简介：摘要回顾2003-2008年来我院参与的企业集体食物中毒的院前急救工作，重点开展了院前急救中正确预检分诊、现场心理护理及健康宣教等方面的工作，已初见成效，完善了急诊护理食物中毒的应急预案,提高院前急救工作的效率,把食物中毒的所造成的损失控制在最低。

简介：摘要目的探索门诊体检中心集体静脉采血工作的管理方法，以提高工作效率。方法制订集体静脉采血流程，简化采血程序，严格执行查对制度，充分做好采血前准备，改进静脉采血操作方法。结果每次都能有条不紊地及时完成集体静脉采血全部任务并且不出差错。结论采用这种管理方法不但能够减少护士的人数配置，而且能大大地提高工作效率。

简介：学生集体用餐卫生工作直接关系到学生的身体健康．为了解我市学生集体用餐存在的卫生问题．进一步宣传(学生集体用餐卫生监督办法)，保证学生集体用餐的卫生与营养，防止学生食物中毒，保障学生身体健康，我们于1998年11月下旬对姜堰市62家中小学校学生集体用餐进行了卫生学调查。

简介：摘要目的分析学校集体食物中毒急救护理办法。方法本组14例患者全部为我校学生，均在学校用餐后发生食物中毒。接诊后按照患者病情和年龄给予积极的急救处理和护理措施，研究急救护理效果。结果本组14例患者经过有效的急救护理之后，在1d内有12例患者症状缓解回家观察，其余1例患者因病情不稳留院观察，1例患者因病情较重转入医院治疗，治疗3d后，好转出院。结论在学校集体食物中毒的急救护理过程中要密切观察患者体征和病情变化，根据临床症状给予针对性治疗措施，从而提高急救护理效果。

简介：本文主要介绍了言语矫治技术在聋儿集体教学中运用的方法及原则。其中，重点介绍的方法包括：放松训练．呼吸训练、嗓音训练．构音训练等。应用的原则有两点：①自主开发与专业指导相结合；②游戏的精心设计与自然生成相结合。

简介：微寄教研室教师坚持集体备课，制定行之有效的教学计划，强化和规范专业理论和基础医学知识的教学，并重视实验教学，提高了教学质量。

简介：摘要目的通过对30例集体食物中毒游客的急救护理，认为在急诊科建立突发事件的抢救预案及食物中毒的急救预案，在遇有大批量患者时才能使各项救治工作迅速有序的开展，急诊科护士应具有敏锐的观察力和快速判断力，平时注重急诊医学理论知识的学习，才能做到科学分诊和提高急症抢救质量。

简介：摘要目的研究分析如何加强体检集体采血后的护理工作，以降低皮下血肿等并发症发生率。方法此次研究的对象是选择2017年5月于我单位进行健康体检者426例，随机分为对照组和观察组各213例。全部体检者均选择肘正中静脉或贵要静脉进行采血，观察组体检者采血后进行护理干预，观察护理干预对并发症发生率的影响。结果对照组体检者采血后发生晕厥5例、皮下血肿12例，针眼感染3例，发生率为9.39%；观察组体检者采血后发生晕厥2例、皮下血肿5例，发生率为3.29%。两组体检者采血后并发症发生率比较，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论对集体采血后体检者实施护理干预可有效降低并发症发生率，将静脉采血对体检者的伤害降至最低。

简介：摘要介绍集体见习的应用模式，系统分析了集体见习应用于中职护理专业教学的设计方法和取得的效果。为在校护生顺利实现由学校到临床的过度提供教学方法参考。

简介：摘要目的通过创建心理咨询室，将患有乳腺癌术后化疗的病人集中在一起，相互交流病情，探讨药物反应，相互鼓励的一种精神治疗，促进病情早日康复。方法结合科室实际情况创建心理咨询室，建立心理咨询方案，通过心理专业人员指导、用真诚帮助病人，积极开展乳腺癌术后心理咨询。结果大家共同面对同一个顽疾，相互鼓励、相互交流、相互监督对促进病情康复起到重要的作用，取得了较好的成效。

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简介：为了解企业集体食堂卫生管理现状，预防群体性食物中毒的发生，为今后对集体食堂卫生监督长效管理工作提供科学依据，作者对开发园区84家企业集体食堂进行卫生状况调查，调查结果显示，集体食堂卫生状况较差，存在严重的食品卫生安全隐患，必须加强集体食堂的卫生安全管理，对存在的问题进行分析并采取专项整治措施，落实长效管理机制，确保企业集体食堂的食品卫生安全。

简介：目的揭示1990-1997年间上海市集体性食物中毒的现状、变化趋势，为预防集体性食物中毒提供依据。方法流行病学、卫生统计学。结果1990～1997年间上海市集体性食物中毒发生率维持在较低水平，多数集体性食物中毒仍是细菌性食物中毒．但有机磷农药污染蔬菜造成的化学性食物中毒有所上升。结论为预防集体性食物中毒的发生，应重点加强熟食卤味的卫生管理．禁止在蔬菜上使用剧毒有机磷农药。

简介：笔者在集体心理咨询与治疗的实践中发现心理教育有很重要的作用。笔者认为目前国内从国外和港台引进的很多小组活动方式和游戏，如果与一定的心理教育内容相结合，会产生更好的咨询效果．以下是笔者所做的结构式社交技能训练小组的设计，现与大家分享。

简介：绘本作为一种独特的读物,深受孩子的喜爱,因此大家纷纷尝试从不同的方面入手,开展有关绘本的集教教学活动。图书角是幼儿园每个班进行区域设计时必须划定的区域,图书角提供了孩子相对自由自主的阅读空间,正好与集体的活动形式产生互补。老师们把图书角空间设置的科学有新意,里面的读物投放也非常丰富和适合幼儿的年龄特点,让孩子们在里面很好地享受自主阅读的乐趣。但怎样才能成功地开展一个优质的集体绘本活动呢?为此我们从图书角开始寻找答案。

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简介：皮亚杰说过“数学开始于对物体的动作”,即幼儿学习数学最初是通过亲手操作材料来完成的,因此,材料的操作是幼儿学数学的必要途径,充足的操作材料对幼儿的思维发展是很重要的。在集体教学中,教师为了激发幼儿学习的兴趣,提高集体教学活动的有效性,会提供一些操作材料，而这些材料除了具有较强的操作性外，还应具备哪些特点才能起到事半功倍的效果是值得我们深入探讨的。

简介：摘要：目的 探究对重度抑郁患者实施集体心理护理的干预效果。方法 研究资料均选取本院中，是本院在2021年1月至2021年12月期间收集的重度抑郁患者共计60例，将患者平均分为两组：观察组30例、对照组30例。对照组：实施常规护理干预，观察组：实施集体心理护理干预。结果与结论 在对重度抑郁患者实施护理的过程中采取集体心理护理措施，取得了理想的护理效果，值得在临床中推广应用。

简介：【摘要】食物安全是保障社会稳定发展的重要基础，这也成为社会各个群体关注的重点话题。本文简述集体性食物中毒，分析其表现特征，并从管理理念、监管模式、培训教育、防控责任等维度，系统性分析集体性食物中毒的具体预防控制策略，旨在为各类机构、场所提供防控策略，保证公共卫生安全，推动社会健康稳定发展。

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