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简介：每周一、三、五放学后是篮球队的训练时间,大概没有哪个队员不会为此窃喜一番吧?毕竟,他们可以借着篮球训练的名义,向班主任请假,逃掉令人乏味的补课。余凯知道自己比其他队友要差一些,为了不拖后腿,他总会提早一些去篮球场练习。他穿着白色的球服,后背上是他的幸运数字:3。轻轻跃起的时候,球服也一同飞了起来,露出少年扁平健康的腹部。"不错嘛,投篮越来越准了。"球刚入篮,身后响起徐樱

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简介：衬托，是用或类似或反面或有差别的次要事物作陪衬，来突出或渲染主要事物的修辞手法。它能使主要事物形象鲜明，给人以深刻的感受。小说中的衬托，往往围绕小说三要素——人物、

简介：＂像整个世界那样宽广无垠,在阳光中显得那么高耸、宏大,而且白得令人难以置信……＂——海明威,《乞力马扎罗的雪》

简介：【设计突破】《爸爸的花儿落了》出自人教版七年级下册第一单元。这个单元的主题是成长，单元目标是要学生结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感。因此，对本文的解读就不能仅仅停留在“父爱”上，还要落在“感悟成长”上。基于此，笔者对这篇小说进行了这样的设计构想：“生命如花，一线串珠贯始终；父爱如山，一言一行总关情；成长如歌，一生悲欢离合多”，引导学生体会文中深沉的父爱和成长的艰辛。

简介：社会越发展，德育越重要。随着我国教育改革的深入和发展，越来越多的老师和家长认识到了德育教育的重要性，将德育教育与智力教育结合起来成为我国教育尤其是基础教育的发展方向。本文主要基于小学语文教师的视角，重点从诵读、讲解、实践、书写四个层面研究了如何将德育渗透进小学语文课堂中，以充分发挥小学语文的育人功能。

简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在教学中要合理地运用现代教育技术，创设教学情境，引导学生感受美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐，让音乐课堂成为学生精神上的家园。

简介：现在流行智能手机，这不，最近外婆的旧手机坏了，妈妈替她买了一个智能手机。没想到六十多岁的外婆玩起手机可谓是不亦乐乎，赶上了潮流。外婆是个“广场舞大妈”，每天晚上和邻居去广场跳舞是雷打不动的。现在有了智能手机，外婆对跳舞更加痴迷了，她让相熟的年轻人帮她下载了许多广场舞视频，在家里一有空就跳得起劲，还边唱边跳，一个人自我陶醉。星期天我偶尔去，外婆非拉着我要教我跳不可，我真是无可奈何。外婆跳广场舞是不是匕瘾了？

简介：存活在记忆里的那洼水塘从没有像今天这样瘦小,那原本是个能装下整个世界的水塘,可摆在眼前的却是这样一个小得可怜的水洼子。我一直想去看看那个在夜里泛起月光的洼塘,里面白粼粼的水。也仍记得奶奶的话,鱼鳞上沾着月亮的银光,鱼鳞上的月光是最耐看的。原本月亮就是一湾洼塘,你看上面那些游

简介：近年来，随着网球运动在中国的不断普及，已经有越来越多青少年拿起球拍出现在网球场。而对于所有网球爱好者来说，象征着世界网坛最高荣誉的四大满贯无疑是最向往之地。但年轻的网球爱好者往往很难有机会亲临四大满贯现场感受气氛，更不要说在那里与高手过招。

简介：“除诗歌外，文体不限”，相信关注高考的人，对此并不感到陌生。2015年高考，全国15套语文试题中，就有课标卷I、重庆卷、天津卷、福建卷、湖南卷、山东卷、上海卷、浙江卷、江苏卷、安徽卷共10套作文题要求把诗歌排除在外。这10套试题的具体表述略有不同，比如，安徽卷是“明确文体（诗歌除外）”，重庆卷是“自选文体（诗歌除外）”，天津卷是“文体不限（诗歌除外）”，

简介：教师是教育改革和发展实践的主体,教师生活是专业化的生活,课程与教学研究旨在形成教师的专业生活方式,让教师享有专业人员的专业生活品质。教师发展的中心是教师的专业能力建设,教师专业能力的建设是通过教师自身努力和外部环境协同作用的结果,这种专业能力建设将是一个终身学习的过程,是一个不断解决教育问题的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、职业技能、社会责任感等不断成熟、反思、提升、创新的过程。

简介："那些奇怪的食物是哪儿来的?"水果女王坐在我对面看着我。我小口小口地喝着粥。我当然知道,她说的"奇怪的食物"就是昨晚王子哥哥带来的所谓的"太空食品"。昨晚王子哥哥听到水果女王上楼的脚步声就赶紧溜走了,我站在那儿没回过神来,等到水果女王发现桌上那些奇怪的食

简介：摘要数学学习的本质，是数学思维活动的过程。因此，小学阶段培养小学生数学思维能力，是小学数学教学中极为重要的任务。

简介：摘要随着计算机互联网的普及推广，信息化时代到来了。对于现阶段而言，信息技术在各行各业得到了广泛应用。小学数学是小学阶段较为重要的一门课程，将信息技术与小学数学教学进行结合，能有效激发小学生对于数学的兴趣，锻炼小学生主动学习数学的意识，拓展小学生思维，使教学效率得以不断提升。

简介：<正>兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。那些聋哑孩子如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。对于聋哑儿童来说,数学教学的最终目的应该定位在提高他们最基本的社会适应能力上,让他们初步学会生活中最基本的数学问题。因此,在数学教学中,我们要充分利用生活资源,让数学课生活化。陶行知曾说过:"教师所要创造的是

简介：《小学语文课程标准（2011版）》中的导读与教学实施指出：“教师是学习活动的引导者。”在小学语文综合性学习活动中，教师要切实找准定位，扮演好“引导者”的角色。

简介：大坑被严整地分割为许多小方坑,一些穿着制服的人在坑里小心翼翼地刨着什么。"就是他。"白天指着目标说,"他是盗墓贼!"那人闻声回头,一双眼睛像武侠小说中的高手一样,竟然射出夺目的光芒来。当然,那绝不是善意的目光!此人左耳边的脸上有一颗痣,黑色的,白天牢牢地记住他的这个特征……"盗墓贼"身边还站着一个50岁左右的男人,这个男人的态度却很好,谈笑风生地说:"从严格意义上来说,我们确实是在‘盗墓’,却不是贼,而是经过国家批准的。""什么?"白天大吃一惊,"国家批准你们盗墓?""不是盗,而是挖掘,"老者更正道,"瞧,这是我的证件。"