简介：创新是推动人类社会进步的生产力,是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。几年来,学校本着立足校内、着眼学生的发展,在科技创新脚踏实地、扎扎实实做了很多工作,争取将每项活动的开展落到实处,培养了学生变被动学习为主动学习的良好学习习惯;增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感;增强了学生的动手能力和与人交往的能力,为学生将来的发展打下了基础;拓宽了学生学习渠道,发展了学生的特长,有效地促进了学生多元智能的发展;信息技术的应用,使教学完全摆脱了从＂书本到考卷＂的圈子,书本不再是学生获取知识的唯一渠道。

简介：

简介：摘要：信息科技教学的目的是培养学生的信息意识、信息科技能力以及信息社会所需要的道德品质。在小学教育中，教师要改变传统的教学观念，重视学生的主体地位，运用科学的方法指导学生进行学习，让学生在学习过程中获得相应的知识和技能。基于此，本文从课堂内容、教学方式以及考核方式等方面进行创新，以期有效提升教学质量。

简介：摘要创新并不神秘，它与我们的生活息息相关，和我们的教育教学有着千丝万缕的联系。创新教育必须以课堂教学为主要的阵地、渠道；以生活实践为来源，发散思维；以兴趣做引领，充分发挥学生的创新潜能，激发创新欲望；以形式多样活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：摘要本文总结了车务段在科技管理方面的主要工作，分析了目前的工作状况。近年来，生产力的布局有所调整，一些新技术，新设备被广泛应用在车务段的管理工作当中。本文主要根据目前车务段技术的发展形势，探讨了一下在当今社会如何能够更加有效地强化车务段科技管理工作，促进科技创新和成果转化，推进科技进步。同时，就目前车务段科技管理中存在的问题进行简要分析，并提出了一些相应的解决策略，希望能对此方面的研究者略有所帮助。

简介：摘要在城市建设与发展过程中，市政工程是一项基础建设工程，其能够直接影响到城市的整体发展水平。然而，在实际的工程建设过程中，因为市政工程本身所具有的复杂性与综合性，使得其所受到影响因素非常多，从而导致其出现较严重的质量问题，这对于工程建设的综合质量水平具有不小的影响作用。因此，在实际的工程建设过程中，要求我们必须要充分重视质量管理问题，并树立起严格的质量意识，将其贯穿到整个工程建设全过程中去，来严格把控工程建设质量。

简介：摘要：党的十八大提出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，这是中央在新的发展阶段确立的立足全局、面向全球、聚焦关键、带动整体的国家重大发展战略，实施创新驱动发展战略，根本在于增强自主创新能力。习近平总书记曾在视察时指出：“农业现代化，关键是农业科技现代化。”强调要加强农业与科技融合、加强农业科技创新。本文对农业科技服务体系与农业科技创新建设的重要意义进行简单论述，探讨如何推进农业科技创新。

简介：灵感思维在科技创新中有多种具体表现形式,在实践中经常地、灵活地运用多种灵感思维方法,可以增强科技创新能力,提高科技创新水平。

简介：摘要初中教材上的探究性实验很多，但是，因为实际教学中由于时间和实验费用以及一个班学生人数多的限制，所以探究的效果也不尽人意。针对目前培养方面欠缺的现状，我结合多年的教学实践，对初中生科技创新培养方法进行创新研究，建立初中阶段学生科技创新能力的训练模式。在初中学生科学实践及探究中大面积推广。

简介：摘要北斗卫星导航定位系统(简称北斗系统，BDS)是由我国独立自主研制并建立的区域导航定位系统，也是目前全球卫星导航系统重要的成员单位，与美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的GALI-LEO并驾齐驱，是我国战略性新兴产业的重要代表。发展北斗卫星导航与位置服务产业(简称北斗产业)是我国的国家战略，是国家科技创新驱动的主要产业方向之一。

简介：摘要大学生参与科技创新活动是科学实践的一种行之有效的形式，能够使大学生将学习到的科技知识进行应用。导师在大学生开展科技创新的过程中起着至关重要的作用。导师在从事产学研工作取得的研发能力和经验对其指导学生开展科技创新活动而言，是极其宝贵的财富。大学生只有发挥主动意识，从“要我学”转变为“我要学”，才能真正领会科技知识的精华，掌握科技创新的实质，学会科技创新的能力。

简介：加快科技教育事业发展,有利于提高全民科教意识,提升国民素养。然而,目前我国学校科技教育存在课程结构松散,课堂教学低效,学生兴趣不浓、参与面不广,校内教育力量难与社会形成科技教育合力等现实问题,这使得科技教育有效性不高。为有效培养学生科学素养、提高其创新能力,重庆市珊瑚实验小学立足本校实际,对科技教育的价值理念、课程体系、教学模式、活动平台、文化环境、评价体系等进行了全面而系统的整合与创新,探索出一条由理念到实践的特色科技教育发展路径。

简介：培养优秀科技人才,创新人才成长环境,是提升公司科技创新及发展的一项战略任务。创新人才是决定公司创新能力的基础因素,也是单位发展和壮大的生命力。

简介：摘要：随着科技的发展，科技创新给建设工程领域带来巨大的变化。科技创新的概念不断深化，不仅满足了建筑行业绿色施工的要求，更进一步提升了建筑工程的安全与技术质量管理；科技创新给建设行业带来的不仅仅是认识上的转变，更是一种解决问题的思路及方法，采用高新技术提高运作效率，解决问题所在；科技创新拓展了解决问题的思路，站在全新的高度上，对问题分析解剖，真正应对问题核心，并带来更完善的解决方案；科技创新将给建筑行业带来一场巨大的变革，引领行业向更加健康的方向发展。

简介：

简介：当前,我国正在全面深化体制机制改革,加快实施创新驱动发展战略,以适应全球科技竞争和经济发展新趋势,立足国家战略,推进创新发展。在这种大背景下,上海近日出台了《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》,以全面落实中央关于上海要加快向具有全球影响力的科技创新中心进军的新要求。

简介：摘要 : 设计一种人流量大的时候既防踩踏又能快速通过，人流量小的时候迅速变成宽敞直行快速通过的通道。

简介：摘要： 科学作为一门对儿童进行科学启蒙教育的基础学科，运用直观形象的教学手段，注重让儿童在自己的探索中获取知识，发展观察、实验、思维能力，对培养学生的创新精神和实践能力以及充实和提高学生的素质起着重要的作用。我校 把科技教育与学科活动、少先队工作紧密结合起来，有目的地采用多种教育途径，对学生进行科技教育，取得较好的效果。 1 、 浓厚氛围促创新。 2 、动手实践促创新。 3 、科技比赛促创新。 4 、 课外活动促创新。学校 对青少年进行科技创新 意识教育是十分重要的，它 可以较好地提高学生的科技意识，增强实验动手能力，学习科学方法，从而培养学生的创造能力和创新思维能力 。

简介：数学是科技中的一门基础学科，数学能力的高低决定着科技的强弱，而科技创新在当今高速发展的现代社会中，更是起着决定性作用，有的时候，某个产业的一个科技创新，都可能对整个经济的发展产生重大影响．我国的许多产业都存在着外国搞创造、出设计，我们只管造的现象，原因就是我们缺乏创新型人才．自主创新，关键就在人.

简介：认知科学和聚合科技的建立是20世纪70—80年代以来世界科学技术领域发生的两个重要事件。欧美等国家对认知科学和聚合科技的探索及运用促进了基础教育和高等教育的创新与发展。这两大新的科技研究方向给中国基础教育发展带来了启发：应认真评估认知科学和聚合科技的发展及其对中国的影响;进一步更新中小学现有学科和课程设置;反思中国现有的创新人才培养模式;高等教育要加强对基础教育的关注。