简介：【摘要】目的：使用全程导乐助产的护理方式，分析此护理方法对减少产妇的不良情绪和促进妊娠是否具有临床效果。方法：通过与产妇的沟通，选择了我院在2018年2月—2018年8月期间住院的40例单胎产妇，对其进行平均分配，使用全程导乐助产护理组和常规护理组，每组为20人，分析两组产妇的产后妊娠结果和产妇护理前后的心理状况。结果：护理前，两组产妇心理分析数据几乎相同，无统计学意义P＞0．05 ；护理后，使用全程导乐助产护理组心理数据分析结果比常规护理组高P＜0.05 ；常规护理组产妇的胎儿窘迫和新生儿窒息发生情况高于全程导乐助产护理组的产妇，全程导乐助产护理组的自然分娩率比常规护理组产妇的自然分娩率多，其组间数据差异具有统计学意义，P＜0．05。结论：对产妇使用全程导乐助产护理，可以减少产妇的紧张焦虑情绪，更好的促进了产妇的妊娠，提高产妇的阴道分娩率，促进了产后的恢复。故使用全程导乐助产的护理方法，具备非常有效的临床效果。

简介：摘要：传统接生技术在应用过程中显现出了一些不足之处，本文以导乐式无创接生技术作为研究方法，将使用该方法完成分娩的产妇与采用原有方法完成分娩的产妇相对比，以此得出该方法是值得推广应用的结论。

简介：【摘要】目的：探究症状引导下的思维导图在心内科临床护理教学中的应用效果。方法：样本时间：2019年5月--2020年8月；样本数量：我院心内科护生52例；随机分为研究组与对照组，每组26例。对照组实施一般护理教学，研究组实施症状引导下的思维导图教学。观察两组护生考核成绩、教学满意度。结果：研究组理论知识、操作技能、沟通技能评分高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨思维导图结合案例式教学法在本科护生实习中的应用。方法：将我院2019年1月份到2020年10月份80例本科护生，数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教，思维导图结合案例式组实施思维导图结合案例式带教。比较两组主动学习比例、对教学满意度、创新能力评分、相互协作能力评分、临床判断能力评分、知识点掌握评分。结果：思维导图结合案例式组主动学习比例、对教学满意度高于对照组，创新能力评分、相互协作能力评分、临床判断能力评分、知识点掌握评分高于对照组，P＜0.05。结论：采取思维导图结合案例式教学，可培养创新能力和相互协作能力，加强对知识点的理解，提升临床判断能力，增强教学效果，提高理论考试成绩，促进知识可视化，提高本科实习护生主动学习积极性，提升教学主动学习比例、对教学满意度。

简介：摘要：目的：分析思维导图在急性心肌梗死支架术后患者中的应用效果评价。方法: 选取时间段为2019.6月~2020.6月期间，因急性心肌梗死于我院接受支架术治疗的患者共计240例，将其作为本次实验的研究对象，并采用随机数表分为对照组和观察组，每组患者均为120例。对照组患者实施常规的健康教育措施，观察组患者则是采用思维导图教育措施，将两组患者在不同干预措施后的生活质量评分进行对比分析。结果：对比两组患者的生活质量评分，观察组在总体健康、生理功能、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康方面的评分均明显高于对照组，（P＜0.05），具有统计学意义。结论:思维导图在急性心肌梗死支架术患者的应用效果显著，能够加强患者对疾病知识的认知和掌握，有助于改善患者的生活质量，提高其预后效果。

简介：［摘要］目的 探讨新式导乐陪伴分娩联合体位管理在初产妇产程中的临床效果。方法 选取2019年01月～2021年01月期间，在南京鼓楼医院集团宿迁医院产科住院阴道分娩的初产妇

简介：【摘要】：目的：探究PBL结合思维导图在泌尿外科临床护理带教中的价值。 方法：择取我院于2019年8月至2020年12月期间加入的实习生60名为研究对象，通过随机分配，分为对照组和观察组，每组30名。对照组采用传统常规授课方法进行教学，观察组采用PBL结合思维导图方法开展教学。结果：观察组学生通过PBL结合思维导图的教学方式后，学生的教学效果明显高于对照组（p值＜0.05）。 结论：在泌尿外科临床护理带教过程中，采用PBL与思维导图的教学方式，能够提高学生的积极性，提高专业知识的理解与灵活应用能力。

简介：摘要目的 探讨思维导图对慢性鼻-鼻窦炎手术治疗患者的影响。方法 研究对象选取自2019年2月-2020年2月一年间在xx医院接受手术治疗的慢性鼻-鼻窦炎患者共122例，将研究对象根据随机法分为对照组和观察组，采取常规护理方法护理对照组患者，采取思维导图方法护理观察组患者。护理后对比两组患者的生活质量评分，并比较两组患者的并发症发生率和对护理的满意度。结果：使用思维导图护理方法的观察组患者的生活质量评分显著高于使用普通护理的对照组患者（P＜0.05）。同时观察组的并发症发生率较对照组低（P＜0.05）且护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对实施治疗的慢性鼻-鼻窦炎患者使用思维导图，极大的提升了生活质量，减少了并发症发生率，同时也获得了较高的护理整体满意度，在针对慢性鼻-鼻窦炎患者的整体治疗方案的使用上值得推广。

简介：摘要：目的：临床教学在临床工作中起着重要作用，在内分泌科带教中，见习、实习、住培为临床医学必须经历的几个阶段，内分泌系统疾病从临床诊断到诊治各个阶段需掌握的内容深度广度有所不同，在临床带教中需分阶段进行讲解，学生在学习过程中，对部分内分泌代谢性疾病理解困难，特别是临床不常见的病种，不易将理论知识与实践相结合，临床思维较局限，学习主观能动性欠佳，为进一步提高教学质量，激发学生学习主观能动性，往往是临床教学中的重点及难点，创新多元化教学模式越来越被重视，临床中运用思维导图法进行教学，使内分泌系统知识点更直观的展现，提高学生积极性及学习效率。文章通过思维导图法在内分泌临床教学各个阶段的运用总结，阐述了思维导图法在临床运用中的体会及优点。

简介：【摘要】目的：探究助产士全程导乐陪伴护理在无痛分娩产妇护理中的应用效果。方法：选择2021年1月-12月期间在我院进行分娩的产妇108例为研究对象。经电脑盲选法分两组，对照组实施常规分娩护理，观察组实施助产士全程导乐陪伴护理，对比护理效果。结果：观察组三段产程时间均短于对照组，观察组SAS和SDS评分低于对照组，数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：助产士全程导乐陪伴护理在无痛分娩中实施可有效改善产妇的应激状态，缩短产程时间。

简介：【摘要】目的：探究一对一导乐陪伴分娩护理在产妇中的应用效果。方法：研究时限2021年4月到2022年2月，共有研究对象60人，均在我院产科接受分娩护理，随机分组，研究对象每组30，其中，研究组实施导乐分娩陪伴、对照组予常规分娩护理。结果：研究组产妇开展导乐陪伴分娩后，情绪和宫缩疼痛评分明显降低、总产程缩短，P值＜0.05。结论：在产妇分娩过程中实施导乐陪伴，可以有效缓解产妇紧张、焦虑情绪，减轻宫缩疼痛，进而缩短产程。

简介：【摘要】目的 探究优质助产护理联合导乐分娩对自然分娩产妇产程及顺产率的影响。方法 选取2021年1月至2021年10月于我院自然分娩的92例产妇作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各46例，对照组患者接受常规分娩护理，观察组接受优质助产护理联合导乐分娩，比较两组患者的产程分娩时间、顺产率 。结果 护理干预后，观察组的第一产程、第二产程、第三产程分娩时间均显著低于对照组（P均

简介：【摘要】目的：分析研讨健康体检过程中应用全流程智能导检系统的应用效果。方法：对于本体检中心体检者进行选取，共计100例，入组后采取单双号法分组，单一小组患者50例，探讨组为患者应用全流程智能导检系统，参照组采取常规护理，对比体检护理满意度。结果：探讨组体检护理满意度相比参照组更高，具备对比差异（P＜0.05）。结论：全流程智能导检系统能够促进健康体检者提高整体满意度。

简介：【摘要】  目的  探讨PBL教学模式结合思维导图在呼吸科护生带教中的应用。 方法  于2020年1月-2022年1月期间在我院呼吸科护生带教护生分析，共60例，分为实施传统的教育（对照组）与实施PBL教学模式结合思维导图教学（观察组），2组均为n=30。比较两组效果。结果  观察组护生的考核成绩高于对照组，满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论  针对呼吸科护生带教护生，临床进行PBL教学模式结合思维导图教学，可推广。

简介：【摘要】目的 思维导图对新型冠状病毒肺炎疫情下患者护理管理质量的影响。方法 纳入本院2021年1月-2022年5月住院治疗患者200例开展研究，随机法分为两组。对照组（n=100）收集阶段实施常规护理管理，观察组（n=100）收集阶段实施基于思维导图护理管理模式。对比不同组别护理管理质量、院内感染情况、患者对护理质量满意程度。结果  护理后，和对照组相比，观察组护理管理质量评分较高，患者对护理管理工作满意度较高（P

简介：摘 要：目的：分析助产士全程导乐陪伴护理在无痛分娩产妇中的应用效果。方法：将2022年1月-2023年1月间我院接受无痛分娩的产妇96例随机分为对照组和实验组，并分析不同护理方式的应用效果。结果：实验组产妇各产程均短于对照组，P＜0.05。结论：助产士全程导乐陪伴护理在无痛分娩产妇中应用能够缩短各产程时间，提高顺产的成功率，改善母婴结局。

简介：摘要：目的：探究医院门诊导医台护士服务意识提升中护理管理应用所产生的效果。方法：在中国人民解放军联勤保障部队第902医院中选择80名护士展开本次研究，结合管理方式的不同将这些护士分为两组，每组中均包含40名护士，一组采用一般的方式来进行管理，另一组护士的管理是结合护理管理的方式完成，这两组护士被命名为一般组与护理组。通过两组护士之间护理结果、护理程度的对比来判断出护理管理应用所起到的作用。结果：护理组护士的整体情况明显高于一般组，两组护士的结果之间存在较大不同。结论：在提升门站导医台护士服务意识提升的时候，护理管理措施的结合具有较强作用，可以在后续的护士管理中继续使用。

简介：[摘 要] 目的 探讨优质护理在提升门诊导医护理质量中的价值及满意度分析。方法 在2021年1月~12月门诊就诊的患者中抽取108例为研究对象，随机分为对照组（54例）和观察组（54例），对照组行常规护理，观察组行优质护理，对比两组护理质量及满意度。结果 观察组护理质量及满意度均高于对照组（P<0.05）。结论 优质护理在提升门诊导医护理质量中具有重要的价值，并且对患者的满意度有着显著的影响。

简介：【摘要】目的：针对产妇使用全程导乐助产护理的重要意义。方法:选取我院在2019年1月至2022年1月期间接收的150例产妇,使用抽签的形式将其平均分为两组，分别为对比组和实验组,对比组75例产妇采用常规护理方式，实验组75例产妇使用全程导乐助产护理。比较两组产妇不同护理方式下的SAS、SDS评分、产程时间。结果：在通过不同的护理手段后，两组病人的各项护理指标差异明显（P<0.05），证实差异有统计学意义。结论：对产妇采用全程导乐助产护理后能够有效提高临床护理效果，改善产妇的心理状态，促进妊娠，值得在临床护理中进行广泛的推广。

简介：【摘要】目的： 研究思维导图应用于高危非心脏手术冠状动脉CT造影护理中的临床价值。 方法： 采用2022年9月-2023年8月我院实行高危非心脏手术冠状动脉CT造影的79例患者，随机分为对照组39例，观察组40例，分别实行常规护理干预、思维导图干预，对两组冠状动脉CT造影图像质量、临床不良反应进行比较。 结果： 与对照组相较，观察组图像质量更高，不良反应总发生率更低，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：思维导图应用于高危非心脏手术冠状动脉CT造影护理中效果良好，提高临床患者的认知有效增强图像质量，减少临床不良反应。