简介:目的将临床干预治疗皮肤瘙痒症的方法作为论述中心,就润燥止痒胶囊干预的临床效用进行揭示。方法纳选至我院接受干预治疗且满足本次研究纳入标准的50例老年皮肤瘙痒症患者作为研究主体,录入时间范围为2017年1月~2018年12月根据其临床药物干预措施将其分成对比组(n=25)即单纯应用地氯雷他定干预,实验组(n=25)则应用地氯雷他定与润燥止痒胶囊联合干预,统计分析患者疗效数据。结果2组疗效数据相较,实验组明显更优异,经统计学分析(p<0.05);症状评分可见,实验组各维度评分均明显较优于对比组,经统计学分析(p<0.05)。结论与单纯用药相较,联合润燥止痒胶囊治疗的临床疗效更佳,可有效控制患者的临床症状,减轻其痛苦,值得做进一步推广。
简介:目的研究讨论PBL教学法在临床护理带教中的效果。方法于2017年1月-2018年10月,选取我院接收的102例实习生护士作为研究对象,将所有实习生按照带教方式的不同分为常规教学法的对照组和PBL教学法的观察组,每组各51例,对比两组实习生思考问题的思维能力。结果观察组实习生在问题上的分析能力、开放思想、系统化能力、知识求知欲能力、认知能力评判思维自信心等的评分结果均高于对照组,研究结果存在差异,统计学有意义。结论在对新接收的实习生在临床护理带教中实施PBL教学法的应用效果较好,能够培养实习生独立思考问题的能力,丰富其护理实习经验,适合广大临床护理带教中应用推广。
简介:摘要目的对磁性附着体在口腔修复中的应用效果予以探究并剖析。方法随机选取92例口腔修复患者作为实验对象,均为我院自2013年3月至2016年3月期间所接收,将其按照人数相等的原则,均分成两组,就传统残根设置附着体口腔修复治疗(对照组,n=46)与磁性附着体口腔修复治疗(观察组,n=46)的临床疗效展开探讨。结果从修复后固定力及咀嚼效果分析,两组患者修复后的固定力及咀嚼效果均优于修复前,组间差异明显,P<0.05,且修复后观察组均强于对照组,组间差异明显,经t检验,证明P<0.05。从修复满意度方面分析,观察组为97.83%,对照组为80.44%,两组对比,组间差异明显,P<0.05,用统计学研究意义。结论磁性附着体在口腔修复中的应用效果较好,以较强的固定效果,利于患者咀嚼功能的改善,在临床上有推广和普及的价值。