学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:对一体管理理念在提高肿瘤放疗护理工作效率中的应用效果进行分析。 方法:取 2017 年 12 月至 2018 年 12 月在我院进行肿瘤放疗治疗的 50 例患者视为对照组,予以传统管理护理理念,取同一时期另 50 例患者视为研究组,予以一体管理护理理念,护理后比较两组患者护理工作优良率与生活质量评分。 结果:① 对照组与研究组患者护理工作优良率( 80.0% 与 96.0% )比较,数据差异具有统计学意义( P < 0.05 )。②对照组与研究组患者生活质量评分比较,数据差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:肿瘤放疗患者在实施一体管理理念下实施护理有效的提高了工作效率,并提高了患者的生活质量,值得推广应用。

  • 标签: 一体化管理理念 肿瘤 放疗 工作效率
  • 简介:[摘要 ]目的:探讨脊柱外伤骨折患者护理中采用医护一体模式的效果。方法:回顾观察 2018年 3月至 2018年 11月期间接收的 86例脊柱外伤骨折患者,随机分为对照组与试验组,每组各 43例,对照组运用常规护理,试验组运用医护一体模式,观察不同护理后术中大出血、术后并发症、住院时间、患者护理满意度情况。结果:在术中大出血、术后并发症上,试验组为 2.33%和 2.33%,对照组为 16.28%和 18.60%,对比有统计学意义( p<0.05);在住院时间上,试验组( 12.09±1.15) d,对照组为( 14.28±3.14) d,对比有统计学意义( p<0.05);在患者护理满意率上,试验组 97.67%,对照组 83.72%,对比有统计学意义( p<0.05)。结论:脊柱外伤骨折患者护理中采用医护一体模式可以有效的减少手术大出血,降低术后并发症,加快恢复速度,提升患者护理满意度。

  • 标签: [ ]脊柱外伤骨折 医护一体化模式 效果
  • 简介:【摘要】目的:探究在结核性胸膜炎患者护理中,应用人性护理模式的效果。方法:选取2019年7月-2020年6月间,我院收治的86例结核性胸膜炎患者为研究对象;将纳入研究患者随机匹配到对照组与研究组中,每组43例;前者予以常规护理干预;后者予以人性护理干预;对比观察护理干预下两组患者的生存质量改善情况。结果:实施护理后,研究组患者生存质量与对照组比较改善效果更为明显(P

  • 标签: 人性化护理模式 结核性胸膜炎 患者 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:探究在结核性胸膜炎患者护理中,应用人性护理模式的效果。方法:选取2019年7月-2020年6月间,我院收治的86例结核性胸膜炎患者为研究对象;将纳入研究患者随机匹配到对照组与研究组中,每组43例;前者予以常规护理干预;后者予以人性护理干预;对比观察护理干预下两组患者的生存质量改善情况。结果:实施护理后,研究组患者生存质量与对照组比较改善效果更为明显(P

  • 标签: 人性化护理模式 结核性胸膜炎 患者 护理效果
  • 简介:【摘要】 目的 研究老年慢性阻塞性肺疾病患者在治疗过程中接受个性心理护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的82例老年慢性阻塞性肺疾病患者,采用随机分组的方式将其分成对照组(41例)和观察组(41例)。对照组实施常规老年呼吸系统疾病护理;观察组在常规护理基础上增加实施个性心理护理干预。比较两组护理前后生活质量评分、护理服务满意度。结果 观察组患者护理前后生活质量和心理状态评分的改善幅度大于对照组;护理服务满意度达到92.7%,高于对照组的75.6%。有统计学意义(P<0.05)。结论 老年慢性阻塞性肺疾病患者在治疗过程中接受个性心理护理干预,能够大幅度改善生活质量,使护理满意度提高。

  • 标签: 老年 慢性阻塞性肺疾病 个性化心理护理 生活质量
  • 简介:摘要:网格管理是食品药品安全城市治理能力现代建设和治理体系的有效途径和方式之一,充分运用先进成熟的互联网技术、人工智能(AI)和大数据,将网格管理和智慧监管相融合,以提升市场监管体制下监管的靶向性、精细化和敏捷性。把网格智慧监管理念运用于市场监管领域,旨在实现数据全覆盖和监管全覆盖等,是当前是建立并形成横向到边、纵向到底的市场监管网络和推进市场监管效能的一次实践和尝试。

  • 标签: 市场监管模式 食品药品 安全网格化 智慧监管
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 目的 探讨以案例为基础(CBL)联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象,所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组,每组72人。完成教学后,通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较,实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高(P<0.01),执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组(P<0.01)。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质,显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

  • 标签: CBL教学法 MDT教学法 呼吸内科
  • 简介:【摘要】目的:探讨对糖尿病合并冠心病实施多样护理的价值。方法:纳入100例研究对象随机分成两组,50例对照组予以对症治疗与常规护理,50例观察组予以对症治疗与多样护理,随访3个月观察并且的对比各组收缩压、舒张压与心绞痛发作次数情况。结果:各组护理前的收缩压、舒张压与心绞痛发作次数无显著差异(P>0.05),护理后各指标均是降低,观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论:多样护理干预糖尿病合并冠心病的效果满意。

  • 标签: 多样化护理 糖尿病合并冠心病 护理
  • 简介:【摘要】目的 探究在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法的效果。方法 选择2021年1月~2022年3月在消毒供应中心实习的60名学生作为研究对象,按照轮转时间分为观察组和对照组,各30名。带教管理中心对对照组采用传统教学评价法,观察组采用教学双向评价法,并对两组学生的举止行为、纪律性及学习能力进行比较。结果 观察组举止行为(96.67%)高于对照组(76.67%)、纪律性(93.33%)高于对照组(70.00%)、学习能力(96.67%)高于对照组(70.00%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法,不仅能提高学生实习能力,还加强带教老师的责任心,促进科室的带教管理发展,值得临床推广应用。

  • 标签: 消毒供应中心 教学双向评价 带教管理
  • 简介:摘要:精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体,同时面向社会学习者的网络共享课程,旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变,更新教学内容,改革教学方法,丰富教学资源,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。

  • 标签: 高职 课程资源 共享
  • 简介:[摘要]目的:分析人性护理模式对泌尿外科围手术期患者满意度的影响。方法:选取2020年3月-2021年3月来我院进行手术的泌尿外科患者62例,根据入院时间将患者随机分为两组(对照组与研究组),各31例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施人性护理模式,对比两组患者的护理满意度。结果:对照组患者各项护理指标满意度明显低于研究组,差异明显,具有统计学意义(P

  • 标签: []人性化护理 泌尿外科围手术室期 护理满意度
  • 简介:【摘 要】目的:分析一体管理模式在消毒供应中心护理质量改进中的应用价值。方法:随机选取本院消毒供应室内的200件手术室器械,对这些器械进行分组处理,分别为观察组与对照组,对照组的100件器械仅给予常规管理,而观察组的100件器械则实施一体管理,对比两组器械的消毒处理情况。结果:在手术器械的消毒合格率与手术室医务人员对器械消毒的满意率中,研究组的两项数据均比对照组高,统计学有对比意义P<0.05结论:运用消毒供应室一体管理措施可以提升器械的消毒合格率,还能提升手术室医师的满意率,值得临床推广使用。

  • 标签: 手术室器械 消毒供应室 一体化管理
  • 简介:摘要 目的 分析个体系统性护理干预在支气管哮喘急性加重期患者护理中的应用效果。方法 选择 2016年 7月 ~2018年 1月在我院呼吸科收治的 70例支气管哮喘急性期加重期患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组 35例,对照组给予常规护理,对照组给予常规护理,观察组给予个性系统性护理干预,对两组患者的哮喘疾病知识掌握情况及疾病控制情况进行评估。结果 干预前两组患者哮喘知识各项目无显著差异( P>0.05),干预后观察组患者知识掌握率显著高于对照组( P<0.05);两组患者干预前病情控制情况无显著性差异( P>0.05),治疗后观察组患者的疾病控制情况显著好于对照组( P<0.05)。结论 个性系统性护理干预能够提高支气管哮喘患者的疾病知识和疾病控制率,优于传统护理,值得推广应用。

  • 标签: 个性化 系统性 护理干预 支气管哮喘
  • 简介:摘要 : 目的:目前眼科手术在国内快速发展,对于眼科手术的整个过程来讲术中的清洁、无菌是重中之重。所以眼科器械的术后清洗就成为了整个眼科手术的关键。而简单且有效的清洗方法更是中国眼科界一直以来所不懈追求的。目前国内已经有一些眼科器械清洗方法,有些清洗方法操作简单实用,而有些繁琐耗费人力物力。这些清洗方法有手工清洗法、快速多酶清洗法、超声清洗法联合多酶清洗法、减压沸腾式清洗法、预清洗。下面我们来客观的对这些清洗方法做出讨论。

  • 标签: 手工清洗法 快速多酶清洗法 超声清洗法联合多酶清洗法 减压沸腾式清洗法 预清洗 眼科器械
  • 简介:摘要:目的:针对神经内科护理教学,展开常规教学模式与PBL教学模式教学效果差异分析。方法:研究期:2021年3月-2021年9月,以40名神经内科护生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名护生进行分组,并实施不同的教学模式:PBL教学模式(观察组,n=20),常规教学对照组(对照组,n=20),于研究期内接受六个月教学教学结束对不同组护生的教学成果进行评价。结果:观察组实习护生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习护生,(p<0.05)。结论:PBL教学模式在神经内科护理教学中,具有提高护生理论知识、操作技巧的积极作用,方案值得推荐。

  • 标签: 神经内科 护理教学 PBL教学模式 教学效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:本文主要研究系统护理干预对阑尾炎腹腔镜术后患者满意度的影响。方法:选取我院39例接受腹腔镜切除术的阑尾炎患者,针对患者的具体情况制定了系统的护理策略,如药物镇痛、运动锻炼等,并比较患者经护理前后的身体状态变化情况及患者满意度。结果:经过系统干预护理后,患者的术后疼痛症状得到缓解,身体各项机能得到恢复,患者痛感降低,患者满意度提高。结论:系统性护理手段综合运用可帮助阑尾炎腹腔镜术后患者减少痛苦,增加依从性,更好的恢复健康,患者的评价更好。

  • 标签: