简介：摘要从人类文明开始就有了护士提供护理服务的需要。护理人员在承担责任履行义务的同时面临着极大的心理压力这也是护理岗位缺少人才的原因之一。由于护士工作繁重，急、危、重的工作性质使大部分护理工作者有焦虑情绪，且影响了他们的工作和生活。目前医护人员心理健康程度普遍偏低，明显低于国家平均心理健康水平。

简介：摘 要：研究发现，在儿童的成长过程中出现心理行为问题的儿童比例大约20%，儿童心理行为问题的危害不单是对童年期学习、生活的影响，如果不加以干预可能会导致成人期社会适应不良、情绪问题、违法犯罪和精神障碍等。因此探究儿童心理行为问题的干预方法尤为重要。沙盘游戏治疗以游戏为载体，充满着趣味性，儿童很快就能卸下心理防御，使儿童的无意识心像自发的展现出来，呈现于意识世界中，实现意识与无意识的连接与沟通，使儿童内心需求和外在世界的冲突趋向平衡，得到重视，获得整合。该文将使用沙盘游戏，应用于一例一般心理问题儿童的心理咨询中，通过对儿童的观察、儿童自述、父母描述、Achenbach儿童行为量表测评，表明干预效果明显，验证了沙盘游戏治疗使用的显著效果，丰富了儿童心理问题干预的理论和实践。

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简介：摘要：随着社会的发展，教育界对幼儿教育愈发重视，尤其是对幼儿心理健康教育的教学渗透，逐渐成为幼儿学习成长过程中不可或缺的一部分。幼儿阶段正是规范他们言行举止、培养良好的学习生活习惯的关键时期，无论是教师还是家长，都要抓紧这一时期，发挥引导性作用，让他们在心理健康教育的熏陶下获得思想和心灵的双发展。

简介：摘要：目的：探究社区健康管理结合健康教育对老年高血压控制效果。方法：本院60例老年高血压患者摸球分组，A组30行常规健康管理，B组30行社区健康管理结合健康教育，分析血压指标、依从性评分、生活质量评分。结果：B组在血压指标、依从性评分以及生活质量评分方面均优于A组（P

简介：【摘要】 目的：研究分析健康教育应用于流动孕产妇健康管理中的效果。方法：对本辖区内2018年1月至2019年12月期间流动孕产妇6137例实施调查，选取围产儿死亡人数20例为研究对象，分析围产儿死亡情况发生原因。结果：经数据采集统计，围产儿死亡情况发生原因以产妇健康知识认知不全、疾病感染、先天性畸形、不安全用药为主进行分析。结论：对流动孕产妇实施健康教育，可以有效降低围产儿死亡几率，提高母婴健康水平，有效保障孕产妇妊娠安全性及胎儿存活几率，具有较高实施价值。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，初中体育健康课对教师的要求也在不断地提高。教师除了向学生们传授体育健康的相关知识、技能，还要能够在体育健康的教学过程中渗入心理健康的教育，意在能让学生拥有更强大的内心，足以去面对和克服在今后的学习、生活中遇到的困难与挫折，实现学生的“全方面”“多层次”的健康发展。本文围绕如何在初中体育健康课的教学中渗透心理健康教育展开浅析。

简介：摘要：世界卫生组织（WHO）在世界范围内鼓励儿童小学生增加身体活动，长期规律的体力活动对儿童健康成长发育有很大帮助，可以很好地控制肥胖、提高心肺耐力、增强肌力和肌耐力、提高骨密度，还可以提高儿童的学习成绩等。可见，儿童健康体适能十分重要，它可以满足日常的生活和学习的需要，并且可以提高自信、竞争意识、拼搏精神等，对提高身体素质有促进作用。

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简介：摘要：随着我国经济建设的不断发展，人们的社会竞争压力日益加重，导致各行各业人员心理行为问题发生率和报告率均出现了不同程度的增长，因此需高度重视人们的心理健康问题。本文通过对造成医护工作者心理健康问题的主要因素展开分析，并对医护工作者心理健康培训的方式进行了探索，以期为今后增强医护人员心理健康提供依据。

简介：摘要：目的：分析探讨健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果。方法：选取本社区400名儿童及其家长，将其随机等分为参照组和研究组，参照组发放养育宣传册，研究组开展健康教育，对比两组儿童的定期体检情况与其家长的儿童保健知识掌握程度。结果：研究组儿童定期体检率高于参照组（P

简介：【摘要】本研究以江苏南通某高职院校2020级3714名高职新生为研究对象，通过心理健康测评工具症状自评量表（SCL-90）和大学生心理健康调查表（UPI）对其进行心理健康测查，对高职院校新生心理健康状况进行研究，分析五年制与三年制学生在心理健康方面表现出的差异和特点，进而制定行之有效的健康促进策略，以期为学校心理健康教育提升和促进提供帮助。

简介：摘要：幼儿正处于树立行为习惯的关键期，对其施予健康教育，不仅能够帮助他们形成健康的行为习惯，亦能塑造正向的思维意识，从而促进幼儿能够获取身心方面的健康发展。基于此，本文就幼儿健康教育的重要性展开了探究，并结合我国教育实况提出了相应的优化建议及教育途径，内容如下。

简介：【摘要】目的：探究分析在体检中心健康管理中应用PDCA式健康教育的效果。方法：从2019年3月至2020年3月我院体检中心接受的体检者中抽选160例，列为对照组，接受常规健康教育，再从2020年4月至2021年4月我院体检中心接受的体检者中抽选160例，列为实验组，接受PDCA式健康教育，对比两组健康管理效果。结果：实验组体检者体检可信度评分、疾病知识知晓情况、体检满意度评分均明显高于对照组，体检时间明显少于对照组，差异具有统计学意义（t=9.148、6.068、6.842、18.544，P

简介：【摘要】目的：分析家长口腔知识健康教育对于学龄前儿童口腔健康问题的影响。方法：2020年3月至2021年3月，选择学龄前儿童90例（每例儿童携带1名家长），根据硬币法分为2组，对照组不进行干预，观察组采用家长口腔知识健康教育，将两组学龄前儿童口腔健康情况进行比较。结果：观察组家长干预后口腔健康知识回答正确率高于对照组，（P＜0.05）。观察组儿童刷牙行为优于对照组，观察组睡前甜食进食情况优于对照组，（P＜0.05）。结论：家长口腔知识健康教育可以更好的改善学龄前儿童口腔健康，能够改善儿童的刷牙行为，值得推广。

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简介：【摘要】目的 分析健康指导在老年人健康体检中的应用实践效果。方法 将本院于2020年02月-2021年02月纳入的74例接受健康体检的老年人随机分为两组，各37例。其中对观察组实行健康指导，对参照组实行常规护理指导，比较应用效果。结果 观察组自我效能评分高于参照组；对比两组的护理满意度，观察组相对较高，差异显著（P

简介：【摘要】目的：探讨健康管理结合健康教育对老年高血压的控制效果。方法：选择本院于2020年1月至2021年1月间收治的122例老年高血压患者为研究对象，采用随机抽签的方式进行分组，分为实验组和对照组，每组各61例，对照组采用健康管理干预，实验组采用健康管理结合健康教育干预。结果：干预后，在收缩压、舒张压方面，实验组的各项数据为（123.01±3.08）、（80.12±2.57），对照组的各项数据为（141.34±4.25）、（91.22±2.31），数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康管理结合健康教育对老年高血压的控制效果较为显著，能够有效控制患者的血压水平，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的 通过健康体检异常结果中的主要疾病及其男女差别及分析，了解单位职工的健康状况，提出健康管理建议。

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