简介：以往DailyTalk形式单一,话题老套,学生缺乏积极性,又由于缺少合适的评价方式和教师的指导,无法取得积极的效果。本文作者就DailyTalk这一课堂活动形式进行改进和尝试,开展形式多样DailyTalk,为课堂活动注入新的活力,使课堂效率得到显著提高。

简介：在一所中学里,外语学科组教研活动的质量直接影响着外语教师的专业发展和外语教学质量。而教研机制的创建及其文化的营造是提高教研活动质量的保证。本文作者介绍一种外语学科组建设方略,探讨中学外语学科组教研机制创立及其文化营造的途径。

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简介：本文论述了大学的培养目标，指出了目前大学英语教学中不利于创新人才培养的问题，客观地分析了原因所在，进而提出改革建议与举措，即把英语教学重心从单纯传授知识转移到重视培养学生的创新能力上来。

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简介：经山东省对外经济学会国际商务英语专业委员会（以下简称山东省商务英语研究会）常务理事会研究，决定于2015年8月22日-23日在中国优秀旅游城市临沂召开“第四届山东省国际商务英语研究和教学改革研讨会”。研讨会由山东省商务英语研究会主办、临沂大学外国语学院承办。本次会议将举办优秀论文评奖活动，评奖后由山东省商务英语研究会颁发优秀论文证书。欢迎各位专家、学者、教师、外语专业在读研究生、本科生积极参会。

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简介：随着现在社会的发展与进步,我国在大学教育方面对于教学方式等越来越重视,英语教育也在不断进行着变化与创新。在这样的大的发展背景下,对于英语教育中的通识教育逐渐受到学校教育的关注,并且现在作为一种重要的教学方式在学校中进行应用。通识教育作为学校教育重要的发展方向,在大学英语汇教育中要求的大学英语教育一定要重视对于英语基础的学习与掌握,不断发展与英语相关的各种教育课程,利用现在的多媒体教育形式帮助学生更方便地掌握学习资料,更好地进行英语学习,树立正确的通识教育理念。在这样的要求基础上,对于教师教育思维的发展以及教师掌握的知识范围与创新能力等提出了更好的要求与挑战。文章主要根据通识教育基础上的相关信息对教育在大学英语教育中思维创新与发展进行研究,并且提出相关的意见。

简介：现行的大学英语课程学习评价办法在评价内容、标准和模式等方面不能对学生进行全面、客观、如实的评价。而素质教育课程评价体系重视发展，淡化甄别与选择；重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；强调质性评价，定性评价与定量评价相结合；参与和互动、自评和他评相结合，实现评价主体的多元化；注重过程，终结性评价与形成性评价相结合。本文对在大学英语教学中实施动态学习评价的改革设想将根据以上特点展开。

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简介：随着时代变迁以及社会经济的快速发展,现在已经处于全球化共通交融时代,英语是属于全球通用语言。该文主要论述的就是英语专业创新人才培养体系的研究与实践研究。在当今快速发展的时代背景下只有创新才能够保证民族拥有发展的活力,而国家政策以及国家相关这些人事业曾经提出如何创新英语专业人才的培养,已经渐渐成为我国教育部所要思考的一个重要问题。我国传统的英语人才非常手段就是通过教学来加强英语人才自身的英语口语技能以及英语实用技巧,但随着国家教育改革的不断推行传统的教学方法已经无法满足社会的发展需求,而该文将会详细阐述英语专业创新人才培养体系的研究与实践研究,可以为我国的英语专业人才培养事业提供一定帮助。

简介：英语语料库根据其库容量、检索系统和标识体系的发展可分为三个时期：手工语料库、计算机化的语料库和新一代语料库。笔者对语料库语言学的发展阶段、不同类型语料库的用途、计算机语料库的发展方向等进行了总结与评述。并结合国内英语学习者语料库建立的情况，对有代表性的语料库给予了相应的评价，同时对国内外语料库的发展趋势进行了分析与展望。

简介：本文以武汉理工大学外国语学院英语专业为调查研究对象，从人才培养目标，培养方式，教学内容，课程体例等方面对本校英语专业的改革进行思考并提出建议。