简介：作者结合八五·九五期两次获得军队护理科研招标课题的体会，介绍了如何提高护理招标课题中标率的经验。主要作法是掌握科研信息，抓住课题中标机遇，合理选择基金资助申请形式，认真填写课题申报书。作者强调要不失时机，抓住机遇，突出护理学科研究的优势，合理选题，井详细介绍了填写课题申报书应掌握的要点。

简介：【摘要】目的：讨论基于G-Caprini评分量表的护理干预对预防妇科手术患者静脉血栓栓塞症的研究。方法：将本院2023年1月-2023年12月收治98例妇科手术患者作为本次研究观察对象，将其随机分为对照组49例与研究组49例，分别实施常规护理与在此基础上采取基于G-Caprini评分量表的护理干预措施，并统计两组静脉血栓栓塞症发生率。结果：研究组静脉血栓栓塞症发生率的0%明显低于对照组的14.29%，P＜0.05。结论：基于G-Caprini评分量表的护理干预对预防妇科手术患者静脉血栓栓塞症有良好价值。

简介：2006年8月，上海市护理学会获得了上海市科学技术协会软科学项目基金的资助，即组织有关专家开展“上海市社会护理发展需求的调研与对策”的研究。目前，课题研究进程过半，已完成对老年人、妇女、儿童、慢性病患者、残障人群、健康人群和社区护士7类人群的调查问卷的设计修订和小样本调查，并开始进行大样本调查，拟调查样本包括19个区县6000余人。调查工作将于2007年1月底结束。

简介：摘要：目的 探究在进行耳鼻喉科临床带教过程中将案例教学联合课题式教学法进行运用的作用。方法 按照对比临床带教的方式开展探究，选择2021年6月至2022年6月在本院耳鼻喉科见习医生40名为对象，数字表法随机划分对照组（20名，常规模式开展临床带教）和观察组（20名，按照案例教学联合课题式教学法进行带教）。分析带教效果。结果 对比两组在带教结束时考核成绩，观察组高于对照组，P

简介：护士形象是指社会大众主观上以经验为基础的对护士这一职业群体的整体理解,并将之归类所形成的对护士职业群体的概念。护士是护理学科和护理工作的主体。护士形象的形成与护理学学科的产生和成熟、护理的职能范围、护士群体的整体素质等密切相关。护士形象的历史转变也可以说是护理学学科地位的转变历程。

简介：【摘 要】目的：探讨正念训练对癌症晚期患者生存质量的改善程度和护理效果。方法：本研究选取2020年7月至2021年6月在我院住院的晚期癌症患者70例，采用数字随机抽样法进行分组，由两组组成，（即对照组（常规护理）与观察组（正念锻炼护理+常规护理）各35例，采用自编式满意度调查量表、癌症患者生命质量测定量表对比护理效果。结果：观察组护理后满意度评分更高，各数据与对照组比较，P

简介：北洋女医学堂是中国第一所公办护士学校,学堂融西方教育思想与中国传统教育思想的精华,引进西方教学模式,培育出中国公办护理教育首批毕业生,使其成为当时中国西医院中较早接受正规护理、助产专业教育的白衣天使,丰富了中国护理教育的历史。

简介：目的了解初中生的艾滋病相关知识、态度现状，为制定具有针对性的预防艾滋病健康教育及干预模式提供科学依据。方法采用横断面调查研究方法，对北京、山东、陕西3个地区952名初中生的艾滋病相关知识和态度进行匿名调查。结果80．1％的初中生听说过艾滋病相关信息．其来源主要为电视、报纸杂志等大众媒体。初中生知识得分属中等水平．而在症状体征、无症状期、非传播途径及预防措施等方面认识模糊或错误。约80％的初中生认为不应该歧视艾滋病患者、学校增加有关AIDS知识的讲授非常重要，但在对与患者一起工作、学习的态度却存在分歧。结论初中生艾滋病相关知识和态度有待提高和改善，对艾滋病及性健康教育需求较大，有必要在初中阶段即开展以学校为基础针对青少年预防艾滋病全面系统的健康教育，从而促进其建立健康的生活观念及方式，有效地控制和预防艾滋病．

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简介：摘要：地理在初中众多科目中属于趣味性较强的一门学科，小到我们身边的山川河海，大到宇宙洪荒，地理的学问无处不在。在目前的教学环境下，情境教学并没有灵活应用于初中地理课堂，部分初中地理教师仍旧采用照本宣科的传统教学方式，借助教科书上少量的图片和文字开展教学，这使得本该生动活泼的地理课堂变得枯燥无味。在这种教学模式下，学生很难想象出真实的地理情境。加强初中地理课堂的互动性，运用现代化网络技术丰富地理课堂的情境教学内容迫在眉睫。