初中生的素质建设需求，并在班级管理的工作思想以及具体的执行举措上进行创新，加强劳动教育的深化落实，促进初中生的德智体美劳实现全面发展，将素质的革新思想深入地个贯彻和落实下去。下面，主要就班主任开展劳动教育的具体方法和实施举措进行合理的探讨和分析。

简介：摘要：随着家庭结构的变化和生活条件的日益优异，小学生的劳动教育问题正逐步成为当今社会关注的热点问题,想要让这个问题得以改善和解决，需要学校、家庭和社会三者的合力。本文从学校教育角度出发，探索如何让孩子认识劳动、爱上劳动，以及劳动教育对德育和智育有何促进作用。

简介：【摘要】新时代的劳动教育已具有综合育人功能，对学生的一生幸福与个人发展起着重要作用。宁波市鄞州区江东外国语小学，将新时代劳动教育观，与“为幸福导航”的校本理念结合，探索形成了“一核 ·两课 ·三岗”的劳动教育特色。行动中，明确了 “让学生在劳动中幸福”为核心目标，开辟了国家课程融合劳动主题进行拓展、校本课程依据劳动主题进行开发的两条路径，开展了班级、家庭、社区三个层面的岗位实践。从实践结果看，学生在劳动中体会了、理解了、创造了幸福。