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  • 简介:我们所处的现代社会是需要各种人才的社会,这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展.让个性得到充分的发展和张扬。因此.在欣赏·评述课中还要注意调动学生的视觉、听觉、味觉、触觉等多种感官全身心投入,产生美感体验.创设“说一说”、”画一画”、“演一演”等多种教学形式让欣赏活动变得自然,丰富多彩.

  • 标签: 个性需求 关爱学生 生命自由 空间 成长 现代社会
  • 简介:在美术院校图书馆里,你会发现学生借阅图书多半集中在美术技法书籍上,而对文史哲甚至专业史论书籍,简直无人问津。这说明美术院校本科生在知识吸收上相当“偏食”。这样单调的知识营养,对成就未来创新型艺术人才极为有害。怎样激活学生广泛阅读的需要,就成为美术院校图书馆工作的特殊关注点。

  • 标签: 美术院校 图书馆 知识“偏食” 广泛阅读 激活需要
  • 简介:《国家英语课程标准》要求教师在英语教学过程中要始终体现学生的主体地位。可以说,如何在英语教学中确立学生的主体意识、调动学习者的学习主动性、发挥学生的主体作用已成为在英语教学中贯彻英语课程标准的一项重要课题。

  • 标签: 英语 教学 主体地位
  • 简介:崔宏杰老师于2003年3月创办博棱画室,2009年12月经洛阳市新安县文联批准更名为“崔宏杰连环画工作室”。多年来“崔宏杰连环画工作室”以“引出潜藏在孩子们内心的智能,培养有持续性的学习热情”为办学宗旨、搭建起的一个以绘画为载体的教育平台。

  • 标签: 工作室 连环画 作品展示 学生 2009年 办学宗旨
  • 简介:《美术课程标准》鼓励学生主动学习美术,教师要引导他们把美术学习与生活经验、周围环境相结合。布艺这种传统艺术是一种能够变废为美的神奇工艺.根据家庭特色和地区特点.合理利用资源.开发小学生布艺课程.阐述学生在实践体验中的收获和感悟。

  • 标签: 布艺 整合探索与创新 节日文化与教育 成果展示与拓展
  • 简介:本文针对目前产品设计专业的大学生普遍存在着的制图与动手制作实物的能力相脱节、学习依赖性严重等现象及由此引发的严重后果,提出了一些在教学方面的改革建议,希望能够通过培养大学生的动手能力,使其成长为能真正迅速为企业和社会设计合格和优良产品的实用型设计人才。

  • 标签: 产品设计教学 大学生动手能力 实用型设计人才
  • 简介:新课程标准把“培养学生实践能力、综合和创新能力”作为学生能力培养的主要目标。由于版画教学在使用的材料、工具以及表现手法上有其特殊的语言形态,既具有造型艺术的共性,又具有“版”与“印”的特殊性,激起学生强烈的兴趣,积极鼓励学生参与到教学中来,让学生在动手制作过程中各方面能力得到培养。因此版画创作教学正迎合了新课改的要求,有利于中学生综合能力的培养。

  • 标签: 版画创作 版画教学 中学生 综合能力 素质教育
  • 简介:如何对线条画教学予以创新?本人以美术课堂教学实践为依托,运用网络媒介,针对教学环境创设、教学方法设计、课堂学习方式、课堂教学评价和课程资源整合等方面开展了微型课题研究,使学生在广泛的文化情境中学习和探索线条表达,从而培养学生对美术学习的兴趣和爱好。

  • 标签: 线条表达 美术教学 网络媒介
  • 简介:学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  • 标签: 小学数学 良好习惯
  • 简介:北大荒少儿版画历史悠久.闻名遐迩,在全国独树一帜。北大荒少儿版画群体师资强大,基地众多,黑龙江同江市勤得利中学就是其中最杰出的版画基地之一。勤得利中学有标准的版画教室.配备了专业的版画设施.在校领导的支持下,辅导教师朱金锋和郭卫东精心执教、探索创新.辅导学生创作了大量版画作品,一大批人才从这里放飞。

  • 标签: 版画作品 北大荒 作品赏析 学生 生活 歌颂
  • 简介:新的《体育与健康课程标准》中明确指出:高中体育与健康课程“是在九年义务教育基础上进一步提高学生的体育文化和健康素养、为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程”。高中体育健康课程特别强调选项教学,重视培养学生的运动爱好和专长。为了开展好高中阶段体育选项教学,可从特长发现、教育手段、训练机制等方面展开工作。

  • 标签: 高中体育 学生兴趣 积极性
  • 简介:良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。

  • 标签: 初中英语 师生关系 教学
  • 简介:课堂是学校教育教学的主阵地,学生是学习的主体,课堂教学的出发点和落脚点是学生知识、能力、情感三方面的发展。实践表明,学生参与课堂教学的积极性、参与课堂教学的深度和广度,直接影响教学过程的优化,关系到素质教育思想能否在课堂教学上真正落实到住。因而,学生有效地参与课堂教学是教学质量提高,学生综合素质提升的关键。课堂教学中的另一个主体是教师,教师与学生的主体关系是平行的。教师的参与影响着教学模式的建构、学生实际参与课堂教学的时间与空间的设置、学生参与的引导、教学目标的落实。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。那么如何优化高中生物教学,提高学生在课堂教学中的有效参与?

  • 标签: 高中生物 有效参与
  • 简介:随着全球经济的不断发展,我国进入到了一个知识信息大爆炸的时代,为了更好地解决由于高校毕业生数量成倍上涨而带来的前所未有的就业压力,我国必须与时俱进,借鉴美国以创新创业促经济发展的经验,以就业带动创业,营造一个良好的创新创业环境.由此,对政府、社会、教育部门及高校提出了新的要求和目标,即创新创业教育成为了高校培养适合社会发展的创新型人才的重要任务.

  • 标签: 创新创业教育 专业大学生 高校毕业生 调查 艺术 就业压力
  • 简介:本文针对写实油画教学实践中学生普遍存在的两个问题进行分析并提出自己的一些看法和改进方法,以期对学生和油画教学有所启示。

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