简介：

简介：【摘要】：一堂成功的语文课应具有：语味、情味、趣味、主味。结合语文《新课程标准》和自己的教学实践，对此分别进行了探讨。让师生在课堂上能真正品出语文课的味儿，让学生不再厌烦语文课，更好地体会到汉语言的味道。真正构建新课堂下的师生对话、学生与学生对话、学生与文本、文本与文本之间的对话。

简介：摘要：教育大计，教师为本；学校发展，师训先行。没有好的老师就没有好的学生，没有优秀的师生就没有学校的优质发展。好的老师是靠学习滋润、专业引领出来的，教师培训对教师个人来说无疑是最大的福利。本文立足学校的实际，通过各种渠道，在打造优秀教师团队作探讨和实践研究。

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简介：摘要：本文主要是针对小学四年级数学四则运算课堂练习的有效性问题进行研究。在对国内外关于小学生数学学习策略方面相关文献进行整理分析后，发现已有研究成果存在一定缺陷，并提出了相应的改进建议。从学生、教师及教材三个角度出发设计具体教学方案以有效提高其数学素养与能力水平，通过观察法和访谈法了解到，当前阶段小学四年级数学四则运算课堂练习中，出现的问题以及如何解决这些问题，对提升小学生解决问题方法策略方面具有重要意义。

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简介：摘要：随着科学技术水平的不断提高，建筑行业也发生了日新月异的变化。目前,建筑工程施工企业若想在日益激烈的市场竞争中站稳脚跟，从而使建筑工程企业谋求更大的发展，建筑工程项目施工中四新技术的研发与应用显得尤为重要。

简介：【摘要】四新在教学领域中指的是新课标、新教材、新课程、新高考，在当今教学背景下，要求高中化学教师在教学过程中对这四个方面进行深度探究，通过结合自身的教学经验，来改变传统的教学观念，更新自身的教学方法，让学生在课堂上能够获得新鲜感，提升自身化学学习成绩的同时，也能有效的培养起学生的综合素养。“四新”之下高中化学教师如何提升自身的教学理念成为当今化学教师值得重点关注的问题，本文就当今化学教学存在的问题分析入手，对当今化学教师教学理念的创新提供相关建议。

简介：摘要

简介：【摘要】：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把学习“四史”提高到事关全局的重要地位，强调这是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。高校“四史”教育作为带有鲜明价值取向的课程，不仅需要讲好传授好党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的历史知识，更要围绕学生关注的热点问题，解疑释惑，帮助学生树立崇高理想，不仅要关注大学生当前的发展，更要关注大学生的未来发展和大学生内心的精神世界，只有他们真正“精神成人”，才可以获得个体的幸福和快乐，也才能维护和促进社会真正的和谐发展。

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简介：摘要：课堂练习是数学教学中不可或缺的一部分，也是一项重要的作业。数学课堂作业与其他课后作业具有不同的作用，是需要教师配合学生在教室里立即完成的，它是检测学生对当堂课程的理解与吸收的程度。因此，在课堂上进行数学实践，对学生进行数学知识的巩固和理解，形成数学思维分析能力是必不可少的。

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简介：摘要：陶行知先生“四颗糖”的教育故事告诉教育者在教育过程中要善于引导幼儿主动认识自己的错误并敢于承认错误和勇于改正错误，教师要发挥教育智慧充分相信幼儿同时激发幼儿的主观能动性。本文以在教育实践中遇到的真实案例，阐述教师在科学透视幼儿各种行为问题之后采取的一系列科学引导措施。