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  • 简介:书海茫茫,报刊林立.然而,专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几.《物理教师》(初中版)是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里,您是读者,也是作者.这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志,让我们共同来滋养她、呵护她、运用她.

  • 标签: 《物理教师》 工作者 初中 教研 交流平台
  • 简介:本刊宗旨服务教师专业发展·服务课程改革实践·服务教学质量提升本刊追求权威性·指导性·实效性。书海茫茫,报刊林立.然而,专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几.《物理教师》(初中版)是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里,您是读者,也是作者.这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志,让我们共同来滋养她、呵护她、运用她.

  • 标签: 《物理教师》 工作者 初中 教研 教学质量 课程改革
  • 简介:超越精神是能动地摆脱现实局限获得新生的一种精神,因此超越精神含摄了自由精神、自觉精神、批判精神、创新精神等一切优秀精神的品质,是科学精神与人文精神的升华,超越精神是人类及社会进步的根本动因,物理学每一次重大发展都是人类超越精神的具体体现,中学物理教学可利用物理学科自身特点培养学生的超越精神。

  • 标签: 物理学科 超越精神 中学 物理教学 学生培养 教学方法
  • 简介:一、课例一次练习中有道题:如图1,在AABC中,已知占B(-3,0)C(3,0),AD⊥BC于D,△ABC的垂心H分有向线段AD所成的比为1/8。

  • 标签: 探究能力 学生 培养 错解 有向线段 ABC
  • 简介:在科学区中,保护和激发孩子们的科学特质,提供生活中有趣材料培养科学兴趣与态度,选择贴近生活的知识内容培养科学方法与能力,采取递进式的学习方法培养科学精神与行为,让孩子们探索认识科学知识与内容,初步尝试探究方法和能力,尝试去解决遇到的问题,逐渐累积认识周围事物的经验,形成一定的科学兴趣与态度,从而使科学素养的培养持续发展。

  • 标签: 科学区 培养 科学素养
  • 简介:地理记忆是学习地理知识的重要组成部分,是整个地理认知过程的基础。记忆对于所有智能活动来说是很重要的。因此学生对于地理事物和现象记忆能力的大小,将会影响到其他各种能力的培养,也会影响到智力的发展。所以,在地理教学中要重视培养和提高学生的记忆能力,应该从对地理知识的识记、保持和再现的这三个方面来培养和发展地理记忆能力。

  • 标签: 地理记忆 识记 保持 再现
  • 简介:大学物理学是各工科专业的一门重要基础课程。我们认为,在工科专业中开设此课程的目的决不只是为了让学生熟记几个物理定律、公式,会演算几道物理习题,而是为了通过物理内容的教学从而达到培养和提高学生科学素质和科研能力之目的。近年来我国教育界关

  • 标签: 物理教育 教学方法 科学素质 高等教育 教学内容 思维方式
  • 简介:培养学生理解物理情景的能力收稿日期:1997年11月7日骆少锋(逸仙中学桂林市541000)在当今物理教学中,学生普遍的反映是物理难学,而高三物理更难学,难在何处呢?据了解,学生在学习物理的过程中,虽然已经记住了课本上的公式、定理和定律,且已经知...

  • 标签: 物理情景 培养学生 加速度 静摩擦力的大小 课堂演示实验 教师
  • 简介:本杂志是由苏科版初中物理教材编写组倾力打造的与苏科版初中物理教材严格配套的学生类读物的第一品牌。它采用了灵活的编排方法,同步练习和单元评价测试卷均单独成页,可沿剪切线撕下后进行练习,便于教师批改。

  • 标签: 初中物理 物理教师 学生 第一品牌 物理教材 教材编写
  • 简介:初中物理实验按实验的目的可以分为测量类和观察类两大类型;每一种类型的实验都有各自的特点,下面我们通过例题讨论每种类型实验题的解决方法.1.测量类实验题的解题方法测量类实验有两类:测量计算类实验,通过实验测量某一物理量的大小;测量探究类实验,通过实验根据测量数据探究物理规律.

  • 标签: 实验题 解题方法 初中物理 测量计算 物理实验 实验测量
  • 简介:遗忘是学习的一种普遍现象,尤其是那些无意义的名词、术语更容易遗忘。教学生如何克服遗忘,以科学的方法记忆数学知识,对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时形象直观记忆的成分较多,抽象理解记忆的成分较少,这就不能适应初中学生的新要求。因此,重视对学生进行记忆方法指导,这是初中数学教学的必然要求。

  • 标签: 理解记忆 数学知识 初中 中学生 逻辑思维 记忆方法
  • 简介:提高初中物理群体成绩的探讨江维渝(广西南宁铁路一中南宁市530000)现初中教育由过去择优录取变为面对全部小学毕业生,学生素质差异大,学习成绩差异也大。如何使群体学生在学习物理过程获得素质上全面提高,是每个物理教师需要探讨,解决的课题。现谈我们的做法...

  • 标签: 初中物理 物理实验 物理概念 新型师生关系 学习成绩差异 教师
  • 简介:实验教学初中物理教学的一种重要手段,初中生普遍对生动有趣的物理实验怀有好奇心,一个好的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识,而且能激起学生的兴趣,帮助其思维定向探究,对培养学生的各种技能有着重要的作用.现行教材有很多精彩的演示实验,由于种种原因,教材给出的一部分实验效果不尽人意,需要我们大胆地改进,重新设计.本文就结合获奖实例浅谈对初中物理实验的改进方法.

  • 标签: 物理实验 初中生 实例 物理教学 实验教学 演示实验
  • 简介:本文采用问卷调查法、访谈法、数据处理法对南靖县金山镇部分行政村就当地农村体育活动开展的现状进行研究。结果表明,当前南靖县金山镇农村体育还受农民的体育健身观念滞后,体育场地设施配备不足:体育经费投入不足,体育政府相关部门组织管理混乱等因素制约。研究认为,只有不断更新农民的健身观念,加大政府体育经费的投入,完善体育场地设施配置,加强体育组织部门管理才能促进南靖县金山镇农村体育活动顺利开展。

  • 标签: 金山镇 农村体育 现状 对策
  • 简介:1993年8月在新疆石油学院召开的石油高校第八届物理学科教学研讨会上,几位青年教师,以气体分子运动速率分布为教学内容,进行了观摩性讲课,运用演示教具、计算机辅助教学(CAI)、投影图片配台讲授、形象、直观、物理概念突出,受到会议特邀专家,清华大学夏学江教授,东南大学恽瑛教授的肯定。恽瑛教授认为几位青年讲澡颇有特色,

  • 标签: 石油高校 师资建设 物理学科教学 讲课 青年教师 物理概念