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  • 简介:摘要通过平行对比试验,对聚氨酯泡沫微生物固定化载体的序批式生物膜反应器(SBBR)进行脱氮过程中D0,碱度、温度、C/N等因素对实际腈纶废水的处理效果及影响的考察,其结果表明在进水pH=8,DO在2~4mg/L,投加碳酸氢钠0.4g/L,温度为320C,HRT为48h的条件下,COD去除率可达到65%以上,氨氮去除率达99%以上。

  • 标签: 腈纶 废水 生化处理
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  • 简介:探讨从杜仲翅果壳中提取杜仲胶的最佳工艺.实验表明:在90℃、10%NaOH溶液中将杜仲翅果壳浸渍3h后,以石油醚为溶剂在85℃下提取27h,将提取液在0℃低温冷冻1h析出杜仲胶,果壳杜仲胶提取率为19.96%.

  • 标签: 翅果壳 杜仲胶 提取工艺
  • 简介:利用江阴通源生产的SGA598型半自动织样机设计及试织陕西工院校徽图案。以象征力量和特色的“工”字图形,用不同的颜色体现不同的美感,彰显学校的办学理念和人文精神,是形象的标志和灵魂的体现。

  • 标签: 半自动织样机 陕西工院 校徽图案 总经根数 织物组织
  • 简介:本文根据企业实际生产需求,采用高速铣削的方式对焊接修复的模具进行加工工艺制定,经过企业实践,大幅提高了模具的生产效率,加工表面质量较高,无需后续抛光等处理.对于同类或相似模具在实际应用中具有较好的参考价值.

  • 标签: 连杆 精密 锻压 模具
  • 简介:孙蕊,河南省工艺美术学校教务处处长、硕士、高级讲师、首届中国职业院校教学名师、河南省优秀教蛹、河南省教育厅学科带头人。在国内核心刊物和专业杂志发表论文6篇,入选设计文化国际会议论文集2篇,10余项设计作品获得省级以上专业赛事奖项。

  • 标签: 工艺美术 河南省 优秀教师 学校 学科带头人 职业院校
  • 简介:《数控加工工艺》是数控技术专业课程体系中的核心课程,涉及数控加工工艺、数控编程与数控机床操作等相关知识和技能,实践性强,因而传统的授课方式不适合该课程的教学。将“项目引领、任务驱动”模式贯穿于整个教学过程,能使学生顺利学习该课程的相关知识和技能,取得较好的教学效果。

  • 标签: 数控加工工艺 项目化 任务驱动 教学实施
  • 简介:利用武夷岩茶水仙为原料,通过消费者接受性检验法,以消费者接受性综合评分为指标,采用单因素试验确定影响复合茶饮料消费接受性的适宜条件后,通过正交试验确定饮料的最佳配方为山药多糖浓度0.7%、茶汤浓度13%、蔗糖浓度11%、柠檬酸浓度0.03%。风味剖面分析该复合茶饮料的感官特征为:色泽鲜亮,风味独特,酸甜适中,清香纯正。

  • 标签: 山药多糖 水仙 接受性检验
  • 简介:<正>高中化学新课程改革的一个显著特点是教材内容非常重视与工农业生产和日常生活的紧密联系。因此,反映化工生产技术的工艺流程题,便成为新课改后高中化学练习题的新增点和主流题型,各省市还将化学工艺流程题作为一年一度的化学高考必考试题。为此,本文除建议化学复习要充分利用生产、生活中的鲜活实例"活化"知识外,重点谈谈化学工艺流程题的特点与解法技巧。

  • 标签: 化学工艺流程 高中化学 新增点 新课程改革 元素化合物 化学新课程
  • 简介:采用微波法辅助提取苦参总黄酮,以乙醇体积分数、提取时间、液料比及微波功率为自变量,苦参总黄酮提取率为评价指标,采用Box-Behnken试验设计及响应面法分析优化提取工艺条件.结果表明,最优提取工艺为乙醇体积分数80%,提取时间6min,液料比25:1(mL/g),微波功率400W.在此条件下,黄酮提取量达到12.67mg/g.

  • 标签: 响应面法 苦参 总黄酮
  • 简介:摘要潭中西特大桥箱型钢盖梁是湘桂线改建铁路其中的一个工程,共有6段梁,每段梁的重量约为70吨,生产制作过程严格按照相关《铁路钢桥制造规范》(TB10212-2009)执行。

  • 标签: 箱型钢盖梁 焊接工艺 涂装工艺 吊装工艺
  • 简介:研究生个人在成长中所遇到的思想困惑、心理障碍、人际关系、专业学习、职业选择等很多问题需要得到辅导员的正确引导。运用压力和压力管理等心理学知识,研究生辅导员可以针对研究生开展思想政治教育、心理健康辅导、职业规划和就业指导、学业指导、生活援助服务等工作。

  • 标签: 压力管理 研究生辅导员 工作研究
  • 简介:摘要教育的最终目的,是把人引向优秀和幸福。只有幸福的教师,才能教出幸福的学生;只有快乐的教师,才能带给别人快乐和活力。应该提倡师生互尊、教师互尊、以人教人。

  • 标签: 班主任班级管理
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  • 简介:摘要研究性实践教学,是以学生为本,重视学生的实践动手操作能力和创新能力的培养,重视学生实际动手操作过程,重视学生的合作意识和团队配合。而这些恰恰是高校本科学生如何适应社会的需要,也是国家对高等院校人才培养的要求。因此,如何从研究性实践教学的角度出发来探索高校的实践教学改革形成了本文的据点。

  • 标签: 研究性学习 教学改革 实践教学
  • 简介:摘要班级是学生学习和活动的主要场所,也是学校进行日常管理的基本单位。因此,班级管理工作是整个学校日常管理工作中最基础的组织工作。作为教学工作开展中与学生、家长之间沟通的桥梁的班主任,在学生的学习和生活中发挥着重要的作用,扮演着及其重要的角色。因此,如何在班级管理工作中发挥核心作用,就成为每一位班主任必须解决的课题。

  • 标签: 高中班主任 班级 管理工作
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