简介:【摘要】目的:本研究旨在通过利用CT三维重建技术,深入了解左上肺舌段动脉的解剖特点及规律。方法:从扬州洪泉医院2020年4月至2022年6月间的患者中,随机收集了120例肺小结节患者的CT资料(直径≤3 cm,高密度影像)。通过三维重建,分析左上肺舌段动脉的解剖特点。同时,采用卡方检验将其与其他相关研究的舌段动脉构成进行比较。结果:在120例患者中,34例出现纵隔型舌段动脉(mediastinal lingual artery,MLA),占总例数的28.4%。其中,纵隔/叶间混合型为26例,单纯纵隔型为8例,纵隔/叶间混合型血管中92.3%(12/13)含有A4b。叶间型A4+5型为58例,占总例数的48.3%,其余为2支型,其中A4、A5为2支型最多,共22例,占2支型总数的78.6%(11/14)。单支型为93.1%(27/29),其中27例位于A6远心端,4例发自A6近心端,6例发自基底动脉。叶间2支型为50.0%(1/2),均位于A6远端。结论:本研究通过CT三维重建技术对左上肺舌段动脉进行了深入的解剖特点分析。结果显示,在肺小结节患者中,纵隔型舌段动脉(MLA)的发生率为28.4%。纵隔/叶间混合型为主要类型,其中92.3%含有A4b。叶间型A4+5型为最常见的2支型,而单支型主要位于A6远心端。这些发现为左上肺舌段动脉的解剖特点提供了更深入的了解,对于肺部手术和介入治疗等临床应用具有重要的指导意义。
简介:摘要:目的:探讨结构-过程-结果三维评价模式下的护理在急诊急性心肌梗死患者中的应用效果。方法:选择2023年3月至2024年3月期间在我院接受治疗的100例急性心肌梗死患者作为研究对象,并随机分为两组,每组50例,对照组执行标准的护理方式,实验组则采用从结构-过程-结果三维评价模式下的护理方式,比较两组患者的不良事件发生率和临床指标。结果:实验组患者不良事件发生率低于对照组(p<0.05);实验组患者各项临床指标优于对照组(p<0.05)。结论:结构-过程-结果三维评价模式在急诊急性心肌梗死患者的护理中具有显著优势,降低不良事件发生率得到,有效改善临床指标,值得临床推广。
简介:摘要:目的:研究脑梗死患者恢复期护理中医护一体化康复护理的应用效果。方法:研究对象为2017.2-2020.2月在我院收治的100例脑梗死患者,使用随机数字表法将其分为对照组(50例)和观察组(50例),对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上采取中医一体化康复护理干预。干预前后比较两组患者神经功能缺损(NIHSS)评分及日常生活活动能力(Barthel)评分。结果:护理干预前两组患者
简介:摘要:目的:分析微信下延续性护理在冠心病患者行经皮冠状动脉腔内支架置入术后的应用效果。方法:研究将2021年4月至2022年3月的56例患者作为对照组,52例患者作为观察组。两组患者在住院期间接受相同的治疗和护理,但在手术后1年内观察组通过微信平台提供术后延续性护理,包括定期随访、用药提醒、生活方式指导等;对照组出院后不主动对其采取干预措施。比较两组患者在手术相关知识的掌握程度、服药依从性、行为水平和生活质量等方面的差异。结果:两组患者在出院1年后,观察组在手术相关知识的掌握程度、服药依从性、行为水平和生活质量方面的差异均具有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论: 对冠心病患者行经皮冠状动脉腔内支架置入术后采用微信下延续性护理,有助于提高患者手术相关知识的掌握程度、服药依从性、行为水平和生活质量,值得推广。
简介:摘要:目的 探讨“互联网+续期护理”服务模式对老年髋部骨折术后患者跌倒预防的效果。方法 选取了2022年1月至2023年1月在福建某医院手术治疗的82名髋部骨折老年患者,通过随机数表法分为对照组和观察组,各41人。对照组接受常规护理,观察组则额外实施“互联网+”续期护理。结果 在术后3个月和6个月的随访中,观察组在髋关节功能、跌倒风险和生活质量方面均显著优于对照组(P<0.05),尽管时间与组别交互效应不显著(P>0.05)。特别是在出院后6个月时,观察组患者的跌倒发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论 “互联网+续期护理”服务模式显著提升了患者术后髋关节功能,降低了跌倒风险,提高了生活质量,证明其在临床上的应用价值,推荐在康复护理实践中推广使用。
简介:【摘要】目的 探讨延续性教育对全髋关节置换患者术后恢复应用中的重要性。方法 选取 2016 年 2 月~ 2018 年 2 月本科室接受全髋关节置换术的患者 98 例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各 4 8 例,对照组给予常规宣教,观察组在常规的基础上施以延续性教育,包括制定个性化功能锻炼指导、电话随访、定期上门随访等。观察比较两组患者术后功能锻炼指导的有效率及对护理服务的满意度。 结果 观察组对术后功能锻炼健康指导掌握情况及对护理服务满意度高于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 延续性教育的实施有助于促进全髋关节置术患者术后髋关节功能的恢复和生活自理能力的提高。