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  • 简介:本文采用文本细读法,主要就伊恩·麦克尤恩的"恐怖伊恩"时期的作品《水泥花园》探究父权社会、母权社会的发展演变,试图寻找一种理想的社会架构,希望我们可以不断削弱性别歧视,最终实现男女平等,构建和谐社会。

  • 标签: 《水泥花园》 父权 伊恩·麦克尤恩 性别歧视
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-05-19
  • 简介:  真正的个人主义的个人一定会对现代社会发挥重要作用,使得个人主义在现代社会产生了负面作用,现代社会的发展不能离开具有宽容精神的个人主义

  • 标签: 个人主义现状 中国个人主义 现状反思
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:」5 伽俐略一方面接受柏拉图的理型世界优于经验世界的主张,二、伽俐略风格的物理学伽俐略风格的物理学特点在于坚信主观的、相对的、觉知经验的世界背后隐藏着客观的、绝对的、数学性结构的真理,(三)生活世界的遗忘当伽俐略将原本作为认知现实世界本质结构的数学方法当作唯一的客观对象时

  • 标签: 伽俐 俐略 物理学反思
  • 简介:摘要随着我国教育的快速发展教育整体水平的提高,特别是随着基础教育改革的不断深化,教师质量与全国实施素质教育要求的差距日益凸显,教师的职业素养、专业知识与专业能力亟待提高。因此,国内教育对于教师需求的重点从量的扩展转向了质的提高,教师教育研究成为全国教育改革的重要议题,教师专业发展成为研究的热点与焦点之一。作为工作在一线的广大教师,需要及时更新自己的教育观念,提高专业能力,以适应新形式新要求。经过诸多专家、学者深入探讨教师专业发展的渠道方法,发现培养反思型教师被视为促进教师专业发展的有效途径之一。

  • 标签: 反思性教学 专业化发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文教师教学反思与专业成长的重要性方法。通过对教学反思的定义、意义以及方法与技巧的介绍,阐述了教师通过反思日志、教学案例分析等方式提高教学质量的途径。同时,深入探讨了教师专业成长的内涵与要求,包括教师专业素养的培养专业发展的路径与层次。结合实例分析调研结果,本文总结了教师专业成长的策略与方法,包括持续学习与自我提升、参与专业发展活动与项目等。通过本文的研究,将有助于小学语文教师提升教学水平,实现个人与教育事业的双赢。

  • 标签: 小学语文教师 教学反思 专业成长 教学质量
  • 简介:原苏联究竟有什么问题值得反思──雷巴科夫谈“阿尔巴特街孩子们的生与死”林精华编译[译者按]雷巴科夫1994年7月完成了长篇小说《万念俱灰》。该作是他关于同代人问题三部曲的最后一部,其中《阿尔巴特街的孩子们》是其首部。好多年以前,有几家大报刊曾对该作品...

  • 标签: 卫国战争 斯大林体制 生与死 原苏联 孩子们 巴特
  • 简介:(四)"求全责备":对支克坚先生反思的再反思及其他1.反思思维的矛盾性历史研究的真问题知识分子在新时期事实上迎来了一个再启蒙的因而也更为注重个性自由的时代,而随着20年来再启蒙的持续推进,文学观念也在变化而且越变越快,因之学术界以启蒙现代性作为价值尺度,对现代文学尤其是其主潮革命文学的历史局限性进行反思,也就必然兴起而且日渐深入了.这当然是时代学术的进步.不过从历史学的角度看,对历史局限性的反思是既"难及"又"易过"的事.关于它的难及,支先生所言极是:"文学发展的一定时期总体上的局限……由于它的存在的必然性,因而当时多数人觉察不到.多数人,往往还以为他们追求的、为之奋斗的,是一种十全十美的东西.

  • 标签: 历史反思 思维 支克坚 革命文学研究 中国 现代文学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:一方面有当代人本主义所反对的基础主义认识论自然主义哲学,在知识哲学行动哲学中都有人本主义反人本主义思潮,〔1 〕海德格尔还在《关于人本主义的书信》(1946年)中谴责任何停留于人这个存在者而不回溯到存在本身的哲学为欠缺基础的哲学

  • 标签: 人本主义关系 关系问题 科学主义人本主义
  • 简介:摘要农村小学教育一向是国家重点关注的改革对象,同样也是全国教育中比较落后的一环1。农村的艰苦生活条件、以及家庭成员文化水平偏低,都对农村教育顺利开展造成了阻碍。在新课程改革的推动下,如果农村教育想要跟上教育改革的步伐,那么就需要在实践中不断的改变完善自己。

  • 标签: 农村小学 数学作业设计 问题 对策研究
  • 简介:摘要教师的自我反思是创新教学的动力。教师需要聚焦课堂,反思自身的教学。教师能否把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我教学进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制调节,亦即教师的自我监控。

  • 标签: 创新教学 教师 自我反思
  • 简介:清代的文学思想中,小说思想占据着极其重要的地位,然而,对这一时期乃至中国古代的小说思想进行研究时,有一些问题还需反思:首先,主要是以批评家为经、以小说批评话语为纬的研究。其次,研究更多理论关怀,而对其他形态的思想内涵关注不够。再次,常常以清代小说思想比附西方小说理论。使之沦为验证西方小说理论的个案或例子,“帮助别人呐喊而发不出自己的声音”。还有,评价清代小说思想时,一方面以今人之心度古人之腹,一方面,常常以时兴的文学理论的价值标准褒贬古代小说思想。于是,对清代小说思想的评价成了“空对空”的虚假论断。针对这些问题,本文从方法论的角度进行了探讨,并提出相应的纠正策略与具体操作方法。

  • 标签: 小说思想 历史语境 内部背景 心灵事实 两个主体
  • 简介:摘要在小组合作学习是在教师的指导下,通过组内成员的自主探究互助活动共同完成学习任务的一种学习形式。本文从四个方面来培养学生合作学习的精神能力。

  • 标签: 小组合作学习 初中语文教学 学习能力
  • 简介:杨德昌电影表现了当代都市人在精神困境中的异化之痛疏离之悲,反映了少年在不良环境影响诱惑下的孤独无助叛逆,白领小资在欲壑难填的物欲追求中的困惑迷茫。具有现代儒者情怀的导演深感困惑与焦虑,他认为只有认清现代社会的迷雾和泥沼,通过交流与沟通,消除猜疑与误会,人与人之间才能和谐相处。

  • 标签: 异化之痛 叛逆的少年 迷茫的白领 现代儒者的困惑
  • 简介:摘要传统村落是在历史发展过程中遗留下来的具有历史、文化、经济、旅游等综合价值的文化遗产。但近年来在市场经济大潮的冲击下,传统村落在保护开发上都面临着严峻的形势。本文通过对传统村落保护与发展现状的探究以及对既有的保护机制的反思,,进而提出价值导向的传统村落保护的理论框架完善传统村落价值认定评估体系,健全保护与监管机制,实行精准保护与分类发展。

  • 标签: 传统村落 保护与发展 价值评估
  • 简介:作为“青春的火光”、时代的最强音,郭小川总是将目光聚焦在当下,发出呐喊,充当时代的传声筒。纵观他的创作,似乎早已被人们贴好了标签。然而,这首发表于“文革”之后的《秋歌》,至今评论甚微,郭小川以往的创作形成鲜明的对比。今天我们再次解读《秋歌》,似乎总能引起人们的几分思考,对于那个特定的时代以及那一代人的反思

  • 标签: 《秋歌》 反思 “文革” 郭小川 创作 呐喊
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:一、孔子与路德的秩序观 ,路德的秩序基础来自上帝,孔子与路德都会为著一个秩序

  • 标签: 孔子政治 政教 政治观
  • 简介:

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-07
  • 简介:戏剧创作演出的前述理论观念,致使与文革相关的诸多戏剧理论与观念,盛行于文革期间的极左戏剧观念也并不是凭空出现的

  • 标签: 中国戏剧 反思中国 戏剧发展