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  • 简介:自走马楼吴简出土以来,随着材料的陆续公布以及研究者在方法论上的不断探索,“吴简文书学”的概念应运而生。在此基础上,本文通过对三州仓“月旦簿”的复原尝试,提出了“纵向比较复原”。所谓“纵向比较复原”,是指从纵向也就是历时性的角度去还原某个事件的动态过程,从而寻找复原可能性的方法。就吴简而言,即是利用揭剥图以及簿籍内部的“加成”关系来进行复原的方法。本文的复原尝试希望能对走马楼吴筒的复原以及进一步的研究略尽绵薄之力。

  • 标签: 走马楼吴简 纵向比较复原法 月旦簿
  • 简介:公元1584年(明万历十二年)初秋的一天,一队身披绛红袈裟的僧人簇拥着一辆金黄色的马拉轿车,在大雨滂沱、秋风萧萧中,艰难地行走在祁连山中一条蜿蜒的泥泞小道上.坐在轿中的三世达赖喇嘛索南嘉措不时掀开窗帘,忧心忡忡地望着乌云翻卷的天空.

  • 标签: 智慧 索南嘉措 达赖喇嘛 呼和浩特 祁连山 俺答汗
  • 简介:I.TheproblemoftherelationshipofliandfainancientChineselawBecauseofdifferencesinculture,anindependentlawsystem,theChineseLawSystem,cameintobeingwithitsdifferencesfromotherlawsystemsoftheworld,whicharerepresentedbytheContinentalLawSystem(alsoknownastheCodeLawSystem)andAnglo-AmericanLawSystem(alsoknownasthe

  • 标签: 法律体系 儒家思想 中国 古代 文献 秦汉
  • 简介:我到凡石桥村采访时,正是原隰郁茂、百草滋荣的初夏。沉甸甸的麦穗在微风中摇摆,座座村民楼气派十足地耸立着,炫耀着这个村的富有。一条宽敞的柏油路在脚底延伸,路边有乡村少见的路灯。我们的车停在村口,问及路过的凡石桥村民,要找他们的徐书记时,村民不无自豪地告诉我们:“要找他,不容易。他今日北京、明日海南,车轮也难追得上他”。我们挺幸运,还是如愿找到了他。

  • 标签: 党总支书记 丹徒县 纺织品服装 批发部 明法 劳模
  • 简介:2010年11月1日上午,法国普罗旺斯大学副教授、历史学家、意大利文化史博士、法国当代侦探小说家拉埃尔·卡尔代蒂在武汉大学外语学院举办了一场题为“保存在卢浮宫中的意大利文艺复兴时期的艺术珍品”的座谈会。

  • 标签: 文艺复兴时期 武汉大学 意大利 艺术风格 卡尔 拉法
  • 简介:南齐武帝萧赜永明七年,竟陵王萧子良感梦佛牙之後,奉和弘法的态度有了较明显的变化:奉更加虔诚;弘法的愿望也更强烈、自觉,态度更加坚决,并且以弘法为己任,其弘法理念、方式也随之改变。通过对萧子良与刘纠、孔稚珪、何胤等人往还书信的考证(写作时间)、分析(内容缘起)、梳理(次序),对萧子良永明中後期的弘法理念、弘法过程、方式,有了大致的了解。结合《齐太宰竟陵文宣王法集录》、诸僧传以及诸佛经目录等所载萧子良载弘法实践,对他永明中後期的奉与弘法活动有了更全面的认识。

  • 标签: 萧子良 刘虯 孔稚珪 何胤 书信往还 弘法
  • 简介:宗祠遍布于客家农村地区,宗祠内的民俗活动很丰富,而且多姿多彩。安龙转火就是众多民俗活动之一。本文通过对法家祖庙重光庆典这一民俗活动的描述,从而进一步探求客家传统文化的特质。

  • 标签: 上砂 安龙 转火 客家 双重神明
  • 简介:编者按:教育,自诞生之日起就被赋予了不同的内涵。在东方,儒家、道家、墨家、法家等诸多学派思想描绘了古代中国的教育盛景。在西方,从苏格拉底到夸美纽斯,从杜威到怀特海,先哲们为教育增添了不同的理念色彩。在21世纪的中国,教育更是迎来了百花齐放、百家争鸣的春天,无数崭新的教育理念如雨后春笋般在全国各地的学校内生根发芽,如提倡以人为本的人本教育,强调遵循教育发展规律,尊重学生发展天性的自然教育,善于从传统文化中汲取精粹的传统文化教育,数不胜数。一次偶然的到访,一所农村学校让笔者见识到了一种具有蓬勃生命力的教育思想——质信教育。她在北京市顺义区南信中心小学诞生、生根、发芽,并在短短几年时间,如春风化雨滋润秧苗一般,呈现勃勃生机,结出智慧的种子。如今,质信教育已镌刻在南信中心小学每一位师生的心中,已成为学校凝聚力和向心力的源泉……

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  • 简介:本文认为,民族区域自治制度是解决我国国内民族问题的基本政治制度,也是保障西部大开发战略实施的重要制度。认真贯彻执行新修改的《中华人民共和国民族区域自治》,对实施西部大开发战略,加快西部地区各民族的繁荣进步具有重要意义。贯彻实施民族区域自治的关键是用足、用活民族区域自治赋予民族自治地方的自治权。

  • 标签: 西部大开发 民族区域自治 自治权