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简介：摘要：门诊是医院重要组成部分，随着时代的发展，各种疾病高发，加之人们健康意识增强，使门诊就诊患者越来越多，护理工作难度明显增加，同时也给护理管理工作提出了更高的要求。因门诊护理的患者多样、病情复杂等特点，使得门诊护理工作中可能存在一定的不足，且门诊为医院面向社会的重要窗口，容易因一些不良因素影响医院的社会形象，基于此，在本文中简单探析了医院门诊的护理管理特点，同时提出了几点相关的护理管理措施。

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简介：摘要：目的：分析健康体检人群的健康状况，研究提高健康体检人群护理满意度的具体措施。方法：选取2020年3月-2022年3月在本院体检中心接受健康体检的体检者676例，通过体检方式检查其健康状况，对其健康状况进行分析，并通过对体检者的护理，总结护理经验。结果：存在健康问题人数占总体检人数55.10％；30岁-50岁是出现健康问题最多的人群；我体检中心总满意度高达99.11％。结论：对健康体检人群的现状分析，目前健康体检人群的健康状况不容乐观；通过加强护理管理，健康体检者对体检中心的满意度明显提高，值得体检中心昔坚及推广。

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简介：[目的]探讨可以提高本科护生职业胜任力的临床教学模式.[方法]将59名进入临床实习的本科护生分为观察组和对照组,对照组采用传统带教方法,观察组在传统方法的基础上对护生采取案例教学法、以问题为基础的教学法（PBL）与客观结构化临床考核相结合的带教方法.于实习结束后分别对护生的职业胜任力进行测评.[结果]经过40周的临床实习后,观察组护生职业胜任力总分明显高于对照组,除了领导和创新能力外,其余维度观察组得分均高于对照组.[结论]综合临床护理教学模式可以有效提高本科实习护生的职业胜任力.

简介：2010年11月26日，中国科学技术信息研究所发布了最新的中国科技论文统计结果，《护理学报》2009年影口向因子达0．844，在全国15种护理期刊中排名第3位，在全国1946种科技核心期刊中排名列第180位。

简介：2010年11月26日，中国科学技术信息研究所发布了最新的中国科技论文统计结果，《护理学报》2009年影响因子达0．844，在全国15种护理期刊中排名第3位，在全国1946种科技核心期刊中排名列第180位。

简介：[目的]探讨Sandwich教学法对提升实习护生岗位核心胜任力的效果。[方法]将2011级86名护生作为对照组,实施常规临床带教模式,2012级108名护生作为试验组,在常规带教模式基础上实施Sandwich教学法,实习结束后比较两组护生综合案例考核成绩、核心能力、护患沟通能力和2012级护生对教学的满意度。[结果]试验组护生综合案例考核成绩（88.08分±3.35分）、核心能力（141.64分±54.61分）及护患沟通能力（176.39分±20.34分）得分均高于对照组（85.73分±2.80分,112.64分±33.72分,166.07分±13.04分）,差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组大多数护生对教学安排、教学准备、教学内容、教学效果满意。[结论]Sandwich教学法有利于提高临床实践教学效果,提升护生岗位核心胜任力。

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简介：摘要：目的 分析给予胰腺癌术后患者以人文为核心的整体护理干预措施对其术后康复情况的影响。方法 此次研究内纳入了2023年3月至2024年3月中我院使用手术实施治疗的50例胰腺癌患者作为对象，根据患者入院的时间先后将其分为对比组（n=25）和研究组（n=25）。对比组进行常规护理干预，研究组进行以人文为核心的整体护理干预，对照两组术后康复情况和依从度情况。结果 研究组内手术时间、术后肛门排气时间、下床活动时间及住院时间均比对比组短，数据差异性程度高（P＜0.05）。研究组内治疗期间的依从度比对比组高，数据差异性程度高（P＜0.05）。结论 对胰腺癌术后患者采取以人文为核心的整体护理干预可促进其术后康复，提高依从性，值得推广。