简介:目的:对参加的省临床检验中心微生物室间质评结果进行评价分析,为今后的临床检验工作提供可靠的参考依据。方法:对省临床检验中心所发放的质控菌株进行分离培养及鉴定,并开展药敏试验、页数药敏试验等,依照报告结果对我院检验科微生物室质控水平进行评价分析。结果:统计发现,我院检验科在10年间接收到微生物室质控品150份,其中分离鉴定细菌共计148株,有12株鉴定结果错误,鉴定结果正确率为91.9%;通过药敏试验发现,接受药敏试验的35株菌株中,共计接受221种药敏测试,正确210种,药敏试验结果正确率为95.02%。结论:参加室间质评活动,可以有效提高微生物实验室中常见致病菌的鉴定符合率,在今后的临床检验工作中应对其给予足够的重视。
简介:摘要目的通过对所参加的全国寄生虫形态学间质评误报原因分析,找出对寄生虫形态识别能力的薄弱点,并针对性的加强相关知识的学习,逐步提高对各类寄生虫及其虫卵的识别能力,最大限度的减少漏诊、误诊,为临床对寄生虫疾病的诊治提供准确的诊断信息,为本地区消灭寄生虫病做出应有的贡献。方法对2002~2014年(除2003年和2004年)所参与的全国寄生虫形态学室间质评回报成绩进行回顾分析,利用EXCEL表格对11年的135幅寄生虫图片进行统计整理,分析其误报原因。结果本实验室11年中参评的135幅全国寄生虫形态学室间质评图片中,124幅与参考答案一致,11幅与参考答案不符合,正确率为91.85%误报率为8.15%。结论从事寄生虫形态学的工作人员对各类人体寄生虫及其虫卵形态的鉴别能力不足,尤其对少见、罕见寄生虫及其虫卵形态的识别能力较差,是导致误诊漏诊的主要原因。因此应加强相关知识的学习,熟练掌握各类寄生虫及其虫卵形态特点、生活习性,并结合临床及流行病学资料,逐步提高对各类寄生虫及其虫卵形态的识别能力,才能为临床提供重要的病原学诊断依据。
简介:摘要目的探索快速循环刻意练习在麻醉科住院医师电除颤技能培训中的应用效果。方法采用试验对照方法。2019年8月,选择在华中科技大学同济医学院附属同济医院参加麻醉科住院医师规范化培训的34名学员为研究对象,采用随机数字法将其分为试验组和对照组,每组17名学员,在教师指导下限时模拟练习电除颤技能。试验组学员采用快速循环刻意练习,对照组学员采用刻意练习,练习结束时及培训结束1年后分别检测两组学员电除颤技能操作,并对两组学员进行培训满意度和独立操作电除颤信心的问卷调查。采用非参数检验或Fisher确切概率法对相关数据进行统计分析。结果试验组学员培训后电除颤技能即刻变化量高于对照组学员[42.0(31.5,46.8)分比23.0(16.8,38.0)分],其差异具有统计学意义(P<0.01)。试验组学员培训1年后复测电除颤技能评分与对照组学员比较[62.0(59.0,65.0)分比62.5(59.0,64.0)分],其差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学员独立完成操作的信心与对照组学员比较[80.0(61.0,97.5)分比80.0(66.5,92.5)分],其差异无统计学意义(P>0.05)。两组学员对培训方法和培训时间安排表示满意的人数均相同,分别为17人和16人。结论快速循环刻意练习有助于提高麻醉科住院医师培训后的即刻电除颤技能成绩,学员对快速循环刻意练习与刻意练习的培训体验相当。
简介:【摘要】目的:探究在脊柱侧弯患者的康复治疗中,配合渐进性抗阻与拉伸练习结合康复护理的临床效果。方法:将2020年8月-2022年8月确定为本课题研究时间,对此时段内,在我院接受诊疗的脊柱侧弯患者92例的临床资料展开回顾性分析。分组标准以入院就诊的先后为准,将其分成单一组(单独应用康复护理模式,46例)与联合组(在上一组基础上联合应用渐进性抗阻与拉伸练习,46例)。统计两种模式的应用效果,并展开指标数据的分析和比较。结果:组间比较,联合组Cobb角度与脊柱功能角度均明显低于单一组,疼痛评分明显低于单一组,(p<0.05)。结论:在脊柱侧弯患者的康复治疗中,联合应用渐进性抗阻、拉伸练习与康复护理能够在有效改善脊柱侧弯症状的同时,促进功能恢复,具有较高临床推广优势。
简介:摘要:目的:分析讲解-模拟-练习-实践-评价教学法在消毒供应室护理带教中的应用效果。方法:在2022年1月~2024年1月期间选取30名消毒供应室护理人员分别采用常规教学法(对照组)和讲解-模拟-练习-实践-评价教学法(研究组)进行护理带教工作,记录并对比护理人员的数据。结果:研究组经护理带教后的专业素养成绩更高;研究组自我评价评分更高;研究组对于护理带教活动的满意度更高(P<0.05)。结论:在消毒供应室护理带教中,讲解-模拟-练习-实践-评价教学法的教学效果更为优异,其值得推广普及。