简介：2008年12月18日，钢琴家、上海音乐学院钢琴系专业教研室主任唐哲老师受邀在武汉音乐学院举办了一场大师课。笔者有幸现场聆听到大师的教导，深受启发，不敢将唐老师的连珠妙语占为己有，整理在此，愿同大家共同分享和思考。

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简介：新的基础教育课程改革在全国展开，中小学音乐课堂教学如何体现新课程标准理念，体现新课程理念下的学生观，体现新课程理念下的课堂教学观，是每一个音乐教育工作者都在关注、思考、实践的问题。《第五届全国中小学音乐课评比——课例选编》反映了新的教育教学观念和中小学音乐教育教学的较高水平。光盘分中学组、小学组两套，每套光盘定价198元（邮费另加10％，请在汇款附言中写明订购中学或小学）。

简介：爱因斯坦有句至理名言:"兴趣是最好的老师。"《音乐课程标准》中明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。兴趣是引起和维持注意的重要因素。对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地去探究它,从而使活动过程和认识过程不是一种负担。兴趣是学生主动进行学习和研究的精神力量。在新课标中把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标。

简介：《第五届全国中小学音乐课评比——课例选编》是第五届全国中小学音乐课现场决赛中获一、二等奖的课例实录，反映了最新的教育教学理念和中小学音乐教育教学的较高水平。光盘分中学组、小学组各一套，每套定价198元（邮费另加10％，请在汇款附言中写明定购中学或小学）。

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简介：美术学习是离不开欣赏的．人学习美术的兴趣往往是由自然界中美的事物和对优秀美术作品的欣赏而引发的。新《课程标准》按学习方式将美术课程分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领域。其中欣赏评述教学是涵养学生美术素养的一个重要途径，但是仅仅依靠欣赏评述领域的欣赏与评述学习是远远不够的。因为欣赏和评述是美术教学活动中随时都会发生的一种审美行为．它存在于美术课程的所有领域中。所以，欣赏评述不应仅仅是欣赏。评述领域的任务．应当成为美术课程中不可缺少的重要一环．贯穿于美术教学的始终。

简介：随着社会的多元化发展,健美操运动也已经不拘一格,诸多元素的应用使健美操的艺术性不断彰显。中国民族舞蹈有着深厚的文化底蕴,并且内容极其丰富,更体现着我国民族的特色。现代竞技健美操的发展广泛吸收各种文化元素已经成为主流趋势。本文以此为出发点,对中国民族舞蹈元素融入竞技健美操的优势进行初步分析,以期能够为进一步促进我国竞技健美操的创新发展提供些许参考。

简介：民族歌曲是我国音乐发展进程中的一块璀璨瑰宝,在高校音乐教育中融入民族歌曲教育既是我国文化发展和高校人才培养的需要,也是振兴我国民族音乐文化的基本要求。本文将介绍在高校音乐教育课程中融入民族歌曲的重要意义,并提出民族歌曲在高校音乐教育课程中的发展途径,以期为教育同仁提供一定的经验和借鉴。

简介：小学音乐教育是学生进入学校之后接受的基础性音乐教育,对学生的音乐学习具有重要的启蒙性作用,因此,必须重视这一阶段的音乐教育。本文阐述了手风琴在小学音乐课堂的作用,并对手风琴融入小学音乐课堂的可行性进行了分析。

简介：本文简要阐述了乡村景观的概念及特点,同时阐述了乡村景观的融入对风景园林规划与设计的意义及必要性,针对风景园林规划与设计中乡村景观的融入进行深入的研究。最终希望通过本文的分析研究,为更好地将乡村景观融入风景园林规划与设计中,提供一些有益的借鉴与参考。

简介：城市新移民是我国市场经济蓬勃发展、城市化进程加速的必然产物。随着城市新移民及其子女在城市人口所占比重的进一步扩大,其在城市社会的融入程度将对社会总体发展及社会流动的稳定造成直接影响。本文尝试探讨电视媒介作为大众媒介与城市新移民子女融入社会的关系。

简介：高校＂立德树人＂的校园文化建设是实现高校教育管理和学生成长的重要保证,是高校实现教育正常化、知识传输效率化的一个重要前提。德育教育事关整个高校大学生的身心健康,关系到百年中华梦的顺利实现。＂立德树人＂中的＂德＂是具有新时代内涵的道德教育和新时期对教师教授知识和学生学习过程的必然要求,这种德育实际上模塑人的道德文化生命的过程,艺术教育教学作为践行＂立德树人＂理念的重要实践载体,也是通过艺术教育这种培养多元文化的艺术方式潜移默化地对学生施加影响。＂立德树人＂是实现中国梦的必要要求,＂立德树人＂是提升艺术教育质量的的必要要求。艺术教育为＂立德树人＂提供了一个重要的载体,高校大学生艺术社团为高校艺术教育提供新的生机和发展所需力量,整个学校的艺术教育活动要体现＂立德树人＂的教育理念和自发秩序。实现＂立德树人＂的柔性人才建设,首先要将德育作为学生学习与创新的一种内外兼修的生命机制和创新活力来把握。＂互联网＋人文学科＂的艺术教育＂微课＂形式,扩大了＂立德树人＂教育的范围和视阈,这种形式也打破了通常环境下的教育校级壁垒,拓宽了我们对于新生事物的接收速度和判断标准。

简介：音乐课程标准提出:音乐教学应当遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点。在音乐教学的各个领域、音乐教学的全过程,都要体现以审美为核心的基本理念,以有效提高学生的音乐审美能力。音乐教学要引导学生体验、表现、创造和享受音乐的美感;在潜移默化中培育美好的情操和健全的人格,提高学生的全面素质;要强调引导学生参与音乐的情感体验,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐

简介：艺术院校的学生普遍只重视专业课,而不够重视文化课、基础课乃至艺术理论课。课堂上容易形成左耳听,右耳冒,甚至不听不记的局面。尤其是中等艺术学校的学生,他们具有年龄小,知识面较窄,接触艺术名作少等中学生特点。而艺术理论课,抽象的概念多,逻辑论证多,对中学生来说从概念到概念,从理论到理论,实在不易接受,课堂走了过场,学生不能学以致用,结果反而导致学生对理论课更不感兴趣,而且感到学习难度大,压力大。如何上好这门课呢?自开课十年来,我在教学实践中,深深感到:只有了解学生心理特

简介：扎染艺术微探──扎染史话·特点与工艺随笔王蔚扎染艺术，作为染织工艺美术历史长河中的一朵奇葩，至今已被愈来愈多的人所认识和接受。溯本求源，我国是扎染艺术的发源地。从它的产生到发展，总是和人们生活紧密相关，人们是扎染艺术的创造者和使用者。扎染，古也称之为...

简介：由于网络信息技术的迅猛发展,微博在童装行业的运用日趋广泛.本文首先介绍了微博的优势以及用其进行童装品牌传播的目的,然后论述了微博在童装品牌传播的应用现状,最后重点从增加粉丝量强化宣传效果和吸引广大受众两个方面分析了微博视角下的童装品牌传播策略,希望能为服装行业的品牌推广和美誉度的提升提供一些参考.

简介：谢赫《画品》是古代绘画品评第一本专著,它不仅初步建立了中国绘画的品评理论体系,提出了＂六法论＂,而且文中提出许多艺术美学范畴,如气、韵、骨、风、神、妙、逸等概念,这些均对后世艺术理论产生了深远的影响,可惜的是,现代一些学者对《画品》中某些地方的解读影响了对谢赫品评观念的理解完整性。本文仅就＂比方陆氏,最为高逸＂略陈己见,以求教与方家。

简介：微电影广告近些年来成为新媒体时代广告主们的新宠,它既有电影的艺术特点,又具备了广告的传播功能。本文研究了微电影广告产生的背景,分析了微电影作为广告新载体的传播优势,并对微电影广告业的发展策略做出了展望。

简介：在高中课堂教学中，常常是老师负责的讲解，而学生是被动的听。学生如何消化基础知识，如何掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力。这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法，发挥学生的主观能动性，想办法让学生多参与课堂教学，改变被动听课的局面，提高课堂效率，事半功倍。