简介:高等中医药教育作为中医药人才培养的重要组成部分,为中医药事业发展作出了巨大贡献。国家领导人对中医药评价很高、寄予厚望,中医药有其自身的优势特色和发展规律,但如何培养符合社会需求的中医药人才?如何实现中医再辉煌?如何按习近平总书记"四有"新标准成为党和人民满意的教师?这一系列问题是我们中医药人面临和必须解决的关于现实和发展的问题,我们认为,中医药发展关键在人、培养人才关键在教育、教育关键在教师,而中医青年教师客观存在着临床经验不足、教学科研临床结合不紧密等问题,因此,青年中医教师的成长尤为重要。围绕"青年中医教师的成长模式与路径"之思考,我们建议从以下几个方面进行考量:国家层面需要做好中医药改革发展顶层设计,遵循中医人才成长规律,认真践行"读经典、多临床、跟名师、有悟性"的名中医成才必由之路,制定学习再造目标、规划与流程,坚持"医药结合",熟悉中药性、效、用,坚决捍卫科学中医、加大中医药科普宣传力度、提升中医药的认可度和含金量,注重教学、科研、临床三元策略共同发展等。
简介:通讯作者周莲,女,本科,主管护师,护士长。摘要目的探讨应用综合护理模式对急性老年心肌梗死病人的治疗及预后影响。方法对100例老年急性心肌梗死病人进行综合护理模式吸氧、疼痛护理、监护治疗、日常生活指导、大小便管理、营养支持及饮食合理搭配、分层抢救治疗护理、特殊抢救药物管理、健康指导。对综合护理前后的疼痛评分、住院费用、住院天数的变化进行统计学分析。结果病人在院期间心肌缺血梗死范围缩小,临床症状减轻,病死率下降,明显改善远期预后,减少再梗塞率及住院率。统计学分析提示疼痛评分减少,减少住院费用及住院天数(P<005)。。结论对老年急性心肌梗死患者实施综合护理,可更好的恢复心肌的血液灌注、减轻疼痛等临床症状、保护和维持心脏功能,改善患者预后,减少住院费用及住院天数。
简介:目的:探讨全程护理模式在急诊危重患者抢救中的运用价值,为更好地开展急救工作提供参考。方法:选取急诊科2015年1月~2016年2月收治的120例危重患者为研究对象,根据护理方式不同分为观察组和对照组,每组60例。观察组采取全程护理,对照组采用常规护理,比较两种方式的效果。结果:观察组生命体征判断时间、心肺复苏时间、气管插管时间、吸痰时间、吸氧时间明显短于对照组(P〈0.05);两组急救成功率和护理满意度方面,观察组明显均高于对照组(P〈0.05)。结论:全程护理模式可提高急诊危重患者的抢救成功率,提升治疗效果,促进患者病情尽快恢复,是一种理想的护理模式。
简介:【摘要】目的:分析脑梗塞护理中实施早期康复护理模式的价值。方法:随机选取我院2019年1月至2020年12月内收治的100例脑梗塞患者为本次研究对象,所选研究对象均随机分为常规组(50例,常规护理干预)和康复组(50例,早期康复护理),对比分析两组患者护理前后的肢体功能(Fugl- Meyer)及生活质量(SF-36)。结果:两组患者经护理干预后其肢体功能及生活质量均有显著提高,但康复组患者的肢体功能及生活质量显著高于参照组,所有对比均有统计意义(P<0.05)。结论:在脑梗塞护理中实施早期康复护理模式,可有效促进患者肢体功能恢复,提高患者的日常生活能力和提高患者的生活质量有较高应用价值。
简介:[摘要] 目的:分析及探讨优质护理模式在妇科宫腔镜手术中的临床应用。方法:选择于2019年11月至2020年11月在我院妇科接受宫腔镜治疗的200例病患作为本课题的研究对象,将这200例患者分为100例实验组和100例对照组。对对照组病患进行的护理方式:常规性护理;对实验组病患进行的护理方式:优质护理,观察病比较术后,两组病患负性情绪和护理满意度。结果:1)实验组病患的SDS、SAS评分明显比对照组低;2)实验组病患的护理满意度明显比对照组高(P<0.05)。结论:对接受宫腔镜手术的病患施以优质护理,该护理法可以使病患的负性情绪得到缓解,提升护理满意度,效果理想,具有一定的临床价值,值得推广。
简介:【摘要】目的:对疝气手术治疗中实施优质护理的护理效果进行探究分析。方法:选取于我院接受疝气手术治疗患者70例,入院时间2021年7月至2022年7月,将患者随机分为35例常规组(予以常规护理)与35例优质组(予以优质护理),分析比较两种护理方式护理效果。结果:分析比较两组临床指标,优质组住院、下床活动时间均较常规组短,有显著差异,P<0.05;分析比较两组并发症发生率,优质组较常规组低,有显著差异,P<0.05;分析比较两组满意度,优质组较常规组高,有显著差异,P<0.05。结论:疝气手术治疗中采取优质护理模式进行护理,可加快患者术后康复,缩短住院时间,减少切口感染等并发症发生,促进患者满意度提升。