简介：【英国《金融时报》10月8日】亚洲有机会将自己和世界经济从华尔街崩溃中解救出来。中国和日本，以及其它拥有大量盈余储备的亚洲国家，应该现在就采取行动，创建一种亚洲债券，以遏制美元疲软的影响。

简介：

简介：亚洲的汇率会怎么变化呢？我们认为当前的环境或多或少会使亚洲货币更倾向于升值，特别是在今年上半年。

简介：亚洲国家已经结束了美国、欧洲国家的垄断，成为印度香料最大的买家。尽管这一趋势在过去的几年里就已经很明显了，但近年来，随着印度香料辣椒、小茴香、香菜、薄荷等产品地位的上升，这一趋势也变得愈加显著。

简介：20多年前，笔者在参与《陈毅传》、《陈毅文学传记丛书》和《新四军战史》的撰写中，采访、收集了不少陈毅和外国领导人交往的事迹材料，尤其是他和东南亚一些国家领导人的交往往事。他的大度、谦逊、热情爽快．深深打动了那些领导人，彼此结下了深厚情谊。

简介：【美国《华尔街日报》6月2日】越南的通货膨胀不断加剧，甚至有可能会演变成一场全面危机，这为正在努力控制物价暴涨的其他亚洲国家敲响了警钟。

简介：博鳌亚洲论坛2009年年会4月18日上午在海南博鳌开幕。国务院总理温家宝出席开幕式并发表题为《增强信心深化合作实现共赢》的主旨演讲。他强调，中国愿意继续同亚洲国家一道，积极应对挑战，全面加强合作，使各领域合作更加充实和富有活力，促进地区和平与繁荣。

简介：本部分内容的考点集中在日本经济飞速发展的原因、概况及积极谋求大国的地位等，且经常与美国、西欧经济发展的知识点一起相结合命题。在全国各地以往的考试中，常见的题型为选择题、材料分析题和活动探究题等。

简介：根据亚洲开发银行于1996年4月出版的《亚洲发展展望(1996年版)》的预测数字,亚洲地区各国在今后20—30年的长时间内仍将可以保持大大高于世界平均水平的经济增长率,这是由于在劳动力短缺的资本输出地区和资本短缺的经济后进地区之间存在着强有力的经济互补关系之故(见亚洲开发银行上述报告书的第11页、第13页);如果,亚洲开发银行的这一预测能成为事实的

简介：【中考预测】本部分内容的考点集中在日本经济飞速发展的原因、概况及积极谋求大国的地位等，且经常与美国、西欧经济发展的知识点一起相结合命题。在全国各地以往的考试中．常见的题型为选择题、材料分析题和活动探究题等。

简介：摘要自进入21世纪以来，随着信息化和全球经济的快速发展，全球的经济格局发生重大的改变，特别是自上一次的金融危机过来，许多国家都受到严重的波及与影响。而中国作为发展最快也是最大的发展中国家，自改革开放的政策深入执行以及加入WTO组织之后，经济的发展速度之快在整个世界的经济发展中也是首屈一指。这样的发展速度，也受到了如今世界经济首位的美国的持续关注，美国当局认为中国经济的快速发展与整体国力的提升对其造成了严重的威胁，所以近年来中美两国的关系特别是在经济贸易方面，变得特别的多变与微妙。而中国作为亚洲的大国之一，其与美国的经济关系也对于整个亚洲其它国家的经济发展产生着重要的影响，因为这是全球一体化带来的最直接的问题。

简介：近日，IMF副总裁古泽满宏在2018年东京财政论坛上表示，亚洲国家应从完善财政法规、加强基础设施治理与数字化44新三方面加强公共财政管理。古泽满宏指出，未来两年亚洲经济增速将达5．6％，受全球需求强劲和美国财政刺激政策影响，亚洲出口和投资前景良好，这为亚洲国家开展财政改革提供重要契机。

简介：

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简介：因为亚洲国家互联网发展之时,亚洲大多数国家经济发展水平低也严重地制约着互联网及电子商务的发展,亚洲国家的百姓对互联网的使用与西方发达国家还有着差距

简介：因为亚洲国家互联网发展之时,亚洲大多数国家经济发展水平低也严重地制约着互联网及电子商务的发展,亚洲国家的百姓对互联网的使用与西方发达国家还有着差距

简介：【中考预测】本知识点的考点集中在日本经济飞速发展的原因、概况及积极谋求政治大国的地位等：且经常与美国、西欧经济发展的知识点一起相结合命题。在全国各地以往的考试中，常见的题型为选择题、材料解析题和情景探究题等。其次，由于当前的金融危机，给世界各国经济带来了不同程度的影响，结合起来会成为中考命题的一大范畴。

简介：外商投资企业所产生的贸易净顺差占我国贸易顺差的52%,　　　　三、亚洲国家和地区FDI对我国经济的影响通过对我国进出口经济体的贸易方式、企业性质、出口产品结构的分析,2007年我国外商投资企业出口占总出口的57.1%

简介：据菲律宾《马尼拉公报》11月9日报道，美国总统布什今年7月份签署的新消费者产品安全法令将给包括菲律宾在内的亚洲国家对美出口，尤其是儿童用品出口增加较大难度。该法案明年7月份正式生效，新法要求输美儿童用品必须配有永久性标识，以利于在发现产品存在质量问题或发现有害物质时及时召回。此外，此法案还大大提高了处罚金额。

简介：在国家发展过程中,日本、韩国、新加坡三个亚洲国家尽管都受到西方思想的影响,但在德育教育工作中,三个国家不约而同地将儒家文化放在首要位置,并加以继承和发展。在借鉴三个国家德育实践经验的过程中,应当结合学生的身心特点和社会环境批判地继承,努力提升德育实践效果。