简介：据对某地2009-2014年高考成绩的统计，发现女生的语文平均分显著高于男生（见表1）；在成绩较好（100分及以上）的学生中，女生的比例也明显高于男生（见表2）[1]。男生语文成绩的落后延伸到高等教育，造成在高校的中文类专业也以女生占多数。

简介：运用4010名安徽省初三学生家庭与中考成绩数据,考察城乡学生学习成绩差异的家庭原因与作用机制。结果发现:社经地位不仅对学习成绩具有直接影响,还通过影响课内学习资源、家长学习期望、家长学习参与等家庭资本变量而对学习成绩产生间接影响。农村学生在家庭社经地位、课内学习资源、家长学习期望、家长学习参与上均显著低于城市学生,这是造成城乡学生学习成绩差异的重要原因。

简介：作者将94～98届医疗专业1273名成人医学生(男744人,女529人)在校学习成绩输入计算机,从性别上加以比较,经统计学处理,结果发现:学生性别与考试成绩存在一定的相关,男女生成绩存在显著差异,女生成绩明显优于男生。男女生学习成绩和学习能力为何存在差异,其影响因素何在?本文从影响学习成绩的智力因素和非智力因素两方面作了分析,并提出了若干建议,为有针对性的开发学生智能,提高教育质量将起到促进作用。

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简介：有一个资料显示：喜欢读书的孩子比不读书的孩子成才概率高五倍。一位资深教育专家把决定一个学生学习成绩的能力分为四种，依次排列为：一、阅读能力；二、写作能力；三、作业能力；四、考试能力。把阅读能力排在首位，可见它的重要性。也可以说，阅读能力是第一能力，阅读能力是基础能力，它能启动其他方面的能力，并直接影响理解能力。

简介：【摘要】书法的构成是文字，中华文化民族史诗的存在，汉字是根、是艺术，但更重要的是载体，它承载文化，并且传播文化，可以说没有汉字就没有诗歌、历史和哲学，写得一手漂亮字，人们第一眼看上去就会赏心悦目，正所谓字如其人，第一印象就认为这个人的文化素养很高，所以学习书法对每个人都非常重要。练习书法的时候可以极大程度的培养学生的耐心和意志力，养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，在磨炼足够的耐心和认真的前提下，可以使学生在较为枯燥的学习中沉淀下来，静下心调整积极的学习状态。

简介：摘要：尽管学者们已对差异化 (DI) 教学法的有效性进行了广泛论证，但仍缺乏对其在我国技师学院教学背景下的相关实证研究。本研究旨在通过检验 DI 对技师学院学生英语学习成绩的影响。本研究采用了准实验研究方法，以中国一所技师学院的两个一年级班级为研究对象，实验班（n=36）接受差异化教学，控制班（n=32）接受传统一刀切教学。结果表明，与传统的一刀切教学相比，差异化教学更能提高学生的英语学业成绩，尤其是阅读成绩。本研究为其在中国技师学院的推广提供了实证基础。

简介：作为普通高中的一名化学教师,能接触到各种各样的学生以及家长,'再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子'这样的口号可谓是深入人心,孩子的学习问题,应是每个家庭的重中之重。为了学习成绩的提高,可谓是煞费苦心,付出一切,尤其现在,补课已成为一种普遍现象,特别是面临高考压力的高中生,课外补习就是学习中不可缺少的一部分,但补课的效果却不尽相同。针对目前的种种现象,我们从以下几个方面来分析。一、高考的重要性

简介：摘要：在长期教学工作中，我们一谈到学习焦虑便视它为洪水猛兽，千方百计想消除它，这是一种比较复杂的心理现象能对人体的大脑神经有刺激作用大量的研究和实验证明:一定程度的焦虑对学习是必要的高焦虑的学生往往会异常激动，处于一种比较高的觉醒和紧张状态.表现出高于一般人的动机;而低焦虑的学生经常反应迟缓，不易激动，缺乏促进学习的迫切性和自我提高的内驱力从青年学生的特点来看.他们精力充沛.兴趣广泛.但学习的目的性模糊.易受外界的刺激和影响.带有很大的冲动性和不稳定性.缺乏自觉性.自制能力差。

简介：目前，农村职高生学习成绩不佳是农村职业教育的一个突出问题。引起农村职高学生学习成绩不佳的原因很多，其中非智力因素是影响农村职高生学习的重要因素。学习成绩差的学生往往有学习热情低下、意志薄弱、上课注意力不集中、学习方法刻板等问题。因此，提高他们的学习成绩应着重动机、兴趣、学习方法和学习习惯的培养。下面就这些问题作简单分析。

简介：据调查统计,每8名香港儿童中就有一人学习成绩不佳——因为他们不吃早餐。科学研究早就证明,早餐在提高学生的注意力和考试成绩方面的作用。一项新的研究成果表明,那些不吃早餐的儿童与吃早餐的儿童相

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简介：长期以来，体校学生注重体育的发展，许多学生思想上持有轻文重体的倾向。因此，文化课的教育如履薄水。随着国家培养复合型人才的教育要求，提高体校学生学习成绩显得极其重要。

简介：导语：学习学习，家长、老师每天强调的主旋律让我们不得放松。为什么要学习，学习有什么用，学习成绩好就意味着成功吗？这些问题总是让我们困惑不解。而父母的教诲又让我们不得不埋头苦学。内心里总有两种声音不停地在争辩：

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简介：同学们在英语试卷中所犯的错误，除了阅读理解题和部分完形填空外，大部分错误都与词法、句法等基础知识的欠缺有关。虽然经过老师的讲评，很多错误依然是一犯再犯，对付这类错误，最有效的方法是建立一本错题集。

简介：小时候,我是一个胆子很小的女孩子,我非常害怕老师。每次见到老师,我都会躲得远远的,生怕老师会注意到我。上课回答老师的提问时,我的声音总是小得可怜，老师总要一遍遍地说：“朴琳琳，你回答问题能不能大点声？”

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