简介：中国非物质文化遗产是中华民族几千年文明的结晶，其多姿多彩的形式越来越受到人民群众的关注。国家近年来一系列的大政方针，充分地说明国家对非物质文化遗产的研究与保护的重视。在此时代背景下，我们将非物质文化遗产引进校园，将其作为建设校园文化的实践载体，从非物质文化遗产进校园对特色校园文化建设的重要意义、基本原则和有效方法这三方面，进行理论与实践两个层面的论述。

简介：摘要近年来，随着英语知识应用的范围越来越广泛，英语课程在教育活动中的地位日益提升，特别在新时期背景下，对初中英语教学提出更高的要求，很多教师都在积极开展有特色的教学活动，希望能够提升教学效果。笔者针对新时期初中英语怎么开展特色教学作探讨分析，同时提出一些具体的教学策略，帮助广大教师运用到教学实际中。

简介：

简介：为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》,充分发挥高等院校在科学普及和提高公众尤其是青少年的科学素质方面的重要作用,促进高中与高校合作育人,为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者服务,2015年中国科协、教育部继续组织开展青少年高校科学营活动.

简介：徐州琴书是入选第二批国家非物质文化遗产的地方曲种。徐州琴书唱词中有大量的方言词汇、熟语、詈语等,这些语汇使徐州琴书更加生动活泼、风趣幽默,贴近平民大众。对徐州琴书经典曲目的方言词汇特色进行分析,有助于进一步挖掘领略徐州琴书的艺术魅力,对推动徐州琴书的保护和传承发挥作用。

简介：《汉语修辞格大辞典》是迄今为止收列汉语修辞格最完备的一部辞典。它汇聚了既有的修辞格研究成果,在传承学术研究的同时建立起开放性研究的起点。其确立的＂定义＂＂例释＂＂辨析＂编撰体例极具实用性,对于汉语的研究与学习大有裨益,而例释文献也具有提示研究者扩展研究视界的学术附加值。

简介：天津市七部门日前印发《天津市关于加快发展青少年校园足球的行动计划（2015-2017年）》,提出,到2017年,天津市将建设200所青少年校园足球特色学校,创建一至两个国家级青少年校园足球试点区县,使经常参与校园足球活动学生达到15万人,基本形成政府统筹、社会参与、保障有力的青少年校园足球发展服务体系.

简介：《赵氏孤儿》是一部以中国古典悲剧故事为题材、以西方歌剧艺术形式为载体而创作的大型中国原创歌剧。从四个方面探讨了该剧的艺术特色：音乐表现与剧情内容完美融合，凸显了悲剧色彩；中国音乐民族调式和民族乐器的恰当运用，彰显了中国原创歌剧特色；舞关设计新颖独特，使得剧情剧景相得益彰；歌剧语言千锤百炼，赋予其可歌性和韵律性。

简介：地方高校特色新型智库信息化建设普遍存在着信息展示功能单一、信息集成相对不足、信息转化普遍缺乏等问题。加强智库信息化建设的制度保障、资金投入、人才聚集与培训、系统运行与管理,构建科研信息分析平台、项目信息管理平台、社会交流共享平台、学术成果转化平台相结合的＂四位一体＂的智库信息化系统建设,可以有效解决存在的问题,提高智库的运行效率和影响力。

简介：自党的十八届三中全会召开以来,深化教育领域综合改革从愿景向现实转变。重庆广播电视大学通过认识和理解互联网时代办学的特征,结合自身特色,提出了＂三融合＂发展思路。要实现＂三融合＂思路下的教学机制改革,需要以自身的机制建设、人才培养质量系统化提升机制建设、科研与教学良性互动促进机制建设、文化形成与学校建设协同创新机制建设为基本发力点,实现制度与机制建设的匹配,加强确保机制效用的制度系统性建设,合理使用技术,建立有效的反思机制来保障＂三融合＂思路的落实。

简介：地方高校实现＂立德树人＂教育目标的重要途径在于,发挥地方高校所在区域的特有文化资源,凝练出特色鲜明的德育教育主题,打造一个对当代大学生具有现实吸引力的德育品牌。具体说来,地方高校特色德育品牌的创新路径包括如下四个方面：一是以深度的学术研究为理论支撑;二是以精彩的特色课程为基本载体;三是以鲜明的校园文化为环境依托;四是以多样的校外互动为外在动力。

简介：针对目前高职院校图书馆存在的问题，从服务实体行业化、企业信息丰富化、服务对象跨界化、文化建设匠心化等方面分析了高职院校图书馆的特征，提出了创新管理服务、形成高职特色资源和培育“工匠精神”等发展策略。

简介：京津冀与长三角、珠三角皆为我国重要都市圈和经济带，京津冀在国家整体发展战略中占有越来越重要的地位。2014年2月26日中共中央总书记、国家主席习近平在北京主持召开座谈会，专题听取京津冀协同发展工作汇报时强调：实现京津冀协同发展，是面向未来打造新的首都经济圈、推进区域发展体制机制创新的需要；是探索完善城市群布局和形态、为优化开发区域发展提供示范和样板的需要；是探索生态文明建设有效路径、促进人口经济资源环境相协调的需要；是实现京津冀优势互补、促进环渤海经济区发展、带动北方腹地发展的需要；是一个重大国家战略。

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简介：加拿大的高校招生制度以“均等而多样”作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面.加拿大的整体招生制度在运行方式上体现出地方格局、高校自主招生的特点;在选拔方式上采取的是“基于专业,宽严并举”的做法;在择校方面,学生具有高度灵活的选择权,可在不同高校及专业之间自由转接.加拿大的高校招生制度对我国正在进行的高考招生改革具有启发价值.

简介：教育的目的就是要激发学生的潜能，培养学生的个性，促成学生内在建构活动的发生与完成。这个目的是以课程为载体实现的。

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简介：立德树人是教育的根本任务，《道德与法治》作为显性德育课程，是对初中生进行立德树人教育的主载体、主渠道和主阵地。2011年，教育部颁发《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）。

简介：一、民族地区的乡村小学教育现状调查通过走访调查和现场调研，我们发现民族地区乡村小学的教育主要存在以下几个方面的困难：学校设备陈旧落后。民族地区乡村小学校学校规模小，几乎没有图书资料室，学生们放学就回家，没有课外阅读的意愿。

简介：本刊讯(通讯员孙顺莲)在省、市《乡村教师支持计划(2015—2020年)》出台后,水富县迅速行动,采取4项措施,精准发力贯彻落实乡村教师支持计划,促进乡村教师招得到、留得住、下得去、教得好。一是拓展来源渠道,解决'招得到'问题。在全县教育系统事业人员总编制内实行师生比、班师比并行的'双轨制'配备农村学校教师,确保农村学校在学生总数逐年减少而班级数不变的情况下正常运转。招聘向农村倾斜,优先设置农村教师招聘岗位,降低农村教师招