加拿大的高校招生制度以“均等而多样”作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面.加拿大的整体招生制度在运行方式上体现出地方格局、高校自主招生的特点;在选拔方式上采取的是“基于专业,宽严并举”的做法;在择校方面,学生具有高度灵活的选择权,可在不同高校及专业之间自由转接.加拿大的高校招生制度对我国正在进行的高考招生改革具有启发价值.
教育测量与评价
2016年8期
