简介：摘要目的探讨手术室护士在护理工作中锐器伤的发生原因与防范对策。方法选取我院的手术室护士作为研究对象，对我院手术室所发生的锐器伤进行分析总结，实施防范措施。结果锐器伤的发生率与工龄、工作职称、安全意识、操作规范性、工作压力等有关。结论手术室工作容易发生锐器伤，对锐器伤的发生原因进行总结，有利于降低锐器伤发生率，增强护士职业防护，保证工作的安全性。

简介：摘要目的探讨层级护理管理模式在临床护理管理工作中的应用价值。方法收集2017年1月-2018年1月我院40例护理人员，随机分组，对照组在临床护理管理工作中采用常规护理管理模式，实验组在临床护理管理工作中采用层级护理管理模式。比较两组护理人员满意比率；护理服务质量、护理人员责任感、护理服务态度、护理技能；护理不良事件发生率。结果实验组护理人员满意比率高于对照组，P＜0.05；实验组护理服务质量、护理人员责任感、护理服务态度、护理技能优于对照组，P＜0.05；实验组护理不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论层级护理管理模式在临床护理管理工作中的应用价值高，可提高护理服务质量，提高护理人员的责任心和护理技能，有效减少不良事件的发生，提高护士的满意度。

简介：摘要目的对于当前临床上麻醉师合理应用麻醉性镇痛药的基本作用进行相关研究。方法以本院从2015年2月～2017年5月间收治的患者186例纳入研究的对象，对于所有患者麻醉性镇痛药物的使用状况进行相关性研究调查。从而更好的指导麻醉性镇痛药物对于患者所产生的作用。而且调查统计所有的入选患者的药物使用方式进行研究分析与统计。结果作为麻醉师在临床上合理的应用麻醉性镇痛药物能够在很大程度上减少患者的疼痛感，而且针对麻醉性镇痛药物的用药量进行相关性研究。结论通过麻醉性镇痛药物的合理应用能够在一定程度上减轻患者的疼痛感，而且能在一定程度上降低麻醉药物的使用概率，对于提升药物的安全性也具有积极的意义。

简介：第三军医大学医学检验系根据上级统一部署和要求，在教学科研工作中实施了整建制正规化管理，进行了一些有益的探索，取得了可喜的成绩，推动了教学科研工作。笔者就此作了一些回顾和总结，与大家商榷。

简介：摘要目的观察非语言性沟通式护理模式在儿科护理工作中的具体应用效果和价值。方法选择2017年5月～2018年5月收治的74例小儿患者，进行临床研究。根据对患者实施的护理方法不同，将所有患儿分为观察组与对照组，每组患儿37例。对照组实施常规护理，观察组实施非语言性沟通式护理模式。结果观察组与对照组在护理满意度对比，有突出性的差异（P＜0.05）。结论非语言性沟通式护理模式可以改善患儿对护理人员的抵触情绪，充分提高患儿家属对护理人员工作的满意度，同时能够有效提升儿科整体护理质量，应用价值突出。

简介：摘要目的探究对心血管内科护理中应用优质护理的临床效果。方法对我院2016年9月-2017年9月心血管内科接收的98例住院患者进行本次研究，按照患者档案编号的末尾的单双号分为研究组和对比组，各49例，对比组患者实施基础的护理，而研究组采取优质护理，对比分析两组患者护理效果。结果从护理满意度及护理有效率的方面比较来看，研究组显著高于对比组（p<0.05），从并发症发生率及住院时间比较来看，研究组显著低于对比组（p<0.05）。结论在我院心血管内科实施优质护理能够提高患者对护理服务的认可度和满意度，进而促进患者身体早日康复。

简介：摘要目的探讨人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果。方法收集2015年8月至2016年8月来我院接受住院治疗的患者180例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=90）接受常规护理，观察组（n=90）在常规护理的基础上接受人性化护理管理，比较两组患者护理满意度和两组患者的护理人员护理服务质量。结果观察组患者护理满意度为94.44%，对照组为81.11%，P<0.05；观察组护理人员的护理服务质量评分明显高于对照组，P<0.05。结论在临床护理工作中实施人性化护理管理可有效提高护理人员的护理服务质量，对于提高患者的护理满意度均具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要目的观察互动式健康教育干预在小儿脑性瘫痪护理工作中的应用效果。方法本次研究对象为2016年1月至2017年9月到我院接受治疗的50例脑瘫患儿，将入选患儿随机分成两组，其中对照组（25例）采用常规护理措施干预，试验组（25例）患儿在常规临床护理的基础上结合互动式健康教育干预观察两种护理方法，并比较两组患儿取得的临床疗效、生活能力和智力变化结果。结果试验组患儿取得的护理总有效率以及患者临床生活能力评分和智力评分均明显优于干预前（p＜0.05），且试验阻组取得的结果与对照组患者临床结果相比较存在相对比较明显的差异，具备统计学意义（p＜0.05）。讨论互动式健康教育干预运用小儿脑性瘫痪护理工作中，可显著提高患儿的生活能力及智力评分，使促进患儿康复，同时治疗总有效率也较为理想，具有较大的临床推广价值。

简介：摘要目的探究心血管内科护理工作中应用优质护理模式的临床效果与特征。方法本次研究的分析对象是我院从2015年8月到2017年11月接收并治疗的101例心血管内科患者，且通过纳入标准均判定为心血管内科患者，并对抽取的心血管内科患者分为研究、对照两组各51例与50例，对照组的50例心血管内科患者应用常规护理治疗，研究组则应用优质护理模式治疗，观察并分析两组患者应用不同方法护理方法的效果与特点，分析优质护理在心血管内科护理中的价值。结果研究组患者通过优质护理干预后其SDS评分、SAS评分分别为43.56±5.15、44.29±6.33明显优于对照组常规护理的评分为53.39±5.85、55.48±7.56，且研究组心血管内科疾病患者的总有效率为94.12%明显优于对照组的常规护理有效率为76.00%，且对照组与研究组抽取的各50例与51例心血管内科疾病患者通过常规护理与优质护理干预，结果显示，研究组患者对优质护理的满意度为96.32%明显优于对照组的常规护理的满意度为75.44%，两组数据的差异性较大（P<0.05），具有统计学研究价值。结论针对心血管内科疾病患者选择优质护理模式可以起到较好的效果，改善了患者的抑郁和焦虑状态，提高了护理的有效率与满意度，值得在临床护理中选择和应用。

简介：摘要目的探讨肝病护理工作中存在的不安全因素，同时制定相应的改善措施。方法本院于2016年3月对肝病科护理工作中存在的不安全因素进行分析，同时制定相应的改善措施，选取本科室2016年3月前收治的70例患者为常规组，其主要通过传统护理干预进行护理，选取本科室2016年3月后收治的70例肝病患者为实验组，其主要在传统护理工作的基础上实施安全管理，对比两组患者护理期间护理差错的发生率和投诉事件的发生率。结果研究结果显示，实验组患者护理差错、投诉率以及护患纠纷的发生率明显低于常规组，P<0.05，差异显著有统计学意义。结论通过对肝病科护理工作中存在的不安全因素进行分析同时制定相应的改善措施，不仅能够有效降低患者护理差错发生、投诉率以及护患纠纷率，同时对改善患者生活质量和促进和谐发展有重要帮助。

简介：摘要目的探讨积极心理学理论对高危产妇心理状态及护理工作质量的影响。方法将2015年7月至2017年7月期间我院接收的118例高危产妇随机分成观察和对照两组（n=59例），采取不同的护理方式。结果观察组经过护理后的焦虑量评分（32.44±5.68）分和抑郁量评分（28.56±4.45）分明显低于对照组护理后的焦虑量评分（40.77±6.69）分和抑郁量评分（39.69±5.86）分，并且观察组的护理效果94.92%明显高于对照组的护理效果79.66%（P＜0.05）。结论对高危产妇使用积极心理学理论进行心理护理，能够在一定程度上改善高危产妇的心理状态，值得推广。

简介：摘要目的研究分析优化后的急性左心衰竭急救流程与传统急救流程，证明急救流程优化可以有效提高急救护理工作效率。方法把40例急性左心衰竭患者分为两组，每组20例，对照组使用传统的急救流程，观察组使用优化后的急救护理流程。比较两组的救治效果、救治时间及并发症出现的概率和患者的满意程度。结果与对照组相比，观察组急救效率明显比对照组高，产生的并发症也少，患者满意度也高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论优化后的急救和护理方式要比传统的急救和护理方式时效性好，患者的满意度也高，这种急救流程值得全面普及。

简介：摘要目的分析预见性护理指引模式在骨科护理中发挥的作用。方法选择2015年8月至2016年8月本院128例骨科患者，分别设置对照组和实验组，每组64例，前者行常规护理，后者兼行常规护理及预见性护理指引，观察两种护理方式的应用效果。结果实验组总护理满意度为98.4%，显著优于对照组的87.5%（P<0.05）；实验组总并发症发生率为6.3%，大大低于对照组的17.2%（P<0.05）。结论预见性护理指引模式在骨科护理中的应用效果显著。

简介：摘要目标分析并探究医院检验科工作人员在工作过程中存在的职业危险因素，通过制定相关的安全防护措施，促进其工作的安全性。方法以我院检验科的工作人员作为研究对象，分析其工作过程中主要的职业危险因素，进而探究相关的防护措施。结果在医院检验科的工作过程中，主要的职业危险因素包括四大类，即检验科自身因素、物理因素、化学因素以及生物因素等，医院应该做好安全防护工作，使工作人员的工作安全性得到有效的提升。结论在医院检验科的工作中，工作人员的职业安全防护应该得到极大的重视，通过加强医院硬件建设、培养工作人员慎独精神、强化工作人员自我防护等措施的实施，提升医院检验工作的安全性。

简介：摘要目的了解产科护士多媒体运用掌握情况，为临床工作中更好的进行培训提供支持。方法2017年5月12至5月30日，采用整群抽样法对某三甲专科医院产科护士一般资料、对多媒体制作相关知识自评状况、参与多媒体使用的情况、多媒体运用程度四方面进行调查。结果1大多数的护士表示多媒体制作的知识来源于自学，多媒体的制作水平的自我评价普遍偏低。2多媒体在临床运用广泛常用于病案讨论，用于护理查房、临床教学、健康教育均达到50%以上。3多媒体制作大多以文本形式配以图片为主，对图表、动画、音频的使用不足50%。结论产科护士的多媒体制作与运用水平总体不高，而为了能提高使用效果，达到一定的目的，只有制作出高质量的多媒体课件并熟练的操作多媒体系统，才能提高使用效果。管理者应对产科护士进行有针对性的培训。

简介：阐述新时期高校学生思想政治教育工作将面临严峻挑战与发展的新机遇。提出如何看待和认识市场经济，以及目前存在的负面效应对学生思想的影响。强调思想政治教育工作者要适应新形势，更新观念，提高自身素质，为新世纪社会发展培养高素质的合格人才。

简介：摘要目的探讨探讨全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的临床应用价值。方法去年在我院内分泌科接诊治疗患者中随机抽取60名患者，将其随机分为两组，一组为对照组，另一组为观察组，每组各30名患者。对于对照组患者采用常规的护理模式进行护理，观察组患者在对照组患者常规护理的基础上加上全程健康教育护理，在一定时期后对比两组患者对糖尿病的认知程度、血糖情况、自我约束能力以及对护理的满意程度等的差异。结果观察组血糖控制率、糖尿病知识掌握率、自我管理率、护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用十分有效，值得推广和借鉴。

简介：摘要目的观察临床护理路径在急性脑梗死患者护理工作中的应用效果。方法选取我院2017年2月-2018年2月收治的急性脑梗死患者120例作为研究对象，按照数字表法分为对照组（60例，行常规护理）和实验组（60例，行临床护理路径），比较两组护理效果的差异。结果实验组疾病知识掌握评分高于对照组，其住院费用、住院时间少于对照组，组间具有显著差异（P＜0.05）；对照组并发症发生率明显高于实验组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径可显著缩短急性脑梗死患者住院时间，减少住院费用，降低并发症发生率，提高疾病认知能力，值得在临床中广泛应用。

简介：摘要目的探究程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果。方法运用数字表法将我院收治的106例高血压患者随机分为两组，对照组53例患者采用常规方案进行教育，研究组53例患者在常规方案的基础上实施程序化健康教育联合干预。结果干预后，研究组患者收缩压、舒张压均明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者健康知识掌握率及满意度分别为94.34%和96.23%，均显著高于对照组的67.92%和83.02%，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组并发症发生率为7.55%明显低于对照组的32.08%，差异显著（P<0.05）。结论程序化健康教育能够显著提高患者的健康知识掌握率，改善患者血压水平，具有临床推广及使用价值。

简介：摘要目的观察和分析人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作中的应用。方法选取134例泌尿外科患者，使用随机分组方法将其分为参照组和实验组。参照组患者使用常规的泌尿外科护理方法，实验组患者以此为基础进行人性化护患沟通技巧。比较两组患者的护理技巧、工作责任心、沟通技巧、服务态度以及患者的护理依从性。结果实验组患者的护理技巧、工作责任心、沟通技巧、服务态度等方面的评分明显高于参照组患者，且护理满依从性更高，P<0.05，差异具有统计学意义。结论人性化护患沟通技巧咋泌尿外科护理工作中能够明显提升患者的护理满意度，值得推广和应用。