简介：伴随着“5、4、3……”的倒计时读秒，一枚“阿特拉斯-5”型运载火箭于美国东部时间4月22日19时52分，在佛罗里达州卡纳、维拉尔角空军基地喷着烈焰腾空而起，并很快消失在茫茫夜空中。

简介：摘要本文通过对电动机软启动器节电原理的阐述，及电动机起动技术的分析，提出了应用电动机软起动器的优势和电动机软起动器在动力设备上的实际应用。

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简介：《纸醉》、《取景器》、《逝者的恩泽》、《思无邪》、《颠倒的时光》、《超人中国造》、《正午的美德》等等,这是一个有趣的集合：小镇纯净善意的人际关系以及”无邪“的人心;在反季节蔬果大行其道的年代意外品尝到了自然生长的植物的甘甜与芳香；一个已过六十且身患绝症的男人回忆中年时一段情事，在回忆中再度品味那个“亲爱的灵魂”带来的甜蜜与酸涩；一个已逝男子的两个女人并没有落入原配与外室的俗套关系，

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简介：受儒家思想的影响，中国式的悲剧作品往往都带有忠孝节义的儒家思想色彩和具有以团圆结尾的乐观主义色彩。本文即根据中国式悲剧的这些特点，以中国古代悲剧的代表作之一，解析中国式悲剧。

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简介：为了让学生乐于学习语文，学好语文，提高语文实践能力，我们要广辟渠道，组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动，应用灵活多样的教学方法，引导学生进行自主探究，促进学生语文综合能力的提高，培养学生的语文素养。

简介：《语文课程标准》（2011版）规定：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”

简介：每一次的书写我都想进入深层的核,时间已经过去,鲜嫩的果肉已经风干,艰涩,有一种超强的韧度.我想我甚至还不如一只小小的果虫,从事物的边缘开始,从已经干瘪的果蒂处——那或许是一枚干果最柔软的部位,从生命伊始的地方,开花,结果,瓜熟蒂落.一只虫子的耐心足以让人心生佩服,它能忘记周围的世界与喧嚣,一个人,静静,沿着干瘪的风干的纹路.由果柄处,开始一段漫长的剖解式回忆.

简介：一、我是一本书我是一本书,一本《我的名字叫红》的书。我被积压在一个黑暗狭小的空间里。在这充斥着霉味的空间里,我静听着岁月一点一点地流逝。作为一本书,我很明白自己的处境：在这个人人喜爱繁花似锦,总要等到花开荼蘼才善罢甘休的社会里,又有谁能有耐心静静地听一朵花开的声音或者去嗅木质纸张一页一页翻动的清香？

简介：规则问题是维特根斯坦后期哲学甚至是整个哲学中最关键的问题,由此我们进入维特根斯坦哲学中最后的问题——实践问题,维特根斯坦在《逻辑哲学论》中陈述了他的发现

简介：内容摘要“协同式课堂”是运用“协同教育”理念在教学实践中的一种探索性课堂教学模式，笔者以初中化学新课程标准中“化学与社会”部分为主要素材，在家校协同互动方面做了一些初步的思考和研究。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，以探究教学为基础的课堂教学改革逐渐成为教育改革的突出特点。在小数数学教学过程中开展探究式学习，有利于激发学生兴趣，促进学生全面发展。

简介：从上个世纪80年代至今,中国人的生活发生了巨变,我们有幸置身于这个巨变的时代,既看到了坚定不移的特色,也看到了灵活多变的市场经济,还看到了声色犬马和人心渐变.我们从关心政治到关心生活,从狂热到冷静,从集体到个体,从禁忌到放荡,从贫穷到富有,从平均到差别,从羞于谈钱到金钱万能……每一点滴的改变都曾让我们的身心紧缩,仿佛瞬间经历冰火.中国在短短的几十年时间里,

简介：摘要语文主题式阅读教学具有开放性，教学方式符合小学生的思维探索规律，有助于学生的阅读理解思维由感性到理性的转变，有利于学生的语文素养培养。主题式阅读教学核心是确定教学主题，围绕主题开展教学环节设计，从而确保语文阅读教学的科学性。本文主要是对小学语文主题式阅读教学设计进行深入研究，论述了主题式阅读的内涵，并对主题式阅读教学设计内容进行具体分析。

简介：内容摘要本文从腐败害了自己、害了家人、害了下属三个方面，论述了贪污腐败的危害性极大，为党员领导干部敲响警钟。

简介：通过质疑法教学《荷叶母亲》，让学生敢想、敢疑、敢问、敢解，不迷信权威，真正培养学生的怀疑精神和创新能力。

简介：今天的日本社会仍旧是日—美冷战关系结构的延续,发生变化的,是中国的崛起改变了亚洲国家力量关系的对比,以及由此引起的美国＂重返亚太地区＂的政策。在这一过程中,日—美冷战关系结构不是被改变了,而是被加固了。日本社会自1990年代以来的新国家主义、新民族主义,实际上都与此密切相关。