简介：该文结合计算机专业特点，对如何创新教学方法，利用先进教学手段，提高C程序设计课程的教学质量进行了探讨。

简介：摘要：在初中Python语言程序设计课程中，教师应重视利用好课堂上的教学时间，让学生充分了解Python语言程序的特点，提升学生的Python信息素养，增强学生的综合能力，让学生对于Python语言程序有着一个更为深入的认识和理解。

简介：

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简介：摘要：本文从激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；培养学生追求极致、精益求精的大国工匠精神；培养学生“求真务实、勇于创新”的科学精神和强化工程伦理教育四个方面阐述如何在程序设计类课程中开展课程思政教育。

简介：[摘要]计算思维的倡导者周以真教授认为，与通常的“读、写、算”一样，计算思维应是21世纪每一个人都必须具备的常识。因此,如何在信息技术课堂中培养学生的计算思维能力就显得十分迫切。文章中，笔者结合高中信息技术新教材必修一《数据与计算》中Python程序设计教学实践中的一些体会和做法,来谈谈在信息技术课堂中如何培养学生的计算思维能力。

简介：摘要:20世纪90年代，java语言正式诞生，java语音属于一门拥有着非常强的生命力的优秀语言，而且能够独立于平台当中，拥有着非常多的优良特质，语言不仅能够有效地用于大型软件的开发，同样也可以适合开发web应用，现如今，java语言已经成为了网络时代当中非常重要的一个语言程序之一，然而目前在java程序设计课程的教学过程当中，其实普遍存在着一些不足点，影响了最终的教学效果，因此本篇文章当中也会就Java程序设计课程教学的改革以及实践进行相关的探讨。

简介：摘要： C语言程序设计是高校非计算机专业学习的第一门高级程序设计语言课程，因而对很多首次接触这门课程的学生来讲存在一定的学习难度，在学习过程中会遇到各种各样的问题。因此授课教师必须要从实际出发，明确这门课程的教学重难点，考虑到学生的实际学情，采取合适的教学方法，帮助学生激发学习动力，推动自主学习，发展学生一定的计算机思维，提升其学习效果。

简介：摘要：《高级语言程序设计》是计算机、通信、电子等专业开设的一门专业基础课程，其主要任务是训练学生对C语言基本技能的灵活运用，让学生提高分析问题并运用计算机技术解决问题的能力。本文从《高级语言程序设计》的教学过程中发掘教学模式中有待改进的部分，从理论讲授和实践教学两个角度，提出以下几点思考。

简介：摘要：随着人工智能和大数据技术的发展，高校各专业对程序设计基础课程的要求也在发生重大变化。本文基于计算思维对Python程序设计教学改革进行研究，通过改变教学手段、改进教学内容、优化评价方式等手段，以达到培养学生计算思维，解决本专业实际问题的能力。

简介：摘要：在当前高中层次信息技术学科必修一《数据与计算》中，着重强调了“程序设计基础”教学的挑战性。最新的高中信息技术课程标准提出了一种教学战略，即注重“易学、乐学、活学、巧思”的理念。这一理念以具体实例为支撑，详细阐述了《数据与计算》一书在实现信息技术课程核心价值、推动学生思维发展方面所扮演的重要作用。

简介：摘要：C语言程序设计课程是计算机类相关专业一门基础课程，对学生编程能力与逻辑思维能力的培养起着关键作用。但是在社会发展不断变革以及教育理念不断更新的今天，仅仅注重技术性知识传授已经无法充分适应人才培养需要，所以要在C语言程序设计课程教学过程中加入思想政治教育元素。本文对高校C语言程序设计课程思政教学进行了探索，提出了以下观点，以期能对高等教育的教学实践有所帮助和启发。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展与广泛应用，中职教育也迎来了诸多变革。基于互联网技术的线上教学模式对传统教学体系带来了冲击，迫使中职教育进行转型拓展。而线上线下混合式教学模式能够综合线上教育与线下教育的优势，取得更加显著的教学效果，目前已经在中职教育体系中得到了较好应用，在Python程序设计课程教学中也不例外。文章结合中职Python程序设计课程教学，分析混合式教学模式的有效开展对策。

简介：摘要：

简介：C#作为以.NET运行库为基础的一种编程语言,它几乎集中了所有关于软件开发和软件工程研究的最新成果,如面向对象、类型安全等,并被寄希望成为微软发布的用于企业版编写基于COM+和视窗系统的程序语言中的最好的一种。介绍在.NET平台上运用C#语言实现的记事本功能。

简介：电子计算机及算法语言的普及、应用已深入到各行各业、各门学科和各个领域,它已成为中小学教育及高等教育事业中一个不可缺少的重要组成部分。最近,引人注目的全国首次1984年青少年计算机程序设计竞赛,引起了人们的极大关注。语言是人们用于对话、交流及传递信息的一种工具。如在数学领域里,它借助于数字、字母、数学符号等按一定规则组成精练、完整的数学语言,用来表达欲解的数学问题。如dy/dx,

简介：C语言程序设计作为一门专业基础课,必须契合当下应用型实践教学改革的需求,从学生的能力培养和就业方向为出发点,通过教学内容、教学手段、教学方法等一系列方面的改革,才能真正让学生掌握知识,达到学以致用的效果。

简介：石家庄财经职业学院  河北  石家庄  050000摘要：本文旨在探索在Java程序设计课程中开展课程思政的教学方法和策略。通过文献综述和实践探索，本研究提出了在Java课程中融入思想政治教育的具体做法，包括设计相关教学内容、选择教材与案例、构建思政教育氛围等方面。在实施过程中，采用问卷调查和学习成绩对比等方法对教学效果进行评估。结果表明，通过开展课程思政，学生的思想政治觉悟和道德素养得到显著提高，对Java编程技能的掌握也有所增强。但实施过程中也存在一些问题，如学生对思政教育的接受程度不同、课程内容的选择和设计等。因此，本文对于提高Java课程的教学质量和思想政治教育的有效性具有重要意义。

简介：摘要程序设计是广东省初中信息技术教学的重要内容之一，但在欠发达地区，初中程序设计教学上依旧存在诸多问题，如学生学习兴趣不大、课程被忽视，教学方法不当等，本文针对这些问题，结合教学经验，对欠发达地区初中VB程序设计教学策略进行分析。

简介：《C程序设计》与《数据结构》两门课程都是计算机专业的基础课程，也都是计算机专业的核心课程。本文分析了这两门课程整合的必要性，对整合的方法和思路以及整合中的相关问题进行了探讨。