简介:摘要导入语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用的语言。
简介:摘要新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学如何实施情感教育。
简介:
简介:摘要研究性学习概念的提出是当今课堂教学改革中具有深刻意义的变化,这一崭新的学习方式正逐步走进中小学课堂,得到越来越多的老师和学生的认可。本文从“以尊重学生为前提”,“以课堂提问为突破口”,和“以课堂讨论,辩论为形式”三个面探讨了初中语文研究性学习的一些方式和方法。
简介:摘要创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。
简介:摘要初中数学是整个数学教育的基础,教学过程必须围绕一定的知识结构与既定的教材,在新课程改革的背景下,数学教师应摒弃传统的填鸭式教学方法,做到因材施教有的放矢。本文从初中数学教学实践出发,对优化数学教学的策略进行了探究。
简介:摘要随着时代的飞跃发展,教育新理念应运而生,录音机、幻灯机、电脑等电教设备陆续进入了课堂,中学语文教学正在经历一场深刻的变革给学生自主学习的空间,让学生感受合作学习的快乐,让学生在探究性学习中感受精彩……于是电化教学辅助初中语文学习方式的变革应运而生。
简介:摘要本文首先分析了我国初中语文教学中存在的问题,然后系统地分析了启发式教学的基本理论,在这些分析的基础上,本文提出了启发式教学方法在我国初中语文教学中的运用策略。
简介:摘要化学实验是化学教育中培养学生问题意识与创新能力的最基本方法。教师在化学实验教学中应以问题为中心,激发学生的动机与兴趣,增加学生的体验,把能力的培养落到实处。
简介:摘要语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。在语文课堂学习中教给学生正确的阅读方法,行之有效的阅读技能和技巧,学生的阅读能力一定会在短时间内得到提高。
简介:摘要在小学语文课程体系中,阅读教学的比例是很大的。而且阅读教学是集基础知识、修辞运用、阅读理解、作文指导与一体的教学实践活动。在教学实践中重视一课一得,每一节课都重点安排一项内容作为重点。适合朗诵指导的教材,就重点进行朗诵指导训练,写法经典的教材,教学时就要注重写法的指导和学习,必要的时候可以让学生进行重点句段的模仿练习。
简介:新课标改革对我国的教育教学提出了更高的要求,小学教学是我国教育体系中的重要组成,不仅对学生的学习成绩有重要影响,而且对学生今后的发展也具有直接的作用。小学语文是小学教育的基础,是学生学习和生活的重要影响因素,阅读是语文教学中的构成要件,对小学语文教学发展具有推动作用,现阶段在小学高年级语文教学中如何实现分层阅读教学是各教育机构必须重视的问题。
简介:摘要初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
简介:摘要一定要让语文课堂充满生机,让孩子们从中感悟语文的魅力,让生活中的亲情滋润孩子们柔软纯洁的心灵、滋养他们的灵魂。
简介:摘要语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。文章认为,在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的语言能力;利用应用文写作,培养学生的语文应用能力。
谈初中语文课堂教学之导入方法
初中语文情感教育应是课改下教学的根本
在初中语文教学中巧妙激发学生的情感
初中语文教学中的“激趣”手段苟晔
初中语文教学研究性学习的探讨
初中语文教学中的“激趣”手段苟华
浅议对初中语文课堂教学的创新
优化初中数学教学的策略探究
初中语文教学中运用电化教学手段的体会
启发式教学在初中语文教学中的运用浅析
对高中化学实验的教学策略探究
语文教学模式与语文教学个性的关系
谈语文阅读课堂教学优化策略
提高小学语文阅读教学的策略
探究小学语文高年级阅读横向分层教学
初中语文活动课的探索
初中语文关于课题研究的思考
初中语文情感教育的运用
浅析初中语文应用能力的培养
初中语文课导语的设计