简介:摘要为了加强县供血库的输血管理,落实全国临床输血技术规范的要求,实现安全科学有效输血,更规范更高效地对县供血库的日常工作进行管理操作,我们供血库引进了modern2000现代血站标准化管理系统V5.0软件,并应用在供血库的血液管理当中,实现了供血库的信息化管理,工作效率得到了明显的提高,加强了患者输血安全的保障。
简介:摘要目的探讨在重症监护室心衰患者病情观察过程中应用标准化护理程序的临床效果。方法将2016年1月至2017年1月期间我院重症监护室接诊的90例心衰患者纳入本次研究,按照不同护理方式将其分成标准化护理组与常规护理组,每组患者为45例,分别实施常规护理流程与标准化护理程序。结果常规护理组重症监护室心衰患者的血压水平、心率水平、致残率、病死率、抢救反应时间、院内反应时间与标准化护理组相比,具有显著差异,存在统计学意义(P<0.05)。结论标准化护理程序应用于重症监护室心衰患者病情观察中的临床价值较高,有效控制患者的血压水平和心率水平,降低致残率和病死率。
简介:摘要目的研究并分析对脊柱脊髓损伤患者应用标准化抢救护理流程的临床效果。方法从我院2012年3月至2015年9月间收治的脊柱脊髓损伤患者中随机抽取82例,回顾患者的基本临床资料以及抢救治疗过程,将其中应用了标准化抢救护理流程的40例患者作为研究组,另外抢救护理规范性较差的42例患者作为对照组,统计两组的抢救时间、抢救成功率以及患者的护理满意率。结果研究组的抢救时间要明显短于对照组,其对比差异有统计学意义(P<0.05);同时,研究组抢救成功率,护理满意率均要高于对照组,其对比存在显著差异,均具有统计学意义(P<0.05)。结论运用标准化的抢救护理流程能够有效缩短脊柱脊髓损伤患者的抢救时间,提高临床抢救成功率,且更容易获得患者的认可和支持,值得在临床工作中予以应用和推广。
简介:摘要:目的:重点探讨和分析在心血管内科临床技能培训过程中采取标准化病人的应用效果。方法:选取某学院 2016 级实习生 100 名作为研究对象,按照数字随机的方法对所有研究对象分成两个组别,分别是对照组和观察组, 各有 50 名。其中,针对对照组采取常规的案例教学方法,针对观察组在案例教学过程中有针对性的采取标准化病人教学方法,之后针对两组研究对象的教学效果进行分析对比。结果:通过对比能够有效看出,观察组研究对象的理论和实践技能掌握程度,学习兴趣激发程度和团队合作能力等相关方面都要十分显著的优于对照组,两组之间对比差异显著,有统计学意义, (P<0.01)。结论:在心血管内科的临床技能培训过程中,结合学生的实际情况采取标准化病人案例教学方法,这样能够使实习生的综合分析能力,学习兴趣,临床决策能力,解决问题的能力和理论实践技能掌握程度得到充分的提升,这种方法值得在具体的培训实践过程中进一步的推行和应用。
简介:摘要:目的:探讨标准化急救护理流程在老年急性心肌梗死患者中的应用效果。方法:选取2017年3月1月~2019年9月30日收治的老年急性心肌梗死患者142例为研究对象,采用随机化数字表法分为对照组和观察组各71例。对照组给予常规护理,观察组给予标准化急救护理流程。比较两组急救时间、抢救效果、护理前后汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)评分及满意度。结果:观察组静脉输液建立时间、心电图使用时间、抢救总时间和住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组抢救成功率、复发率均优于对照组(P<0.05);护理后,两组HAMD、HAMA评分低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组((P<0.05));观察组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对老年急性心肌梗死患者给予标准化急救护理,可提高其抢救成功率,改善不良情绪,提高满意度。
简介:【摘要】目的:探讨SBAR标准化沟通模式在内科综合病房晨间交班中的应用效果。方法:将2021.12月内科综合病房晨间交班工作中随机抽取的50次交班工作作为实施前,将2022.1月于内科综合病房晨间交班工作中实施SBAR标准化沟通模式,并随机抽取50次交班工作作为实施后,比较实施前后护理人员的交班时间及护理质量。结果:SBAR标准化沟通模式实施后交班时间有显著缩短,护士病情观察更全面,与实施前比较P<0.05。SBAR标准化沟通模式实施后,医生对护理人员的满意度更高,相较P<0.05。结论:SBAR标准化沟通模式在内科综合病房晨间交班中的应用效果显著。
简介:【摘要】目的 分析预防老年失禁患者失禁相关性皮炎采取标准化护理流程的综合效果。方法 研究对象为76例老年失禁患者,入院后采用随机双盲法分为研究组(n=38)、对照组(n=38)两组,研究时间为2020年11月-2021年11月。对照组给予常规护理模式,研究组标准化护理流程,对比两组患者护理后的者失禁相关性皮炎的发生率。结果 研究组患者护理后者失禁相关性皮炎发生率明显低于对照组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 采取标准化护理流程能够有效预防老年失禁患者失禁相关性皮炎的发生,患者对失禁相关性皮炎知识的掌握程度更高,能够有效改善患者预后,拥有临床推广价值。
简介:【摘要】这个研究的目的是探讨标准化护理在消化内镜室护理质量管理中的应用效果。研究方法包括选取在某院接受消化内镜诊疗的110例患者,于2021年3月至2023年3月期间进行随机分组。其中,对照组实施常规护理干预,观察组实施标准化护理。对比两组的护理安全事件、诊疗不良反应发生情况,评估患者疼痛程度、情绪状态及护理满意度。结果观察组在护理安全事件发生率、不良反应发生率、诊疗时间、疼痛程度、情绪状态评分和护理满意度等方面表现明显优于对照组。这些数据结果显示观察组在多个方面取得了显著的改善,并且差异具有统计学意义(P<0.05)。这些发现表明观察组的护理方案可能比对照组更有效,并且能够提高患者的护理质量和满意度。结论:实施消化内镜室护理质量管理的标准化护理干预可以有效规范护理流程和标准,从而显著减少护理安全事件的发生。这一措施不仅有助于确保诊疗过程的顺利进行,还能降低不良反应和疼痛程度。通过提供良好的护理体验,患者更有可能以积极的心态完成诊疗,进而提升护理满意度,彰显护理的高价值。
简介:摘要:目的:在重症监护室心力衰竭病人中应用标准化护理干预,观察实际效果。方法:选择84重症监护室心力衰竭病人,研究时间是2021年12月到2023年12月。在分组时,以抽签平均法为主,由此形成对照组(常规护理)与管理组(标准化护理干预),各42例,比较各项指标。结果:在院内反应用时、急救反应用时、心率、血压指标、护理满意率几个方面,实验组的各项情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在重症监护室心力衰竭病人中,标准化护理干预的运用能够缩短病人的反应用时,改善血压和心率等临床指标,且病人支持和认可。由此可见,效果显著,可尝试推广。
简介:摘要:目的:研究教师标准化病人在新入职护士规范化培训综合能力培养中的效果。方法:选取某医院2017年1月~2018年12月新入职42名护士为对照组,2019年1月~2020年12月新入职50名护士为研究组。对照组采用常规的培训方式,研究组应用教师标准化病人培训方式,对比两组新入职护士对培训方式及培训效果的满意程度及综合能力考核评分。结果:研究组满意度为100.00%,对照组为90.48%、研究组综合能力考核评分明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析标准化护理与流程优化护理在降低妇产科急诊患者转运风险的效果。方法:将我院急诊需院内转运的危重症患者当中随机抽选出48例列为观察对象,以电脑随机选定法分成常规组以及研究组,每组的样本容量均等分成24例。常规组获得标准化护理形式。研究组获得流程优化护理模式。就两组不良事件出现率以及护理满意度施展观察及比较。结果:研究组不良事件出现率低于常规组的同时组间差异性较大(P<0.05);研究组护理满意度高于常规组的同时组间差异性较大(P<0.05)。结论:针对急诊需院内转运的危重症患者提供流程优化护理模式,可为降低不良事件风险并提升护理满意评价给予有力帮助,故值得积极实施并大力推广。
简介:摘要:目的 本文旨在观察CCU心力衰竭患者采用基于标准化护理程序护理应用价值,以为CCU心力衰竭患者优质康复提供支持。方法 随机入选鸡西鸡矿医院收治于2019年3月21日/2020年12月29日(开始/结束)80例心力衰竭患者为研究观察对象,所有患者均收治于CCU,将患者依据随机数字表法分两组,对照U组(予以常规护理干预)、标准化B组(予以基于标准化护理程序),观察两组患者血压水平、心率、心理状况、护理满意度。结果 护理后标准化B组、对照U组血压水平、心率无可比性(
简介:【摘要】目的:探讨在实施实习护生教学期间临床情景教学结合标准化病人的应用效果。方法:选取我院时间范围处于2022年6月~2023年3月阶段的60名实习护生作为研究对象;以随机数字表法作为教学研究分组依据,展开所有实习护生不同组别划分;其中施以常规教学法教学的设为参照组(n=30);施以临床情景教学结合标准化病人教学法教学的设为研究组(n=30);对比两组实习护生的理论考核成绩以及实践考核成绩。结果:研究组实习护生理论考核成绩以及实践考核成绩相较于参照组有所提升,程度明显(P<0.05)。结论:对实习护生在教学期间,临床情景教学结合标准化病人方法的有效应用,可将实习护生的学习成绩提升,从而促进其综合素质的提升。