简介：对部分初中学生进行实验研究，结果表明《体育（与健康）课程标准》的实施有利于提高学生的自尊、自信、体育兴趣、情感、意志及总体心理水平。分析其原因主要是体育新课程的理念、教学实践等符合心理学规律，能充分发挥学生学习的主体性，实现被动学习向主动学习转化，学习过程中的良好情感体验有利于心理品质发展。最后对促进学生心理健康的体育教学经验进行了总结，以期为体育新课程教学提供参考。

简介：本文从中学生的身心特点出发,结合武术的项目特点,突出武术在培养中学生人格方面的功能,对武术在聊城市部分中学的开展现状进行研究,探索在其发展过程中出现的问题并提出针对性措施,旨在为中国传统文化的传播和武术的可持续发展尽一份微薄之力,为推动武术运动在中学生中的普及提供参考。

简介：本研究试图将循环练习法与轮滑课相结合的方式对青少年进行干预,探讨中学轮滑课中运用循环练习法的效果,笔者通过设计实验组与对照组相对比的实验方案来验证笔者的假设结论,研究结果表明：（1）中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生的身体素质,主要表现为：实验组较对照组学生的力量素质能力、速度素质能力、柔韧素质能力的提高（P〈0.05）;（2）中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生运动技能掌握程度,主要表现为：实验组较对照组学生在准备姿势掌握程度、直道滑行技术掌握程度、弯道滑行技术掌握程度较对照组明显提高（P〈0.05）;（3）中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了体育课的教学效果,主要表现为：实验组较对照组学生的学习兴趣、负荷强度、练习密度都比对照组明显增强（P〈0.05）。建议：循环练习法对于提高学生体质、掌握运动技能程度和教学效果等具有明显的作用,但是在运用循环练习法时要根据所教的内容、学生的性别、学生体质、身体素质等种种因素考虑循环练习法运用的方法。

简介：1研究对象与方法1.1研究对象以古县中学的学生为研究对象,共计3078人,其中男生1860人,女生1239人。1.2研究方法1.2.1文献资料法主要在知网查询参考文献,也在一些其他论文网站上查阅有关的文献,对《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）在各大高校和中小学的最新研究成果和文献期刊进行查阅和参考,搜集最新的、准确的体育新闻和期刊文献,

简介：采用《中学生学校体育评价量表》,以广州市1900名中学生为调查对象,考察中学生对学校体育状况的评价。研究结果：1）总体而言中学生对学校体育状况的评价得分处于中等偏上水平。2）相比低年级学生,高年级学生对学校体育评价较低,尤其是初一学生对学校体育评价的总均分显著高于其他年级;来源于城市的学生对学校体育的评价总均分显著高于农村学生。3）就读于城市学校的学生对学校体育评价的总均分显著高于城乡结合部学校和农村学校学生。4）国家级示范性中学学生对学校体育评价的总均分显著高于省一级学校学生。5）体育特色学校学生学校层面的体育评价总均分显著高于非体育特色学校学生,但在个体层面体育评价上没有显著性差异。结果表明：1）中学生对学校体育的评价总体状况良好。2）中学生对学校体育的评价在人口学变量、学校地域类型、学校等级类型、是否体育特色学校方面有显著性差异。3）年级、家庭居住地等人口学变量,以及学校地域类型、学校等级类型和体育特色办校,均是影响中学生对学校体育评价的重要因素。

简介：排球运动作为一种人们喜闻乐见的项目有着深厚的群众基础，许多大、中、小学体育课中都把排球作为教学内容和学校业余训练的主要项目。虽然是隔网对抗项目没有身体冲撞的危险，但排球运动的种种特点决定了参加排球运动的练习者仍然存在损伤可能性。因此本论文主要采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等，以上海中学的学生为研究对象对他们进行排球损伤的调查，系统分析上海中学生排球运动中造成运动损伤的原因，并针对实际问题提出科学对策，以达到加强运动损伤的预防和减少损伤发生的目标。

简介：本文从意志品质的自觉性、果断性、自制性三个方面论述中学生篮球运动员的意志特征．并对意志品质训练的经验和方法进行了总结，提出现存的问题以及做了几点建议。

简介：本文采用文献资料、问卷调查和访谈法等研究方法，对安阳市中学软式排球运动进行调查研究，就影响和制约安阳市中学软式排球运动发展的主要因素和相关问题进行分析，并论述了软式排球运动在中学开展的意义与价值，就如何推动安阳市中学软式排球运动的发展提出了相应的对策及合理化的建议，对改善安阳市中学软式排球运动现状具有一定的实践意义。

简介：在有效落实阳光体育运动,确保学生每天锻炼1h,全面提高学生身体素质的同时,如何把体育锻炼延伸到课外,提高学生自主锻炼能力和自主锻炼意识,形成终身体育锻炼的习惯,是落实中学生每天运动1h运动的必要条件.

简介：该文以河北省安国市中学课间操现状为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法等研究方法,通过对目前安国市课间操的主要形式,如广播体操和眼保健操进行现状调查得出两点结论：（1）宣传不够;（2）形式单调。针对结论提出两点建议：（1）提高学校领导对课间体育的重视,严格执行国家政策;（2）加大对课间体育的投资力度,加强场地设施的建设。

简介：学校体育是家庭教育与社会教育的重要连接纽带,在整个终身体育体系中,学校体育起到了承上启下的重要作用.一方面,学校体育是培养学生终身体育观念的重要阶段.学生个人在学校中接受的体育教育时间最长,接触到的体育理论知识更加全面,投入到体育技能练习的时间、精力更多,在具备专业能力的体育教师的指导下,学生能够正确地使用体育器材进行锻炼.在学校教育期间。

简介：根据中学生的生理特点，以文献资料结合运动训练中，对专项力量在铅球运动中的重要性．及怎样训练的一些方法、手段的运用。认为专项力量是起决定的作用。

简介：目前,我国中学体育教学还仅仅停留在以教师为中心,学生被动接受知识传授的模式,有的体育课的学习内容枯燥、乏味,很多学生产生了严重抵触与厌倦情绪。通过调查了解,体育选修课全面实施过程中受诸多因素的制约,而体育扬馆条件、经费的投入、学校的重视、体育教师配置及专长短板、学生层面等因素对中学体育选修课项目全面开设的影响最直接。因此,面对中学体育教学中的这种现状,为了进一步深化体育教育改革,全面提高学生的身心素质,在体育教学中尝试专项选修课程的实施可以有效缓解学生的这种现状。该文将就目前中学体育教学中体育选修课实施中存在的难度进行分析并找出具体的解决策略。

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈和逻辑分析等方法，对大众艺术体操在中学生气质形态塑造中的作用进行了研究。结果表明：艺术体操适合中学生生理、心理特点，其塑造良好气质形态的作用是广大学生练习的主要动机。艺术体操通过改善中学生的体形、姿态、动作以及培养良好品质和修养，对中学生的气质形态发挥着塑造作用。为此，提出若干具体做法，旨在为大众艺术体操更好地发挥塑造气质形态的作用和取得最佳的教学效果提供参考。

简介：采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对普陀区个别中学学生课外参加足球运动的情况,学校对足球运动的开展情况,场地,师资等方面调查分析,结果表明：足球运动在学生中还是有相当一部分人是热爱的,但是由于受场地器材条件限制,学校领导以及部分任课教师不重视开展等等一系列原因,学生参与的情况比较差;学校开展的情况也比较差。普陀区个别中学足球运动开展的现状不容乐观。

简介：羽毛球运动是一项十分具有挑战性的运动,虽然参与运动的门槛低,但它进步的空间却又十分广阔,对高手有很高的要求,因此它不仅是简单的运动,同时还是智慧的较量、性格的较量。

简介：本文借助问卷调查、访谈法及文献资料法对北碚区中学进行随机抽样调查,对相关数据进行统计分析,总结出北碚区中学阶段足球运动开展的现状,并对调查中所发现的问题进行总结分析,提出相应的对策建议。本文旨在通过了解北碚区中学足球运动的开展现状,制定适合本地的解决方案,并为学校及教委及体委提供一定的参考,也为整个重庆地区的足球运动的开展提供理论支撑。

简介：以访谈法、数理统计法和问卷调查法等研究方法，从山东省重点中学教练员的基本情况、素质情况、继续教育情况、管理和激励机制进行分析。结果表明：现阶段，山东省重点中学在职教练员专项训练的年限、职称、知识结构、能力结构、规律的竞争机制和激励机制、培训等方面均存在一定的问题。

简介：篮球运动员不论是表现身体力量,完成技术动作或执行技术任务,都是在一系列心理活动的支配和调节下进行的,心理状态如何,直接影响着队员的投篮命中率和身体、技术、战术的发挥程度。比分领先或落后、教练员因素、自然环境和裁判因素等都会使队员心理状态有所改变,会产生一定的波动,使运动员的反应、判断、应急变化、肌肉感觉既随之改变,影响着技术正常发挥,这对投篮精确性要求甚高。

简介：田径作为现代中学体育课的主要课程,早已在中学课程中得到广泛的普及。在教学的过程中田径运动已然成为了当下的运动教学热潮。在学生练习田径运动的过程中,学生的生理、心理、身体、情感等多方面同时得到了放松与修养,对我们的身体健康与心理健康起到了巨大的好处。文章针对长春市普通中学体育课田径内容的当前现状进行论述。分析得出,长春市普通中学体育课田径教育开展较差,学生对课程安排的喜爱程度较低。由于场地和学校领导重视程度不够的限制,学校资金的缺乏等问题,导致了长春市普通中学体育课田径教学内容过于单一,学生参与积极性较低,田径课程的开展没有达到预想的效果。