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218 个结果
  • 简介:采用访问调查、文献资料、问卷调查等研究方法,新疆高校大学生的足球消费行为进行了调查、分析研究,目前新疆高校大学生足球消费的现状有了一个初步的了解,指出了大学生足球消费的特征及面临的问题,旨在为激活和拓展新疆高校体育消费市场提供参考并提出建议。

  • 标签: 高校 大学生 足球消费
  • 简介:郑州市体育传统项目学校在为市里培养体育后备人才的过程中发挥着积极的作用,为了使郑州市体育传统项目学校在培养体育后备人才中更规范,郑州市传统体育项目学校现状的调查研究有必要性。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法郑州市体育传统项目学校的现状进行调查与分析,希望能对郑州市的体育传统项目学校的发展提供参考依据。

  • 标签: 郑州市 体育传统项目学校 现状
  • 简介:为了解摔跤运动的发展情况,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析摔跤运动的发展现状进行研究,研究的结果显示,摔跤运动的发展现状不容乐观,本研究根据摔跤运动发展的现状,提出相应的发展对策。

  • 标签: 摔跤运动 现状 对策
  • 简介:运用文献查阅法和逻辑推理法,从哲学的视角排球运动比赛中的制胜因素进行分析,认为在比赛中存在着降低失误率和保证成功率、发球攻击性和一传到位率以及扣球和防反等对立统一的制胜因素,量变引起质变方面,也存在着比赛意识的积累、排球技战术的运用等制胜因素,最后,在节奏制胜因素方面,有运动员自身对比赛节奏的控制和教练员对比赛的节奏控制两个方面。

  • 标签: 排球运动 比赛 制胜因素 哲学
  • 简介:通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法中学乒乓球教练员的现状进行调查研究。结论:教练员平均年龄36.8岁,年龄结构、性别、学历结构相对合理,整体待遇水平中等,但有专业队经历的教练员仅占19%,有47%的教练来自体育院校的体育系。对于技巧性要求很高的乒乓球项目,不具备专业队的运动经历,表明中学乒乓球教练员的整体乒乓球业务能力不高。建议:尽可能多地引进有过专业乒乓球运动员经历的教练员,以此来提高中学乒乓球教练员的整体执教水平,为"教体结合"提供坚实的技术保障。

  • 标签: 乒乓球 教练员 中学 现状分析
  • 简介:本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等渤海大学排球的教学环境进行简单的探索。通过调查发现,学校的硬件教学环境能够满足学生学习的需求,且硬件设施条件较高,但在教学软件环境中还存在一些问题,主要表现在教师的教学方法和教学内容比较落后,师资力量整体水平不高,排球场地的服务与管理相对滞后,针对上述问题提出建议,希望促进排球运动在高校更好地开展。

  • 标签: 排球教学 环境 调查分析
  • 简介:南阳市体校赛艇队自1994年建队以来,一直是南阳竞技体育的拳头项目,向省以上专业队和大专院校输送一大批优秀人才,为南阳的竞技体育带来过无数的荣誉,被国家体育总局评为国家赛艇高水平体育后备人才基地,但是最近几年的项目发展中,总不能非常顺利地发挥项目的带头作用,在河南省以及全国青少年比赛中的成绩优势越来越小。本文通过南阳体校赛艇队在去年结束的四年一届省运动会备战大周期过程中的一系列问题及与取得的成效进行分析,探讨南阳体校赛艇的发展对策,认为对赛艇运动项目的推广不到位、培养方向不正确造成了选材难、队员出路难以及场地的原因等,是南阳市体校赛艇队训练中存在的主要问题,南阳市体校赛艇队今后的发展提出了新的要求以及发展方向。

  • 标签: 赛艇 发展对策
  • 简介:本文通过对文献资料的查阅,制定了相应的问卷进行调查,从中分析出高校武术运动员专项训练态度的影响因素。结果显示影响训练态度的因素是由群体因素、自身因素、教练因素、激励因素、竞赛因素等多方面因素共同组成的。不同的影响因素有着不同层次的作用,因此对于不同层次的高校武术运动员的影响也会发生不同的改变。

  • 标签: 高校 武术运动员 训练态度
  • 简介:传统的训练理论越来越无法满足当代运动项目的科学化训练,因此,运动训练学应运而生。文章依据运动训练学的相关理论,分析了羽毛球运动员在比赛中的心理障碍及其影响因素,同时提出了克服比赛中心理障碍的主要措施。

  • 标签: 运动训练学 羽毛球 比赛 心理障碍
  • 简介:武术选修课是体育院校选修课程中不可或缺的重要内容。当前武术选修课存在观念陈旧滞后、教学内容单一、学生选课动机不一、身体素质参差不齐、课时安排不合理、考评体系老套等一系列的问题,武术选修课的教学改革迫在眉睫。转变教学观念,创新教学方法,增添教学内容、调整教学时数、建构新的考评体系等是武术选修课教学改革的努力方向。

  • 标签: 体育院校 武术选修课 教学改革
  • 简介:河南省体育中考考试制度经过20多年的改革与发展,体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,目前各地都已实施体育考试制度,分值以30分居多,并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1000m跑(男)、800m跑(女)、50m跑、掷实心球、仰卧起坐(女)、跳绳(1min)、引体向上(男)、篮球(运球)等项中选择。成绩计算分集中测试和学分制2种。但体育考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。

  • 标签: 学校体育 体育中考考试 制度实施
  • 简介:近年来,高校毕业生人数剧增,整个社会的就业压力也在逐步增大,就业问题日趋严重。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,高校体育院系羽毛球专修学生就业情况进行调查与分析,并得出结论:高校羽毛球主修专业毕业生从事行业面本身比较窄,加之就业渠道单一,使他们的就业形势更加困难;应届毕业生工资待遇的要求比现实情况要高,并且应届毕业生的高期望值与现实差距较大,说明应届毕业生现实情况不了解,出现"高不成,低不就"的情况;大学生所学的理论与社会实践产生了脱节;并且我国高校羽毛球的教育具有一定的滞后性。

  • 标签: 高等院校 体育院系 羽毛球 学生就业
  • 简介:采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法等当前民族传统体育专业开设影视武打课程的现状、可行性和开展原则和方法进行分析,为以后高校如何建立和发展影视武打特色课程提供一定的思路和建议。分析认为,在民族传统体育武术专业开设影视武打课程应明确培养目标、强化专业特征、以学生能力为本位,让学生能够发挥先天优势,以培养兴趣爱好为手段,聘请专业教师、提高学生专业技能,注重学生的德性修养、争取全面发展。

  • 标签: 高等院校 武术专业 影视武术 开设原则
  • 简介:研究大学生体育认知与体育生活方式,有助于了解大学生体育锻炼的现状和发现体育锻炼中存在的不足,为大学生良好体育生活习惯的形成、全民健身计划的实施和有关部门制定相关的政策提供理论依据和数据支持。建议各高校应进一步加强大学生体育认知的教育,使大学生自觉地参与体育锻炼,形成良好的体育生活方式,为健康5--作50年和幸福生活一辈子打下良好的身心基础。

  • 标签: 大学生 体育锻炼 体育认知 体育生活方式
  • 简介:借助SW0T分析方法从优势、劣势、机遇和挑战四个维度“天地之中”民族传统体育文化可持续发展进行深入分析研究,主要结论:合理开发、适度利用;延续历史,传承文化,切实保护遗产的真实性和完整性:明确管理主体,加快遗产保护立法;做好后备项目的申遗准备工作;保护技术有待提高;加强研究,扩大宣传教育等。

  • 标签: 天地之中 传统体育文化 发展 SWOT分析
  • 简介:文化人类学是关于人的"文化"的学科,极适用于民族传统体育的科学研究。但经民族传统体育的文化人类学研究进展进行梳理、归类和分析,发现运用文化人类学的理论方法研究民族传统体育活动的科研成果尚未成规模,尤其是我国民族传统体育学的主干——武术学科的研究成果更为鲜见。

  • 标签: 民族传统体育 民俗民间体育 武术 文化人类学
  • 简介:通过文献资料、走访调查、问卷调查、数理统计等方法分析得出中原城市群体育产业集群发展可行性影响因素的因子,利用主成分分析和相关分析得出影响因素的主成分以及各主成分与评级指标的相关度,最后得出中原城市群体育产业集群发展可行性影响因素主要为区位优势因素、政府行为因素和产业特征因素。

  • 标签: 中原城市群 体育产业 集群发展
  • 简介:我国鄂西地区是土家族苗族聚居地,有着丰富的民族传统体育文化底蕴和多样的民族传统体育运动形式,而少数民族体育又是我国体育的一个重要组成部分。加快少数民族地区体育事业的发展,少数民族地区经济建设和加强社会主义全面进步有很重要的意义,同时也是加强社会主义精神文明建设,提高国民素质的重要手段。

  • 标签: 民族传统体育 对策 民俗
  • 简介:本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法调查了大学生体育锻炼坚持性的现状,从性别、参与动机、个人兴趣爱好、体育氛围、体育消费带来的经济问题等方面来分析影响大学生体育锻炼坚持性的因素,这对培养大学生良好的体育锻炼习惯及坚持性,推进当前高校体育课程教学改革,提高教学质量,具有重要意义。

  • 标签: 体育锻炼 坚持性 体育参与 体育兴趣 体育氛围
  • 简介:目的:探讨体育锻炼大学生自我概念的影响,丰富体育领域有关自我概念研究的理论,为大学生的心理建设提供数据参考。方法:采用自编的体育锻炼调查问卷和自我概念量表1370名大学生进行调查。所有数据采用SPSS10.0软件进行信度、效度检验、多T检验和方差分析。结果:大学生自我概念存在年级、运动能力、锻炼类型差异,大一大四、运动能力高的、参与竞争类、属于体育人口的大学生自我概论明显较好。不同锻炼类型大学生的自我概念有显著性差异。结论:大学生自我概念年级特点显著,应重点关注大二和大三学生自我概念的培养。体育锻炼大学生的自我概念有积极的影响.建议大学生积极参与体育锻炼.多参加一些竞争类、娱乐类、健身类项目的体育活动。

  • 标签: 体育锻炼 大学生 自我概念